シミックホールディングスのインターンES（エントリーシート）一覧（全30件）

COVID-19罹患の原因を統計で調べ、外出への恐怖を低減することを考えます。 現在、社会では対策が進んでいるものの、出かけることでCOVID-19にかかるのではないかという不安から安心して外出できない人々がいると言われています。 そこで、一週間で出かける頻度や場所等と、コロナに罹患する割合の相関関係を調べ、コロナへの罹患のしやすさは出かける頻度によるものなのか出かける場所によるものなのかの関係性を出すことで、対策の方向性を示し、人々が少しでも安心して外出出来るようになると思います。 続きを読む

CMIC'S CREEDの考え方に近い私の経験は、個別塾のアルバイトで講師として働いていた時に、周りの人に働きかけ、連携することで担当生徒の成績を伸ばしたことです。講師として採用されて間もない頃から英語を担当していた当時中学2年生の生徒がおり、その生徒は5科目の中で英語だけが苦手でした。やる気があり勉強しているにも関わらず定期テストの点数が平均以下という現状から、私は自身の強みである「課題発見力」を活かし、その生徒の勉強方法や問題に対する答案をふまえ、具体的な提案を含めたアドバイスを行いました。そのアドバイスの内容は、生徒にはまず「基礎が身についていない」と判断したため、「基礎を固める」ことを1番の課題とし、その課題に対して「1年生の文法問題を解くこと」、更に定着を早めるために「解いた問題を音読すること」というものでした。加えて、語彙を増やすため週1回の授業で基礎的な単語の小テストを実施しました。 しかし、私自身はそれを最善と思っていましたが生徒は宿題を十分に行えない状況が続いたため、話を聞くと「講師と親の言うことが違う」、「他の授業の宿題が多い」ことが問題として挙がりました。そこでどのようにしたら生徒にとってより良いかを考え、次の2点を実行しました。1点目は、塾の教室長に相談をし、授業の内容と宿題について簡単に伝えるため毎授業後に生徒の保護者に電話をすることです。保護者に送られる指導報告書は授業の数週間後であったため、塾での内容を保護者が理解していないこと、また保護者から要望があってもすぐに講師側に伝えられないことが問題であると考えました。2点目は、他の科目の講師に掛け合い宿題の量に関する調整をすることです。週毎に宿題の量が一定になるよう、各科目の状況によって毎週宿題の量を考えることが重要であると考えました。 2年生の秋からこの2点を実行した結果、生徒は宿題を毎週こなせるようになり、3年生の夏には定期テストの点数が当初と比較して30点程伸びました。私はこの経験から、成果を出すためには物事を１つだけの視点から見るのではなく、全体を捉え、その上で周囲の人と連携し協力することの大切さを学びました。 続きを読む

私は、貴社の「CMIC’S CREED」に強く共感しました。なぜなら、○○サークルにおいて学園祭の観客数増加に注力した経験が、「3C」の考え方に合致すると考えるからです。 私はサークルの部長として、学園祭での観客数の低迷を問題視していました。例年の観客数構成比を調査した結果、学外の観客が15％に留まり、学外での認知度不足が原因であると考えました。そこで、【認知度向上に伴う観客獲得】を目的に近隣施設での○○披露を企画しました。メンバーと手分けして協力者を探しましたが、報酬や利益が得られず協力者側にメリットがないという理由ではじめは協賛が全く得られませんでした。しかし、私は○○でイベントに協賛している○○であれば協力が得られるのではないかと考え、直接交渉をする機会を得ました。○○の宣伝にも繋がるというメリットを伝えるため、以下の2点について提言しました。 ①近隣住民へ○○の認知が向上することによる顧客獲得の可能性。 ②大学での認知度向上に伴い新卒採用に繋がる可能性。 その結果、○○から了承が得られ、同サークルへ協賛して頂くことができました。○○と○○で○○の披露が実現し、○○では学園祭の告知に加えてご利用者様と交流もさせて頂くことができました。最終的には、学外の観客数を4.2倍、全体の観客数を2.1倍へ増加させました。また、○○のご利用者様は、毎年イベントに参加して下さるファンとして現在も関係が続いています。 この経験において、以下の3点が「3C」の考え方に合致していると考えます。 「Change」：学園祭の観客数低迷を問題視し、解決するべく自ら行動を起こした。 「Challenge」：○○の宣伝にも繋がるという新たな視点を置くことで、相手のニーズに応え、協賛を得ることができた。 「Communication」：メンバーと協力して協賛企業を探し、直接○○に交渉を行った。 以上のように、たとえ困難な状況下でも、よりよい未来を求めるために変化を恐れず、飽くなき挑戦心をもち続けます。貴社が掲げる「CMIC'S CREED」を行動指針として創薬に携わることで、社会に大きく貢献できると確信しております。 続きを読む

私は、自分自身を３Cで表すことができます。それは、Challenge, Communication, Creativityの３つです。これらは全て、私が所属する研究室での研究活動から学び、身につけたものです。 私は難治性遺伝子疾患である嚢胞性線維症（Cystic Fibrosis：CF）の新規治療薬開発に向けた基礎研究を行っています。現在CFに対しては有効な根本治療は確立されておらず、根治療法の開発が望まれています。CFは原因遺伝子であるCFTRに遺伝子変異が入ることで細胞内での分解が促進され、機能不全となり症状を呈します。そこで私は、CFTRの分解を促進する因子Aに着目し、因子AがCF治療薬のターゲットになるかを担当しています。研究を進めていくと、因子Aはある分解経路Bに関与する可能性が示唆されました。私が所属していた研究室ではその分解系の研究経験が浅かったため、自ら評価系を構築する必要がありました。そこで私は、数多くの分解経路Bに関する論文を読み、学会等で情報を収集しました。自分の専門ではない実験手法や評価系の理解は大変でしたが、新たな視点による発想が得られました。得られた知見を基に実際に所属研究室で行えるような評価系を抽出し、実験計画を立てました。実際に実験を行うと予想していたことと異なる結果が出ることもあり、「私にはできないのではないか」と不安になりました。しかし、実験条件の変更や、違う視点から似た実験を行うなどして粘り強く探求しました。さらに、先輩や指導教員と幾度となくディスカッションを行い、助言をいただきました。この経験から私は、新たな評価系を確立するための創造力や新しいことに挑戦する力を養うことができました。また数多くディスカッションを行なったことで、指導教員や先輩とのコミュニケーションに抵抗がなくなりました。 今回、貴社のCMIC’S CREEDを実現するための「W&3C」を拝見し、この3Cと私の強みである3Cに多くの共通点を見つけました。この共通点と今までの研究活動を通じて得た知識や経験を活かして、貴社では先輩社員や同期と積極的にコミュニケーションをとり、新薬のプロトコルを創造したいと考えております。さらに、持ち前のチャレンジ精神を活かして様々な医薬品の開発プロジェクトに携わりたいです。よろしくお願いいたします。 続きを読む

貴社のCMIC'S CREEDの概念に合致すると思うエピソードは2つあります。1つ目は部活動です。私は高校時代から弓道を始め、大学でも弓道部に所属しております。高校時代では部長を務め、毎日仲間と一致団結して練習に励みました。部員数は私が入部した時は10名程でしたが、毎年徐々に増え私が部長に就任した時には40名程にもなっておりとても大きな部活になっていました。しかし部員数が増えたことで、部員同士で意見の食い違いが起きたり、部のルールを守れず部活を無断で休む部員が出てきたり、人間関係についての問題が起こるようになりました。私は部長として、どうしたら部内のモチベーションが下がらないようにできるのか、顧問の先生や同期の仲間と頻繁に話し合いました。時には高学年の部員全員で集まり、弓道部の雰囲気を良くし部員の意識が高まるようにするためにはどうすればよいか話し合いも行いました。 また大会で賞を獲るという目標を達成するために練習内容や練習方法を工夫しました。例えば、普段使っている的とは違う種類の的を使って練習したり、早朝練習を自主的に行ったりしました。また部員が増えたために新しく練習場を増設したり、これまでは行われていなかった他校との練習試合を開催してもらうように先生に提案したりするなど、常に大会で勝つことへのモチベーションが下がらないように心がけました。その結果、県大会入賞という自分たちとしては満足のいく結果を残すことができました。 私は高校弓道を通して試合で勝つことの楽しさ、また勝つための探究心を培うことができました。大学時代でも、自分の射をもっと磨きたいと思い医歯薬弓道部に所属しました。部員数は私が入部した頃は30名程でしたが、今では70名程に増え大学の部活動中で最も大きな部活動です。私は弓道経験者だったこともあり、大学1年生のころから団体戦のレギュラーに入ることができ、大会では徳島大学弓道部としての責任を感じながらもしっかり結果を残すことができました。 大学3年生のころには医学部以外の部員をまとめるコメディカル部長を務めました。私は大会がしばらくない時期でもチームのモチベーションが下がらないように部内戦を定期的に企画･開催しました。これは今も後輩たちが受け継いで続いており、部内戦を企画して良かったと思っています。また気分転換に飲み会や花見、他のスポーツ活動などのイベントも企画しました。その結果、部の雰囲気も良くなり仲間と共に毎日楽しく部活動に励むことができました。その一方で、私自身思うような結果が出ず悩んでいた時期もありました。しかしそこで諦めず、仲間にアドバイスをもらったりするなど練習方法を試行錯誤し努力を怠りませんでした。例えば、ビデオカメラで撮影して自分の射について見つめ直したり、高校時代に行っていた練習方法を試してみたりしました。その結果、自分の射について研究することができ徐々に調子を戻すことができました。そして、西日本弓道大会で個人戦準優勝という満足のいく結果を残すことができました。 この経験から仲間と１つの目標に向かって切磋琢磨しあうために、新しいことにどんどん挑戦し続け、周りの人へ積極的に働きかける力が私にはあるのだと思いました。2つ目は研究活動です。私は化学が好きで将来化学の分野から医療に貢献したいと考えていたので、大学では薬学部に入学しました。また研究室は有機合成系の研究室を選びました。私の所属する研究室は、医薬品の標的分子であるタンパク質や小分子を合成し、その機能を解明する研究を行っております。研究室での生活は毎日朝から夜遅くまで実験していました。 実験を進めていく上で何度も困難な壁に当たり、時には思うような結果が出ず研究テーマ自体が没になることもありました。困難に当たった時は、研究テーマに関連した論文を読み解決法を模索しつつも、指導教官や研究室の先輩方と積極的に議論し助言を頂ました。 また、私自身学会で発表できるような実験成果はなかなか得られませんでしたが、学会に参加する機会も多かったため、ペプチド化学を専門としている先生や企業の方から助言を頂き、問題を解決するために大変参考になりました。以上の経験から私は、目標達成のためにいろいろなことに挑戦しつづける「探究心」を培うことができました。また、困難な壁に当たった時でも一度自分を見つめ直し解決方法を模索する一方で、周りの人と積極的にコミュ二ケーションをとることで「困難を乗り越えていく力」を身に付けることができました。 これは貴社が掲げるCMIC'S CREEDの概念と合致しており、常に良い未来を求める挑戦者であり続けることで、医薬品開発を通して社会に貢献できると確信しております。 続きを読む