中央コンピュータシステムの本選考ES（エントリーシート）一覧（全14件）

数学の分野「幾何学」を学んでいる。この学問は、カタチとして表せない複雑な空間や図形を「イメージして図式化すること」が大切だと感じている。 続きを読む

大学1年時、学科内で「成績1位」を目標に学業に力を入れた。具体的には、試験前でなくても大学に残り、勉強し、友人や先輩に積極的に質問していた。その際、2つのことを意識していた。1つ目は、「まず自分の頭で考えること」、2つ目は、それでも解決しない場合、「曖昧なままにせず、人に聞くこと」である。当たり前のことではあるが、大切なことだと思うので意識していた。その結果、目標には及ばなかったが、全体成績2位となり、自信になった。社会人になっても、ただ仕事をこなすだけでなく、目標に向かって努力し続けたい。 続きを読む

私は、経済統計学を学ぶゼミに所属しております。統計ソフトなどを用いて作品作りを行い学外のコンテストへの出品をメインに活動していました。 続きを読む

私が学生時代に一生懸命取り組んだことは、ソフトテニス技術の向上です。中学高校と大会で納得する結果を残せず、特に高校最後の試合の団体戦で自分が負けてチームが敗れてしまい悔しい思いをしました。そこで、大学ではソフトテニスサークルに所属し、技術力向上に励みました。所属していたサークルは、全国大会出場経験者などの実力者も複数いたため、練習に積極的に参加し、一緒に練習することで技術向上を図りました。その結果、○○○戦の団体メンバーとして準優勝に貢献し、個人戦も○○大会出場を果たすことができました。 続きを読む

私は技術力と人間力を兼ね備え、ITシステムで企業の発展をサポートし、人々や社会を支えていきたいという思いからIT業界を志望しております。その中でも貴社を志望する理由は2つあります。1つ目は、JA共済のグループ会社ということで、よりユーザーから近い立場でお客様の課題解決に貢献できるのではないかと考えています。お客様の立場から考える力を身に着けるのに最適な環境だと思っております。2つ目は、社会的責任の高さからです。助け合いの精神から成る共済のシステムは日本全国の方々にも影響が大きく、欠かせないものではないかと思いました。私も損害保険会社のコールセンターのアルバイトで責任を持ってお客様と接していた経験を活かし、責任を持って日々の業務に取り組みたいと考えております。 続きを読む

高校時代に部長として部をまとめ、文化祭の装飾作業を成功に導いた経験です。私は部員の増加により部員同士の作業の連携に課題が生じていると考え、部長として後輩との連携をもっと円滑に行えるようコミュニケーションを取ることに重点を置きました。積極的に私から周りを巻き込むよう働きかけ、全員で方針を話し合いながら作業を進めました。結果、完成図が明確になり、それぞれが自分の意見を持ちつつ協力し合いながら納得のいく完成度に仕上げることが出来ました。この経験から仲間と協力し合うことの大切さが強く感じられた経験です。 続きを読む

私は一度自分で決めたことならやり抜くことができます。私はゼミ活動に力を注ぎました。ゼミ活動の中で特に力を入れたのはグループ研究です。活動の中で議論が停滞し上手く進まず、提出まで残り１ヶ月となりました。私はこの状況を打破するために、班員に具体的な目標と期限を提示し、チームを鼓舞し続けました。その結果４万字の論文を書き上げ提出することができました。この経験から、人を動かすためには具体的な目標と励ましが重要であることを学びました。このように、私は一度自分で決めたことならやり抜くことができます。 続きを読む

私は、どんな人に対しても興味を持つことができます。私は塾講師のアルバイトで受験を控えた中学3年生を担当していました。受験を控えた中、私にしかできないことを考えました。すると私は常に生徒から学んでいることに気づきました。私はその感謝の気持ちを伝えたいと思い、毎週生徒が提出する課題に応援の気持ちをコメントとして書き残すなど、感謝と励ましの気持ちを伝えるよう心がけました。結果、生徒は必ずしも受験で結果を残せたわけではありませんが、今でも、合格不合格関係なく私を慕って顔を出してくれる卒業生がいます。 続きを読む

アルバイト先で給与計算の間違えを発見し、解決したことです。渡された給与と自分で計算した給与の額が合わず、一ヶ月で千円程の誤差を発見しました。自分だけでなく他の従業員にとっても重大な事実だと考え、店長に説明しました。その結果実際より休憩時間分を長く取られていたことが判明し、誤差分の給与を得ることができました。このように、正確さを求め地道に作業し、間違えがあれば働きかけられることが私の強みであり、貴社でも課題を発見したらそれを解決するための行動を起こします。 続きを読む

番組制作サークルで取り組んだCM制作です。私のグループは15秒で惹き込まれるCMを作るという目標を掲げ、空き時間に動画を撮影し、協力し合いCMは完成しました。しかし、締め切り直前にデータが保存されていなかったことに気付き、最初から作り直さなければならない状態に陥りました。私は短時間でも編集が間に合うように、動画から切り取った写真のみで作ることを提案しました。その結果、無事完成し他の番組と差別化することが出来ました。この経験を通じて、私は最後まで諦めずに考え、挑戦し続けることの重要性を学びました。 続きを読む

　プログラミング言語のJavaを使ってオセロゲームを製作したことです。当初、私の知識が不足したため、何度もエラーが出てしまい、躓きました。しかし、トライアンドエラーを繰り返し、参考書を用いてほかの事例を研究しました。その結果、何度も実行することで、エラーの解決が早くなり、プログラムの構造を図示し、今までと違った観点で見ることで勘所を得ました。そして、オセロゲームをようやく完成することができました。この経験から、目標達成に向け、原因を究明し、粘り強く取り組むことの大切さを学びました。 続きを読む

ビジネスプランコンテストに挑戦したことです。他者の様々なビジネスプランを考察するうえで、ビジネスプランを発案するには、エンドユーザーまで考えることが重要であることを発見しました。そこで、社会のニーズをネット上で調査し、グループメンバーと情報共有を行い、多角的な視点で議論することで、プランを立案することができました。その結果、キャンパスベンチャーグランプリで近畿3位を受賞することができました。これらの経験から、十分なインプットを持ち寄った上でチーム間での密なコミュニケーションが肝要だと学びました 続きを読む

(1)将来のキャリア(2)業務内容(3)勤務地 続きを読む

ITソリューションを通じて様々な企業の効率化に貢献したいと考え志望しています。私は効率化及び改題解決にやりがいを感じており、学生時代は特に飲食店アルバイトにおいて業務の効率化に取り組んで来ました。この目的である社会の効率化を果たす手段としてIT業界を志しています。中でも御社は相互扶助の精神を持ったJA共済の大規模なシステムに関わることができる点、システムの上流から下流まで携わる機会がある点から志望しています。この目標を達成するために現在リスク工学を専攻しています。研究の過程ではC言語のプログラミングを1年間行い、貴社に入社後より早く技術を習得するために個人の目標として基本情報技術者取得を目指します。また、私の強みである「当事者意識」を活かし常にお客様目線で業務を行い貴社で活躍する所存です。 続きを読む

私は、内向的な性格を克服したいと思い、高校2年次に10ヶ月間、フランスでホームステイをし、現地の高校に通いました。渡仏当初は、初歩的な語学力だったため、言葉だけでなく、身振り手振りも加えて積極的に話しかけるようにし、意思を伝えようと努力しました。更に、空き時間にはフランス語を毎日3時間勉強しました。その結果、語学力が飛躍的に向上し、クラスの中心的な存在になり、内向的な性格を克服することができました。貴社では、この経験を活かして、初めての仕事や経験にも積極的に取り組み、努力してやり遂げます。 続きを読む

私の強みは、先頭に立って計画をし、工夫して問題解決できることです。個別指導塾のアルバイトで、リーダー講師として業務効率の改善と営業成績の向上に取り組みました。業務を俯瞰すると、仕事の効率が悪く、ミスやクレームに繋がっていることに気付きました。周囲と協力しながら様々な人の意見をまとめ、業務マニュアルや指導の手引き等を作成した結果、200 教室中上位に入る営業成績を出すことができました。この経験で培った問題解決力で、ニーズに沿った提案をし、いち早く貴社に貢献できるよう、技術面でも自己研鑽に励みます。 続きを読む

ITシステムで企業の活動をサポートして、その先にある人々の暮らしを支えていきたいという想いから御社を志望しています。JA共済連は、ひといえくるまの総合保証であって、共済の加入件数は4000万件を超えています。そのことから、人の生活に密着しており、それをシステム面から支えられる御社であれば、私の想いを実現できると考えました。 また、企業選びをするうえでユーザーとの距離をもっとも重視しております。ユーザーと近い距離で働いて、声を聞きながらよりよいシステムを作っていきたいと考えています。御社はJA共済の方と同じビルで働き、プロジェクトマネージャーの方は毎日のように打ち合わせをするというお話を聞きました。そのことから、お客様のご要望をシステムに落とし込めることに魅力を感じました。 続きを読む

長所は「課題に対して、自分なりに考えながら取り組めること」です。 個別指導の塾講師を始めたばかりのころに、生徒の学習内容の定着度が悪いという課題がありました。そこで「それぞれの生徒に合った教えた方をすること」が必要であると考え、取り組みをしました。特に心掛けたのは対話形式の授業です。それで生徒の苦手を把握出来るようにして、把握した苦手をもとに生徒別にオリジナルテキストを作成しました。これらの取り組みにより、全生徒の確認テストの合格率が8割を超えて、授業がスムーズに進むようになりました。 短所は「仕事を抱え込みやすいこと」です。ボランティアの活動の中で、他に仕事をやってくれる人がいないと責任を感じてしまい、仕事を多く引き受けてしまうことがありました。ですから、自分が処理しきれない量の仕事を抱えた際には、早い段階で周囲に協力を求めるように心がけています。 続きを読む