グループ現代の本選考対策方法・選考フロー

高校生の塾講師をしていた。当初は自身の教え方が生徒にとって良いのか悩む日々で、教えている事が本当に生徒にとって身になってるのか、高い授業料に対し価値を提供出来ているのか葛藤があった。初めての授業で説明を行った時の生徒の表情がキョトンとしていたのを忘れられない。そこから自分が教えたいことを教えるのではなく生徒の現状を把握しそれに合わせた説明、教え方をしなければと思った。授業中の様子から生徒が求めていることを察し、それを自身で解決出来るように導いた。回数を重ねるごとに生徒の表情は真剣になっていった。授業内で最大限吸収して欲しく培った勉強の仕方から知識を生徒に合わせて余すことなく伝えていった。テスト後、成績上がったことを伝えてくれ、「先生が教えてくれて良かった」と言われたことで仕事に高い充実感を感じた。継続して試行錯誤した事が人の役に立つという経験を仕事でも活かしていきたい。 続きを読む