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日立製作所のインターン

インターンの評価

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総合評価: 3.8

選考難易度: 2.5

業界理解: 4.2

会社理解: 4.5

メンターのコミット: 3.7

自己成長: 3.8

内定直結度: 2.2

学生のレベル: 4.0

テーマの面白さ: 4.0

総合評価: 3.7

選考難易度: 2.7

業界理解: 4.0

会社理解: 3.9

メンターのコミット: 2.4

自己成長: 3.1

内定直結度: 2.6

学生のレベル: 4.0

テーマの面白さ: 4.0

総合評価: 4.0

選考難易度: 2.8

業界理解: 3.9

会社理解: 4.4

メンターのコミット: 3.0

自己成長: 3.9

内定直結度: 2.7

学生のレベル: 4.1

テーマの面白さ: 3.7

総合評価: 4.0

選考難易度: 3.2

業界理解: 4.6

会社理解: 4.6

メンターのコミット: 3.6

自己成長: 3.4

内定直結度: 2.6

学生のレベル: 4.2

テーマの面白さ: 4.2

総合評価: 4.4

選考難易度: 2.8

業界理解: 4.4

会社理解: 4.8

メンターのコミット: 3.8

自己成長: 3.8

内定直結度: 2.4

学生のレベル: 3.8

テーマの面白さ: 4.4

総合評価: 5.0

選考難易度: 3.0

業界理解: 5.0

会社理解: 5.0

メンターのコミット: 5.0

自己成長: 5.0

内定直結度: 5.0

学生のレベル: 4.0

テーマの面白さ: 5.0

総合評価: 4.5

選考難易度: 4.5

業界理解: 4.5

会社理解: 4.0

メンターのコミット: 4.0

自己成長: 4.0

内定直結度: 2.0

学生のレベル: 4.5

テーマの面白さ: 3.5

インターンの内容(41件)

日立の社会イノベーションを推進する産業・流通、水環境事業を学び、よりよい社会を実現する新規ビジネス案を考える

午前は品川にあるショールームに行き、そこの見学と、またこのインターンシップの概要についての説明があった。午後は池袋事業所へ移動しグループに分けられた。そしてグループごとに社員インタビューを行った。池袋事業所へ行き、1日目同様グループごとに社員インタビューを行った。また随時グループごとで最終日に行う、新規ビジネス案の発表に向けた話し合いを行う時間があった。午前は新規ビジネス案プレゼンのスライド資料を作製した。作製できる時間がこの時しかなかったので少し時間不足に感じた。そして午後はプレゼンを行った後、フィードバックをしてもらった。その後座談会を行い3日間のプログラムを終了した。

工場見学を通して日立製作所がどのようなことをしているのかを知ってもらう。

日立地域にある３つの工場をバスで周り、実際にそこで働いている方から説明を受けました。その後水力、原子力、開閉装置などのさまざまな業種の方を招き座談会を行いました。

日立の社会イノベーションを推進する産業・流通、水環境事業を学び、より良い社会を実現する新規ビジネス案を考えよう!というテーマのもと、新規ビジネス創出に取り組んだ。

1日目は午前中に全体概要説明や茨城の事業所見学、午後からはグループワークや座談会があった。グループワークはそこまで進まなかった記憶があります。割と会社説明と座談会で1日が終わった印象です。２日目は一日通してメインはグループワークで、座談会が2回ほどあった。グループワークに関しては、1日目に引き続き議論のブラッシュアップを行い、次の日はほとんどパワポ作成と発表準備に当てた。3日目はまとめで、PPT作成及び全体発表、フィードバックとクロージングで終了という流れ。プレゼン発表では学生からの質疑応答が飛び交い、非常に面白い場面もあった。

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