インテージの本選考ES（エントリーシート）一覧（全61件）

私は民法について特に力を入れて取り組みました。数多くの学問に触れた中で興味を持ったのが法学でした。そこで法学に関する授業を積極的に履修し、さらに○○○○教授の研究会に入り主に民法を中心に勉強しました。研究会ではグループディスカッションを中心に一つの判例について議論を行うような学習を行い、私は積極的に発言するだけでなく様々な意見の側に敢えて立ち議論を活性化させるように努めました。私はこの民法も含めた法学の学習により論理的に物事を考える能力を養うことができました。また法律は決められたルールに違反したか否かという単純な話ではなく、人や事件の内容や程度などの様々な要素を総合的かつ柔軟に考慮して判決を下していくものだと知りました。そして事件を深く考慮し柔軟に考え対応させるという法学的思考は裁判だけでなく社会で直面する複雑な問題に柔軟にかつ論理的に対処できる素養として活かせると考えています。 続きを読む

私は学外において、同じ音楽の趣味を持つ学生を集めた学生団体を創設し、持続的に運営する体系を作ることが出来ました。私は若い世代のファンが少ない某音楽アーティストのライブイベントにおいて、1人で参加している学生や友達が欲しいと考える学生ファン同士で交流ができるプラットフォームがあると良いと考えました。この活動の課題は、知名度や信用がない状態からどうやって学生たちを集めて交流イベントを開催できるかということでした。そこで私は信用を得られるように私の人間性がわかるようなSNSでの情報発信や友人と協力して情報拡散するなどを継続的に行いました。その結果全国の多くの学生たちを集める事ができました。そして情報発信を日々行うと共に、ライブ会場での集合写真撮影やオフ会（コロナ禍ではオンライン）などのイベントをライブイベントがある度に開催することで多くの学生を持続的に集め、現在70人規模の学生団体に成長できました。 続きを読む

私は現在、ゲーム理論について興味を持って学んでいる。現在ゼミ活動では、日本で過去に起こった様々な社会問題を「構図」を用いて構造を紐解いていくことを学習している。具体的には、一つの社会問題に対して行われる、主な行動主体の判断を内的要因と外的要因に分け分析することで、問題のボトルネックは何かを調査するというものである。この学問は、私に二点の学びを与えた。一つは客観的な視点で考えることである。人には無意識な固定概念がある一方で、最終的な結論には客観性が求められるからである。もう一つは、俯瞰的に考えることである。社会問題のボトルネックが、一見全くその社会問題との関係性が見えない部分にあることが多く、多面的な時事問題の理解が求められるからである。また、複雑な問題を解き明かしていく際に達成感を感じられ、自分の中で新たな発見があるため、そこにおもしろさを感じる。 続きを読む

長期インターン生として営業インターンに取り組み、売上ナンバー1を記録したことである。当時インターン生は10名おり、自己成長意欲から一番をとりたい思いを持って、活動を開始した。しかし、開始後1か月は全く成果を上げることができなかった。そこで私は、「他のインターン生に負けたくない」という思いから、課題を分析した。その結果、１営業トーク２顧客のニーズをうまくつかめていない事が原因だと判明した。１については、言葉のチョイスを工夫することで特別館を生み出し、要点を簡潔にまとめることで信頼感を生み出した。また低めのトーンでゆっくりと話すことで安心感を生み出した。２については、顧客へヒアリングする際の質問を変更した。具体的にはオープンクエスチョンとクローズドクエスチョンを使い分けることで顧客の潜在ニーズを掴むことに成功した。その結果、3か月目にはインターン生の中で一番の売り上げを達成することが出来た。 続きを読む

学部2年生時にゼミで参加した”日経ストックリーグ”において入賞を果たしたことだ。日経ストックリーグとは、4人1組のチームで議論し投資テーマを決めポートフォリオを構築、その後作成した30,000字のレポートで入賞を目指すという投資学習コンテストである。私たちのチームは「ゼミ史上初の入賞」を目標に、”マイノリティへの配慮”という観点から企業分析を行った。しかし、マイノリティの項目を4つ用意し4人で分担して作業を進める中、「部活が忙しく期限までに作業が終わらないメンバーがいる」という困難に直面してしまう。そこで私はリーダーとして、残りの2人に「項目の壁を越えて助け合おう」と説得し、チームのアウトプットの最大化に努めた。その結果、期限内に質の高いレポートを完成させ、目標であった入賞も果たすことができた。私はこの経験から、チームの状況を俯瞰し、課題解決に向けて自発的に取り組むことの大切さを学ぶことができた。 続きを読む

持ち前の物事に粘り強く取り組む”継続力”を活かし、コンプレックスを自信へと昇華させた。コンプレックスであった「華奢な体格」を課題と捉えた私は、「自分を変えたい」という思いから筋トレを始めた。まず1年間で10kg増量することを目標とし、常にゴールから逆算して考えてとるべき行動の明確化に努めた。計画通りに行動し、トレーニングを始めた当初は至極順調であった。しかし、筋トレはすぐに結果が出るものではない。体に変化が現れなくなったり疲労がピークに達したりと何度も挫折しかけてしまう。しかしその度に「自分を変える」という強い意志を思い出し、トレーニング方法の見直しや食事・睡眠の質の改善といった試行錯誤を重ね、今まで粘り強く継続してきた。そして結果的に2年間で16kgの増量に成功した。この経験を経て「継続力」に磨きをかけた私は、仕事においても試行錯誤しながら前進し、結果に結びつけることができる。 続きを読む

私は学業面において「研究活動」に最も注力しました。私の研究テーマは約〇〇の膨大な数値データを解析するという非常に難易度の高いテーマであり、発表に活用できるデータの解析結果を得るのに苦労しました。そこで私は2つの行動を起こしました。まず、学術論文〇報、統計教本〇冊を読み、その中で使用されている解析手法を自分の研究に応用できないか粘り強く検討しました。また、研究室の先輩や教授、さらには他研究室の同期にアドバイスを貰うことで最適な解析手法を模索しました。その結果、有意な解析結果を得ることに成功し、学会において賞を受賞することが出来ました。この経験から、私は粘り強く何事にも取り組むことで成功に繋がる可能性が上がるということを実感し、以後「雨垂れ石を穿つ」という座右の銘を胸にどんなことにも粘り強く挑戦しようという志を持つようになりました。 続きを読む

大学在学中に行っていた塾のアルバイトで入塾者数の増加に貢献しました。当塾は例年新規入塾者数の獲得に伸び悩んでいるという問題を抱えていました。現状分析をしたところ、当塾は授業内容の改善や生徒に対する学習相談会の実施などの学習面の改善しか行っていないということが分かりました。そこで私は、学習面以外でのアプローチをすることで入塾者数増加に貢献できると考え、○○を企画・実行しました。実行にあたり私は2つの行動を起こしました。まず、職員とのミーティングで○○の提案を行う際に、○○に掛かるコストや期待される効果等を文書化して説明を行いました。また、定期的にチューター内でのミーティングを行い、少ないコストで生徒が最大限満足するコンテンツを話し合い、当日の演目・予定表を作成しました。その結果、「翌年の入塾者数を〇％増加させること」に成功しました。 続きを読む

○○の取り組みを研究するゼミ活動です。ゼミでは、市町村の実際の取り組みについて他の市町村と比較しながら、成功理由や改善余地を分析・研究しています。この活動に取り組む上で意識していたことは2つあります。１つ目は聞く側の立場に立って物事を考えることです。聞き手の理解と納得を得られるように図やグラフを用いて、前提や規模感を共有しながら意見を述べることを意識しました。２つ目は期限から逆算して計画立てて取り組むことです。毎週、課題調査と発表を行うゼミの他にも部活やアルバイト、○○としての活動にも注力していたため、やるべきことに優先順位をつけたり、資料の読み込みは隙間時間を活用したりすることを意識しました。上記を意識した取り組んだゼミ活動を通して、抱える課題や取り組みについて討論を重ねることでさらに知識が身に付き、○○についてより広い視野を持つことができました。 続きを読む

所属する大学○○部で勝率の向上に成功した練習改革です。当時、○○係として初めて過去の試合結果を分析したところ、現状のチームでの勝率が〇割台であることや接戦での勝率が低いことが分かりました。部内で議論を重ねた結果、その原因は１）競争意識の薄さ２）前提となる技術力・体力不足にあると考えました。そして、「全員が納得」できるように○○回以上対話を重ねながら、最終的に主に以下の2つを行いました。１つ目は部内制度の改訂です。部内戦を月1回実施し、実力順で練習コートを割り振ったり、練習に得点制を導入することで、競争意識の醸成を図りました。２つ目は練習メニューの変更です。○○という海外プロも実践する球出し練習を取り入れました。練習が体系化されていて、技術的・体力的な目的意識が共有しやすいと考えたからです。その結果、半年間で勝率を4割から5.5割まで向上させることができました。 続きを読む

「なぜシェイクスピアがなぜ人気なのか」について取り組みました。理由は彼の作品を読んだ際、とても退屈で、なぜ人気なのか興味を持ったからです。彼についての授業を選択し、文章だけでなく、映画や演劇も鑑賞し、多角的視点を持ちながら研究を行いました。その結果、「マーケティング力」が人気の理由ということが分かりました。私は「ヴェニスの商人」を研究しました。この物語では悪者としてユダヤ人が登場します。ですが話の事実だけを羅列していくと主人公のほうがユダヤ人よりも悪人だということが分かります。これは当時「キリスト教徒以外は人間ではない」という世論に対して、ユダヤ人をキリスト教徒が懲らしめる物語がハマると考え、見事ヒットしたことが分かりました。この取り組みを通して「マーケティングが成功に重要な影響を与える」ことを学んだだけでなく、マーケティングに興味を持ち、長期インターンにも参加するきっかけにもなりました。 続きを読む

長期インターンにてメールマーケ戦略設計に挑戦し、成果を創出しました。企業ではウェビナーをメールにて集客していましたが、申込数やアポ数が徐々に減少、また全リードに対し配信を乱発していたことによるクレームが問題でした。メンターの方や会社に貢献したいという思いでこれらの解決に挑戦しました。インターンリーダーとして主体的にMTGを重ね、ターゲティング不足が課題という仮説を立てました。そして「リードを業種・確度ベースでセグメント化」「特定リードに向けたコンテンツ配信」を軸とし、ABM実践を実施しました。すると徐々に数値が伸び、クレームも解消されました。更に高みを目指すため、ABテストや導線の修正を行いPDCAを回し続けた結果、ウェビナーへの申込数が３割上昇、アポ数も15％増加という成果を創出しました。この経験から「顧客目線の思考力」を学び、強みである「現状に満足しない向上心」を再確認しました。 続きを読む

○○○〇マーケティングゼミで、フィールドワークの活動で企業の方と通年でプロジェクトを行います。英文書籍の輪読も行い、そこで学んだ知識を実践することで実用的なマーケティングを身に着けております。 続きを読む

KPOPカバーダンスサークルに所属していました。本家の口の動き・踊り・衣装を全てカバーする珍しいジャンルのダンスです。公演企画責任者として、公演の統括を行い、各担当への情報共有や準備事項の伝達を行っていました。引退公演ではコロナ禍での公演実施に向けて、無観客のパターン等も想定して準備を重ねました。 続きを読む

私は、経営学に最も力を入れました。興味を持ったきっかけは高校2年時にUSJに行ったことです。以前に比べて雰囲気が変わっていたので要因を調べたところ、USJを良くしたのはマーケティングであると知り興味を持ちました。学びを深めるため、私は2つのことを実行しました。1つ目は授業の知識を着実なものとするため、高い成績をとることを目標としました。日々の授業では各回学んだことを簡潔にまとめ、テスト前は各科目をいつ、どの程度勉強するか予定を立て、理解度に応じて調整しながら勉強しました。結果、上位5%の成績優秀者に2度選ばれました。2つ目は、その知識を定着させるため周辺の物を見て学んだことに関連があれば、徹底的に調べています。私はこの体験から経営に関する学術的な知識、やるべきことを細分化して計画を立て実行する能力、得た知識を身の回りのことに落とし込み考える習慣を身に付け、自身の成長にとって価値あるものとなりました。 続きを読む

私は個別指導塾で2年間数学、英語を担当しました。生徒の成績を上げるためには各生徒の特性に深く寄り添った授業をすることが課題です。始めは生徒一人一人の特性などは意識せず、一律の授業を行っていました。そこに違和感を覚え、各生徒に合った授業を行うため、授業前に生徒の成績を把握し、以前に担当した講師から生徒の特長についてヒアリングをして、事前の情報収集を行いました。また授業中も生徒と話しながらその時のコンディションに応じて調整をしていきました。授業を行っていくうちに、生徒への対応方法はいくつかにグルーピングできることがわかり、生徒の勉強も、私の指導方法も効率も向上しました。結果、担当生徒の期末テストの点数を15点上げることが出来ました。苦労はしましたが、生徒が喜びながら報告をしてくれることがモチベーションとなっていましたし、成果が目に見える生徒の点数に反映されることは大きな達成感がありました。 続きを読む

大学1年生の冬から大学3年生の春にかけて、資格試験に向けて勉強をしていました。私はもともと数字に対して漠然と苦手意識を抱いていたのですが、社会人になってから数字をベースに考える力は必ず必要になるだろうと考えたこと・苦手なものに向き合うのは仕事で忙しくない学生のうちが得策だろうと考えたことから挑戦しました。ダブルスクールに通いながら学習を進めるにあたっては、大学の授業やサークル活動を疎かにすることはしたくなかったため、通学中や散歩中のスキマ時間を活用すること、大学の授業の合間に遊ぶのではなく図書館で勉強することなどを通じて、学習時間を捻出していました。そのほか、休日には8時間ほど勉強をすることもありましたが、結果として試験に合格することはできませんでした。しかし、数字に腰を据えて向き合う時間を設けたことで、数字に対する苦手意識の解消という当初の目的を達成することができたと考えています。 続きを読む

人数不足から存続の危機にあるサークルで新歓責任者を務め、前年比2倍の新メンバーを迎え入れたことです。当時、新歓の中心を担う新2年生は自分を含め3人のみという状況にありました。そのため、大学構内でビラ配りなどの対人勧誘を行う従来の方法には限界を感じ、人手不足という課題に対処するためにオンラインでのアプローチに注力する方法を定めました。具体的には、人手不足を補うために新歓が本格化する3ヶ月前から準備を始め、作り方をーから学んでのホームページ作成、SNSの積極的な運用等を行ないました。その過程では、個々のメンバーに当サークルに入った理由や魅力を感じる点を尋ねることで、競合の18サークルと差別化できる特徴を見出して施策に反映しました。その結果、Twitterへの問い合わせは前年比6倍となり、前年度に4名であった新入生が10名に倍増しました。 続きを読む

○○のインターンで、新規案件獲得数トップの成績を残したことです。当初、知識はもちろん、営業経験もなく能力不足を痛感。受注率も25 %と最下位からのスタートでした。このままではいけないと思い、全体目標でもある70%を目指そうと決意。受注率が低いのは、機械的な説明をするだけで、○○を利用するイメージをお客様に具体化させることができていないことが原因だと考えました。そこで①知識を付けたり先輩社員のトークテクニックを学ぶこと、②会話中に○○を作ること、③自分の実体験を用意し、それを基に話すこと、に粘り強く取組みました。その結果、徐々にお客様視点に立った説明や提案ができるように。5か月目には受注率90%を記録。社内全体の中でトップの成績を達成しました。この経験から、他者の気持ちに寄り添い、人の心を掴む自分へと一歩成長することができました。 続きを読む

ゼミで○○に対し、企画を提言したことです。「withコロナ時代における○○収益のあげ方」をテーマにグループで取組みました。私達のチームは様々な分析手法を用い、何度も○○に企画をプレゼンしましたが納得してもらえず、迷走状態に陥りました。状況を打開しようと、私は○○が何を求めているのか立ち返ってみる必要があると考え、過去に○○で行われてきたイベント内容を調べたり、これまでの○○の発言を振り返りました。そして世の中に必要とされること、実行する本人がワクワクできる企画である必要があると考えました。この考えをチームに共有し、改めて今人々が求めることは何か、そして自分達がやってみたい事は何かについて話し合い、提案。結果、○○にも納得頂き予定になかった企画実装まで行ってもらうことができました。この経験から、顧客やその先にいる消費者の求めるものを理解してこそビジネスが生まれると学びました。 続きを読む

ゼミでマーケティング・サイエンスを専攻している。最も力を入れて取り組んでいるテーマは、「世の中の流行とSNSのトレンドデータとの関係」の研究である。流行がSNS上でどのように広がっていくかを知ることで、実際のビジネスにおけるSNSの有効な活用方法を学ぶためである。分析方法は、実際に2020年社会現象となった「鬼滅の刃」を例にとり、Twitterで1分毎に集計される１位から50位までのデータから、Pythonを用いて調べたいデータを抽出し、グラフを作り可視化している。そこからファンの年齢層・属性や、「鬼滅の刃」に関連する出来事の前後のイメージ変化を調べている。結果の仮説として、SNS、特にTwitterはトレンド表示や拡散の機能があることから、流行を促進することに大きな役割を担っていると考える。この研究を通じて、SNSの本質的な性質やプログラミングへの理解を深めることができた。 続きを読む

所属する部の新歓活動にSNS班長として取り組んだ経験である。コロナ渦で従来の対面での新歓ができず、全てオンラインで行わなくてはならなかった。一連の新歓活動を認知、興味、行動のフェーズに分け、オンラインでの新歓活動は「認知」の向上が最大の課題であると考えた。そこで、部公式のSNSで新入生が知るべき情報の発信を行なった。具体的には、学内最大の組織である点を活かし、部員全員へのアンケート調査を元に作成した独自のコンテンツや、新入生が見逃しがちな事務的な情報の発信と拡散を行った。これにより、新入生2000人に対しTwitterのフォロワーは1300人に達し、その後の新歓に繋がる強い基盤ができた。その結果、前年比1.５倍の30名の新入部員を獲得することができた。この経験から、前例のない状況下で仮説検証を繰り返しながら、自ら方法を確立していくことにやりがいを感じた。 続きを読む

カナダ留学を通して語学力の向上と様々な人との交流に力を入れました。この留学では恐れず自分から積極的に行動し、学びを吸収することを目標にしました。そこで3つのことに取り組みました。1つ目は子供と接するボランティアです。2つ目は、楽器演奏を趣味としているため、音楽好きが集まる現地のコミュニティに参加し、現地の人との関わりを増やしました。そして音楽という共通の話題で会話することで会話力を磨きました。3つ目は、新しいことを始めたいと思いスケートボードを始め、放課後友人と公園へ行き、学生や大人の人と一緒に練習しました。これら3つの異なる場で交流を行うことで、それぞれ異なった価値観や考え方を持った人に出会うことができました。この経験から、自分から行動することで出会う人や物を通して自分が成長できることを学びました。そして自分の考えを伝える難しさ、相手の考えを受け入れ理解し合うことの大切さも学ぶことができました。 続きを読む

ミスキャンパスの運営としてコンテストの企画内容の考案と本番の舞台演出を行ったことです。「1人1人の個性が輝く舞台」を作ることを目標に活動ました。しかし、運営が候補者を深く知らないことが原因で、企画の具体的なアイデアを出すことができないことが問題に感じていた私は、運営での話し合いを提案しました。そして2つの課題が出ました。1つ目に、「候補者と交流する機会がない」ことが挙げられました。そこで候補者の参加する行事や撮影にサポートとして参加することで関わる機会を増やしました。2つ目に「候補者を知ろうとする気持ちが弱い」ことが挙げられました。そのため運営のあるべき姿を確認するため先輩に話を伺い、運営は候補者と真摯に向き合い変化に気づき寄り添うことが大切であると学びました。これらの結果、候補者の個性を伝える企画として自己PRを企画し、本番では最も盛り上がった企画として来場者の評価を得ることができました。 続きを読む

大学院での研究活動に対して、結果を出そうと取り組む中で、行動の目的を明確にする重要性を認識しました。研究内容は、共同研究先の企業が把握した商品のニーズを基に、商品開発への可能性を探る基礎研究を担う役割でした。研究当初は、基礎研究の部分だけを考えて、その先の商品開発について考えが及んでいませんでした。また、「やればなんとかなる」という考えを研究活動に対して持っている自分がいました。その結果、共同研究先に対して、商品開発につながらない提案をしてしまい、時間と資金を無駄にしてしまう経験がありました。 　その反省から、行動に対する目的を自分の中で明確にした後、周りの人と共有することにしました。具体的には、研究メンバーや担当教授と実験前に目的を共有して、目的の確認や他の意見を出し合う機会を作りました。結果、一つだけ商品開発へつなぐ提案ができ、行動の目的を明確にする大切さを学びました。 続きを読む

私は高校のサッカー部で副主将を務め、公式戦で本校歴代最高記録の大阪府ベスト32に残りました。私の高校では平日の練習時間が他校に比べて短かったため、練習の質を改善することが課題でした。この課題を解決するために、顧問の先生やチーム全員と話し合いました。そこで、練習ごとにチーム目標を共有することに決めました。また、メンバー間での共通認識を明確にするために、出てきた課題はその日の練習中に話し合うように促しました。お互いに要求が厳しくなることもありましたが、チームの中で意見を出し合う雰囲気を大切にしました。そして、チーム戦術の引き出しが増えるにつれ、練習試合では勝負よりも戦術の理解度や有効性を確認しながら取り組むとチームで決めました。その結果、相手の強さや特徴に合わせた戦術を適応できるようになり、実力では格上のチームに勝利し、大阪府の公式大会で目標としていたベスト32に残ることができました。 続きを読む

医療分野の管理会計に関する研究に力を入れた。日本では今後も高齢化が進み、病院が果たす役割が増し、病院経営の健全性がより重要となる。しかし、日本の病院経営において、採算管理が十分に重視されていないという現状がある。加えて新型コロナウイルスの影響も深刻であり、日本の病院の約８割が赤字であり、生命に関わるインフラの将来が案じられている。そこで、病院の経営トップ層に採算管理意識を醸成するための施策を考案し、その有用性について検討するという仮説検証に取り組んだ。その過程で、私は他者の立場や事情を考慮したうえで働きかける重要性を痛感した。医療の中には採算性の悪いものもあり、また、医者の方は患者の方の命を救うという使命感を持っているため、治療と病院全体の採算性の両立は難しいという事情がある。このような事情を踏まえ、医者の方の立場になって提案することが、相互理解と信頼関係構築に繋がると考えている。 続きを読む

「アルティメットサークルにおける練習の量・質を改善し大会成績向上に繋げたこと」である。私は、サークル活性化のために夏季大会で前年度を超える成績を収めることを目指したが、練習に10名の参加が必要な中、当初の参加者は４名という課題があった。その原因特定のため、メンバー間のパイプ役として、対話の中で自己開示を通じて相互理解と信頼関係構築に努め、本音を引き出した。その結果、「自チームの実力低下の認識不足により、練習の必要性を感じにくい点」が原因だと分かった。そこで、他大学との練習試合の動画と詳細データを共有し、視覚的かつ定量的に実力の乖離を示すことで、危機感を喚起した。その結果、１０名全員が練習に参加し、自チームの技術面の課題も明確になったことで、弱点の克服に成功した。そして、関東地区３回戦進出という前年度を超える成績に繋がった。この経験から「相手のニーズを汲み取り的確に働きかける重要性」を学んだ。 続きを読む

ゼミで、震災で苦しむ人を減らしたいという思いの元、○○市の避難所マニュアルを作成したという経験です。津波の被害が想定される施設や住民を対象にヒアリングを行った結果、「避難所を利用することを想定していない」という回答が8割を占め、危機感を感じました。そこで、地域の意識改革と、有事の動きを記した避難所マニュアル作成が必要と考えました。作成にあたり、市への3ヶ月に渡るヒアリングや分析、発表のための人数の少なさが課題となりました。私はゼミ長の立場から、他のゼミ員が全員女性である事を活かして、女性視点でのマニュアルを作成するように働きかけるとともに、一連の作業を全員でローテーションさせる事で作業全体の理解度を上げて効率化を図りました。結果、従来のマニュアルにない女性視点からの提言は○○に評価され、次期計画に採用される運びとなりました。この経験から、多様な視点で物事に取り組むことの価値を学びました。 続きを読む

バイトのキャンパスツアーコンダクターです。喋ることで人を喜ばせたいという動機があったため、魅力的な紹介を全てのコンパニオンが行えるようにすることで来訪者が満足し、我が校の受験生を増えるように努力をしました。 バイトを始めた際に気になったのが同僚のコンパニオンの士気の低さです。その年に限ってツアーコンパニオンの人数が少なく、一人当たりに担当する数が20人を超えることもあったため負担が大きいという課題がありました。 そこで、ツアーで話す内容をマニュアル化することで担当者の負担を減らし、一人あたりに担当する人数が10人を超えた場合はメガホンを使うことで、より声が通りやすくなりました。 私はこの活動を通して良いものを紹介する時にこそ、伝え方が大切であることを学びました。 この経験を生かし、より多くの人々に効率的に満足していただけるように取り組んでいきたいと考えます。 続きを読む

最も力を入れて取り組んだ学業は、○○法のゼミです。○年次から複数のゼミに所属し、判例や学説、最近の事例について研究を行いました。適用される法や解釈に対して、どのような意図や抑止効果を想定したものであるのかを検討し、それが実務においてどのような結果をもたらしているか、問題点は何かを検討しました。その上で、条文や解釈のどの点に変更を加えるべきかを考え、更にその変更によって起こり得るリスクを考えました。昨年度は「○○」の事例について自らテーマ設定を行い、問題である条文や改善すべき点について議論を行いました。その後、自分が問題視していた条文の改正が発表されたため、論点を正確に捉えることができたと感じました。この経験から、問題が起きたときに前提となっているルールの趣旨を考え、それが結果にどのような効果を及ぼしているのかを検討することにより、問題を正確に把握する力を身に付けることができました。 続きを読む

入学時から継続している個別指導塾のアルバイトで、生徒からの信頼を得たことです。小中学生の中には、授業を真剣に聞かない生徒が多くいました。私は、生徒たちには自主的に勉強する気がないこと、私自身が話を聞いてもらえる程の信頼関係を築けていないことが課題だと考えました。そこで、大きく３点の改善を加えました。まず授業中の工夫として、例えば英語であれば海外での経験など、その勉強をして役に立った場面を伝えることで、生徒自身にやる気を出してもらえるよう工夫しました。２点目として、生徒の苦手分野のプリントを作成することによって、一人一人を見ていると感じてもらえるよう心掛けました。３点目としては、年次の低い私でも先輩講師と同じ質の授業を提供できるように、指導方法の共有を徹底しました。これらの努力の結果、授業に真剣に取り組む生徒が増えただけでなく、生徒から将来の目標を話してくれるほど信頼を得ることができました。 続きを読む

私は1年次から通年で履修している物理学実験に力を入れて取り組みました。特に２年次に行ったガンマ線の検出効率測定の実験が今まで行った実験の中で最も大変でした。本実験では、２日間で１０００個以上のデータを2人で測定するため非常にタフな実験でした。その中で長い時間データを取り続けることは不可能と考え、実験ペアと事前に話し合いを行い、こまめに役割を入れ替えることでメリハリをつけて実験を行うように工夫しました。結果、2人で最後まで集中して実験を行うことができたことで理論値に近しい値を測定できたことに加えて、作成した本実験のレポートの評価では一番高いS評価をいただきました。この経験から私はスムーズに物事を進める上で現在の自分の状況を把握し、できることできないことの区別を明確にするために、お互いの意見を共有することの重要性を学びました。 続きを読む

私はアルバイトにおいて耳の聞こえない子供の進級速度向上に打ち込みました。私は水泳のインストラクターのアルバイトを行っています。ここでは複数の子供を一人のコーチが担当します。その際に耳の聞こえない子供の進級速度が明らかに遅いということがわかりました。その原因として口頭で伝えることができないためゆっくりわかりやすい単語を複数回話す必要があり、他の子供に比べて注意点の伝達に時間を要し、練習時間が削られてしまうことが考えられました。解決するために水の中でも使えるホワイトボードの使用を提案し、伝達事項の視覚化を行いました。その結果、注意点を的確に伝えることができるようになったことで伝達時間が短縮され練習時間を確保することができるようになり、一つの級を進級することに半年かかっていた子が二か月で進級できるようになりました。この経験から私は自分と異なる立場の相手に寄り添い課題を解決する力を身につけました。 続きを読む

私の研究では、分子が固体付近でどのように振る舞い、マクロにどのような影響を与えるのか分かっておらず、ナノとマクロを接続する理論を構築する必要があります。近年のナノスケールの計算技術の発展によって固体と液体が接触する面で、速度差が生じるすべりが存在することが知られています。このすべりについて解析するために、シミュレーションを行っています。○○法を用いた数値解析では、ループを要する分子一つ一つの力を計算する必要があります。分子間距離がカットオフ距離よりも長いものは除外することで、コンピュータの計算負荷軽減のためのプログラムを考える能力を身につけました。プログラムのエラーやバグを起こすことが何度もあり、エラーを解決する論理的思考力と我慢強くあきらめずに取り組む忍耐力を身に付けました。諦めることなく研究に取り組んだおかげで、進捗状況が改善し、○月の学会にて発表できる予定となりました。 続きを読む

私の強みは、課題の発見力と解決の計画力です。アルバイト先の塾では、長時間、勉強しているにもかかわらず成績が思ったほど向上しないと悩んでいる生徒がいました。なぜ、この生徒は成績が向上しないのか、生徒とディスカッションを行いました。その結果から、勉強時間が偏っているのではないかと感じ、勉強時間や内容を可視可できるアプリを導入したところ、予想通り、生徒が好きな科目の勉強だけをしていて、苦手な科目には手をつけていないことがわかりました。苦手な科目に自ら進んで取り組んでもらうために、3つのポイントに絞って計画を立てました。 1.生徒の実力や能力の限界を知ること。 2.少し頑張れば達成可能な目標を立てること。 3.目標達成のために複数のプロセスを提案し生徒に選択させること。 このポイントを実行することで、生徒は苦手な科目に自ら取り組むだけでなく、今の自分に足りないことは何かを考えるようになりました。 続きを読む