トレンドマイクロのグループディスカッション(GD)体験談・対策一覧（全3件）

【学生の人数】6人【テーマ】[風が吹けば→（？）→（？）→桶屋が儲かる]を埋めて下さいというような連想問題。個人とグループでやる。実際は「風が吹けば→桶屋が儲かる」ではなく、もっと経済的な内容だった。【評価されていると感じたことや注意したこと】発表も最後にしたが，内容のクオリティよりチームの中でどういう役割をこなしたかを見られていると感じた。突拍子もない発言は避けるのは勿論だが，まとめ役ならそれに徹しているか，意見を言う立場なら自分の案を簡単にあきらめず論理的に説得できるか，他の人の意見の良いところを取り入れられるか，等。

【学生の人数】6人【テーマ】風が吹けば→◯◯→◯◯→◯◯の◯◯に関して、議論をして決めていく内容。【評価されていると感じたことや注意したこと】正解がないテーマで、さらに各人で考えることが全く違うような内容なので、いかに合意形成をして場をまとめられるかを見られていると感じた。

【学生の人数】4人【テーマ】風が吹けば桶屋が儲かるに倣って、宇宙開発が進めば…のあとに続く結論を導き、その間の理論を3ステップ以上で発表してください。【評価されていると感じたことや注意したこと】話し合っている時の態度や、意見を聞く姿勢を問われているように感じました。限られた時間の中で意見が食い違った時、あからさまに譲歩するのではなく多少グループの意見に関与することがポイントになっていたと思います。また、適当でいいとは念押しされていたものの、誰にでもわかりやすい理論で結論を構築していく論理的思考力も問われていたと思います。なにより、そのような理論をこじつけることのできるひとはグループ内でもリーダー的役割を任されやすく、評価もされやすいと思います。