王子ホールディングスのインターンES（エントリーシート）一覧（全13件）

環境法の勉強に力を入れています。特に産業の発展と人々の健康被害における関係について学び、公害における訴訟の問題や、規制による産業の縮小化のリスクなど、法分野における様々な課題を調べ、技術発展と持続可能な社会を共存させる難しさを実感しています。そこで、人々が豊かに暮らせる社会を実現するための今後の法律の在り方について学ぶとともに、人々が今後どのように環境問題に向き合うべきか勉強を続けています。 続きを読む

同期１０人と創作した書道パフォーマンスです。私はチーム唯一の初心者でしたが、従来の作品の観客意識の足りなさに問題を感じ、「演者も観客も楽しめる作品」を目指しました。そのため、まずお客様目線からの楽しさを分析し、キャッチーな構成を取り入れました。また、部員の熱意が大きい分、意見がぶつかることも多かったなか、個々人の意見を聞きだし、誠意を持ち話し合うことで、全員が納得し、１人１人が輝ける演出を導きました。結果、チームの団結力の向上と観客を惹きつける公演に成功し、お客様の満足度９７％を達成しました。この経験から、チームで作品をこだわりぬく面白さ、広い視野で人に寄り添って考える力を得ました。 続きを読む

大学のゼミで、日本の近現代を生きた人々についての学びに力を入れて取り組んだ。ゼミでは、課題図書を分担して発表をし、ディスカッションを交えて理解を深めている。対象とする図書は様々で、歴史家による著書から、新興宗教の開祖についての物にまで至っている。こうした幅広い視点から研究を行うことで、当時の人々の心情や時世についての知見を深めている。四年時には、政治史に焦点を当てた卒業論文の作成を企図している。 続きを読む

私の強みは、主体的に行動し、周りを巻き込み、成果が出るまで行動できることだ。指導部長という立場でありながらも、サークル存続のために職権の枠組みを超えて、コロナ禍での新歓活動の活性化に着手した。取り組むに当たって、二つの施策を打った。 1.指針を示し目標の共通化を図った。 ゴールを明確に定めることで、取り組みに一体感が生まれることを企図した。 2.ミーティングを実施した。 全員の意見を引き出し調整することで、総意形成を企図した。 結果、各々がモチベーションを保って新歓活動を行い、新入生10人を獲得した。この経験から、課題に取り組む際、目標を共有すること、モチベーションを維持させ続けることの有用さを学んだ。 続きを読む

〇〇〇〇に関する研究に取り組みました。〇〇は現在広く食べられている食材に比べて〇〇という点と〇〇という点の両方において優れた点を持ちます。しかし、食品としての普及を考えると必要な安価で効率の良い〇〇を行うための基礎データが不足している現状があります。そこで私は〇〇〇〇を対象に、様々な条件下での実験を行い、特性を調査することで不足しているデータを収集し将来的な〇〇普及への貢献を目指しました。 続きを読む

私の強みは目標に対して常に高い意識を持ち継続して努力できることです。 大学3年時に研究室に配属された際、当時語学力が低かった私は留学生と会話が行えず悔しい思いをしました。そこで語学習得を志しTOEICのスコア800点獲得という数値目標を掲げて、1年間毎日欠かさず1時間の英語学習に取り組みました。忙しい学生生活の中で自らを奮い立たせて努力を続けた結果、スコアが大学入学時から400点以上伸びて810点を獲得する事ができ、得た語学力から留学生と積極的な交流を行い、異文化理解能力を養いました。 この経験から私は目標を達成するには何が必要かを常に考え、粘り強く努力する人間に成長できたと考えています。 続きを読む

研究では、再現性の低さが課題とされていました。この解決が今後の定量的な評価に一貫性を保つ上で急務であると考え、要因追究をしてきました。当初、再現性に影響を与えると予想される要因は複数存在したので、各諸要因について検討し、少しずつ実験方法の改善を行いました。これは実験系の基盤づくりを徹底することが第一であると考えたからです。この取り組みで、再現性が大幅に向上し、安定した実験を行えるようになりました。 続きを読む

私は５年間、個別指導塾で講師をしており、数多くの受験生を指導してきました。その中で、プレゼンスキルを磨いて参りました。自分がやる気を持つだけでは、勉強への苦手意識を抱いている生徒の学力の向上は図れません。このため、対話を通して、興味を抱かせ、生徒が主体的に取り組める雰囲気づくりを心がけてきました。また、限られた時間内で生徒の質問の意味を瞬時に把握し、要点を掻い摘んで簡潔に伝えるスキルが身に付きました。この能力は研究生活にも活きています。その上、私自身も学ぶ姿勢を大切にしており、友人と勉強会を開き、教え合うことで、学年で２位の成績を修めることができました。この強みを貴社での研修で発揮したいです。 続きを読む

私が貴社のインターンシップを志望する理由は、人々の生活にとって欠かすことができない「紙」を通じて、より豊かな生活を人々にもたらすことができる企業であると感じたからだ。私はベトナムでのインターンシップを通じて、未来の当たり前を創造し豊かな生活をもたらしたいという想いを抱いた。貴社で働くことで当たり前に存在する「紙」にさらなる工夫を凝らし、今までにない新たな当たり前を作ることができると考えている。新たな機能を追加した商品によって人々の生活を豊かにできるのではないだろうか。今ある当たり前をさらにアップデートし未来の当たり前を貴社の商材である「紙」を通じて創り出し、豊かな生活に寄与したい。本インターンシップを通じてグループ会社だからこそ存在するシナジー効果を学ぶとともに、製紙メーカーの事務系総合職の仕事内容がどのようなものなのかグループワークを通じて学び、自身のキャリアを想像したい。 続きを読む

私が貴社のインターンシップに応募する理由は、世界トップレベルの技術力を有し、その技術力を牽引する研究開発部門のものづくりを実感したいからです。私がスーパーのアルバイトをしていた時、ティッシュやおむつなどの『紙』が、国内だけでなく、海外からも多種多様なニーズが求められることを肌で感じてきました。この経験から、多くの人の生活を支える研究開発部門に興味を持ちました。そこで私は、世界で活躍し、多種多様なニーズに応える貴社の研究開発部門の技術力だけでなく、仕事のやりがいや楽しさを体感したいと考えています。その中でも特に体験したい業務は、材料分析についてです。私は、大学4年生の時に卒業研究を行う中で、野菜に含まれるポリフェノール含量などの成分分析を行い、数値を測定し評価することにやりがいを感じていました。そこで、貴社のインターンシップにおいても世界トップレベルの分析方法を体験してみたいです。 続きを読む

大学の四年間、塾のアルバイトに力を入れました。塾では授業準備や指導報告書の作成等の授業外での業務が多く、講師のモチベーションが下がってしまう状況でした。子供や教えることが好きな講師が仕事の内容でむしろモチベーションが下がり、本来持っている力を発揮できていないことが悔しかったですし、違和感を覚えました。そこで私は講師全員から抱えている悩みや思いをヒアリングし、次の二点の業務環境の改善に取り組みました。１.授業外の業務に対して評価される仕組みを作る事。２.塾の方針を講師全員で話し合う事。その結果、講師のモチベーションが向上し、授業の質も向上していきました。それに伴い、保護者および生徒からの塾への評判が上がりました。これは「塾にとって何が必要か」と考え、行動した結果成し得たものだと考えます。 続きを読む

私は日本と海外の価値観の違いを知りたいという想いから、日本語学校でのボランティアを行いました。以前から国際交流に興味があり、大学の食堂で見かけた留学生に「仲良くなりたい」と積極的に声をかけたことが始まりでした。ボランティアでは、ＴＶニュースの要約の添削など実践的な日本語力を身に付けるための手助けや、日本に対する理解を深めてもらう為に日本文化体験イベントの企画を行いました。イベントの参加率は８割を超え、添削では日本語への理解が深まった事から以前よりも生活しやすくなったとの声が上がりました。積極的に活動した結果、私自身も日本語に対して新たな気づきがあり、異国の文化や価値観を実感することができました。この経験から、少しでも興味がある事には積極的に挑戦していくことで大きく成長できることを知りました。 続きを読む