東京電力ホールディングスのインターンES（エントリーシート）一覧（全66件）

エネルギーの安定供給を支える貴社の業務を体験したく、参加を希望する。私は○○○○で被災し、停電生活を余儀なくされた。また、○○○○に留学をした際、脆弱なインフラによって停電が頻発し、多くの人々が不便な生活を強いられている現状を知った。これらの経験からエネルギーの重要性を認識し、エネルギーの安定供給に貢献したいと考えている。特に私は、エネルギーインフラの中でも環境や産業、人々の生活に与える影響が最も大きい電力業界に興味がある。本コースを通して、エネルギーの安定供給を支える貴社の業務内容に対する理解を深め、働くことの具体的なイメージを掴みたいと考えている。 続きを読む

○○○○での優勝を目指した。高校時代から学んでいた○○○○と専門である○○○○の知識を試すために、この目標を設定した。私のサークルは毎年コンテストに出場していたが、50%を超える退会率に起因する人手不足により過去数年は未勝利に終わっていた。高い退会率は○○○○の仕事が一部の人に偏り、残りの仕事がない人のモチベーションが低下することが原因であると私は考えた。そこで、仕事の全体量を増やすため、他大学から○○○○を収集し、それを○○○○○○○○る仕事をサークル員に提供した。その結果、チーム全体のモチベーションは向上し、退会率が30%低下したことでコンテストでも勝利した。 続きを読む

私は貴社の安全で、安定的な電力の供給に貢献する業務の理解を深めたいと思い、インターンシップに応募します。私は人々の役に立つ仕事がしたいと考えており、特に社会に影響を与えるインフラ事業に興味があります。2011年に発生した東日本大震災によって、被災地では人々の生活を支える電力などのライフラインが遮断されました。災害の被害の大きさを痛感するとともに、電力の供給が絶たれると人間はこんなにも無力な存在であることを感じました。よってインフラ事業の中でも、電力の安定供給は私たちの生活に必要不可欠です。インターンシップでは、貴社の電力流通に関する業務内容と、エネルギーに対する熱意を社員の方から学びたいです。 続きを読む

サークル活動における新入部員の確保に力を入れました。入部当初、所属していたフットサルサークルは、各学年10人未満の小規模サークルでした。一方、ソサイチなどの大会の出場には、部員の確保が必須でした。私は、「経験者も初心者も楽しむ」というサークルのモットーを生かすため、初心者のメンバーにどういう活動をしたいか聞き、フットサル以外のイベントも充実させたいという意見が得られました。そこで、2年次の新歓活動では、スノボー合宿などのイベントを新たに用意すること、また、私自身の小中高12年間のサッカー経験から得られた、サッカーの楽しさを合わせて新入生に伝えることで、前年度比3倍の新入生の獲得に成功しました。 続きを読む

私が貴社を志望する理由は、多くの人を支える仕事をしたいからです。私は飲食店でのアルバイトにおいて人の生活の一部を支えることにやりがいを感じています。そこで食以外でも、多くの人に貢献できる仕事がしたいと考えています。例えば、電力がなくては、このような形でエントリーシートを書くこともできません。従って最も多くの人々を支えている貴社に魅力を感じました。また、不安定な再生可能エネルギーが現場でどのように運用されているのか学び、発電コストを抑えるためにどうするべきか考えていきたいです。ここをクリアすることができれば電力自由化の中でも、圧倒的シェアを誇り続けるができると考えています。 続きを読む

私は学生生活で全47都道府県を制覇しようとしました。昔から旅行でご当地グルメを食べることや車窓を眺めていることが好きでした。そこで時間のある学生にうちに沢山旅行したいと考えました。長期休みの度に各地方を回り、最終的にすべて制覇することとしました。最大の問題は金銭面でした。そこで私がすべて計画し、時間はかかっても最安の交通手段を用いる等できる限りのコストカットを行いました。また基本の計画に加え、時間が押しても平気なようにと計三種類を準備しました。これにより悪天候などのトラブルにも柔軟に対応できました。45都道府県制覇に終わりましたが、この経験から、事前計画と自ら行動していくことの大切さを学びました。 続きを読む

貴社に入社したいと考えているからです。私は電気を通して人々の生活を根幹から支えたいと考えています。なぜなら電気が当たり前に使えないカンボジアへ訪れた際、その重要性に改めて気付いたからです。中でも貴社に魅力を感じているのは、環境への取り組みと法人ソリューションを通じて社会に貢献できているという点です。貴社は再生可能エネルギーの現実的な事業採算性を実現することで環境に直接的に貢献しようと動いており、多くの企業に対してエネルギーの効率利用といった付加価値の高い提案を行っています。そのため効率化、低コスト化を図っている送配電事業について特に学び、入社するための知識やイメージを持ちたいと考えています。 続きを読む

３０人の団体のリーダーとして講演家を招き、講演会を主催したことです。前年度に先輩が主催した１６０人規模の講演会超えを目指すべく、目標を２００人に挑戦したものの開催２か月前で応募人数は１２人でした。そこでこれまで行っていた集客方法を見直したところ、ビラ撒きに改善の余地があることに気付いたため、ターゲットを増やすことと、集客の成功率を上げるために営業を行うことを提案し、実行しました。具体的には他団体や企業などに営業を持ちかけました。これらを続けた結果、前年度の２倍近い３００席の会場を埋めることが出来ました。この経験では自身の行動力を生かして周囲を巻き込み、高い目標を達成することが出来ました。 続きを読む

貴社における、具体的な事業内容を理解したいからだ。アルバイト先の業務改善を行った経験から、他の利益になる仕事にやりがいを感じた。この経験から、将来は社会貢献性の高い業務に携わりたいと考えた。また、一人暮らしを始めたことで電気がより身近なものになり、社会貢献にも携われることから興味を抱いた。中でも貴社は、電力業界を牽引する企業であり、多くの人々に電力の安定供給を行っている。希望するコースでは、ソリューション提案業務を体感するワークに積極的に取り組みたい。そこで、社員さんとの交流を密に図り、貴社の社員の取り組みの姿勢や、具体的な業務内容への理解、それに付随した必要な能力といったものを学びたい。 続きを読む

テニスサークルの新歓活動で、新入生を獲得するという目標を立て挑戦した。目標については、強みである課題解決能力を発揮することで、現状を改善できるという考えに基づいて立てた。初めの一ヵ月間で、新規の入会者が一人もいなかった。指導部長として練習を管轄する立場だった私は、練習に関して一ヵ月を通して、質の低さに原因があると感じていた。そこで、改善の為に以下の施策を打った。 ・練習日程そのものの削減。 練習の量より質を重視すべきと考えた。人数が多いと活気が出るだけでなく、行える練習の種類や、新入生とコミュニケーションを取る時間が増えるからである。 取り組みを行った結果、翌月に新入生5人が入会した。 続きを読む

電力業界における課題解決の手法を体得したい、貴社の若手社員の任務を体感し業務と働き方の両方で理解を深めたいという二点より仕事体験に応募致しました。地方創生への関心の高さから地方に住み込み長期インターンシップを行っていた経験があり、エネルギーの面で地域の発展を支える事業に対して非常に魅力に感じております。各地域で課題が異なる中で、如何にしてニーズを把握しながら将来性を備えた提案を行っているのか自分なりの答えを見つけたいです。当コースの受講を通じてエネルギー業界への事業理解とともに、未来を俯瞰する広い視野を身に付けたいと考えております。学びを最大化できるよう能動的な姿勢で臨みます。 続きを読む

一か月間住み込みで従事した企画営業インターンシップです。企業は売上減少や原料費高騰により廃業目前の状態で、一発勝負の新規立案が私に課されました。会社を知るにつれ事業継続への思いが強まった私は、立案に加え実践することを目標に掲げ、枠に捉われない発想に焦点を当てて取り組みました。具体的には社長と対談し売上低下の根本の課題を探る一方、顧客へのヒヤリングで「モノ消費からコト消費」のニーズを察知し、体験型ワークショップが効果的だと仮説を立て、企画運営を行いました。結果、SNSによる広報活動が功を奏し、商品がテレビで紹介されるまでになりました。この経験より対話を通じた課題発見力と傾聴力を獲得できたと感じます。 続きを読む

志望理由は、私の就活軸である「挑戦が是とされる」「使命感と誇りを持って働く」と貴社の「両利きの経営」がマッチするためである。 前者に関して、現在エネルギー業界は大きな変革期にあるため、新たな挑戦がし易いと考える。 後者に関して、石油業界で働く父の影響が大きい。度々仕事の矜持を語る父を誇りに感じているし、そんな父親に私もなりたい。貴社は「電力の安定供給」という大きな使命も内包するため、使命感と誇りを持って働けると考える。 インターンシップでは、電力事業の理解を深めることはもちろん、貴社の「見えない魅力」を学びたいと思う。具体的には社員様と交流し、その矜持を言葉でも行動でも体感したい。 続きを読む

塾のアルバイトで、退塾率を改善した経験を挙げる。 私の校舎は、他校舎と比べ退塾率が１割高かった。映像授業である点、他塾への移籍が多い点から、私は我々スタッフに原因があると考えた。生徒に貢献したいという使命感から私は対策チームを立ち上げ、他校舎と同水準まで改善する事を目標とした。 まず私はチームメンバーと協力し生徒全員から不満点を抽出、「担任とのミスマッチ」が真因と結論付けた。 次に、1.生徒と担任のデータ収集、2.それを基にしたマッチングパターン研究を行った。特に後者は他校舎に協力を依頼しデータの母数を確保、信憑性を担保した。 結果、適切な人員配置を実現、退塾率は目標数値まで改善した。 続きを読む