Ｍｉｚｋａｎ　Ｊ　ｐｌｕｓ　Ｈｏｌｄｉｎｇｓの本選考ES（エントリーシート）一覧（全82件）

野球サークルにて、８大学のサークルが参加する学生大会を、３ヶ月にわたり企画、運営した経験です。 サークルでは週2回の練習が主な活動で、試合をする機会が無かった為、メンバーから「実戦の場が欲しい」という要望を受けていました。彼らの要望に応えたい、他大学との交流の場を増やしたいという思いから、学生大会の開催を決意しました。そして、運営責任者として以下の施策に注力しました。 まず、大会運営費が必要だった為、旅行会社に協賛を依頼する営業を行いました。数回の会議を通して、会社側にメリットをプレゼンし、最終的に10万円の協賛を受けました。また、事前の大会要項の作成と当日の明確な役割分担、大会終了後には大会継続化に向けた運営マニュアルの作成をすることで、各リスクにも柔軟に対応しました。 その結果、学生大会の運営に成功し、この経験から粘り強く、物事を先読みして主体的に行動することの大切さを学びました。 続きを読む

高校野球部で、４ヶ月間で内野手から未経験の捕手に転向した経験です。 当時の正捕手の大怪我により、高2春の大会後に監督から捕手転向を打診され、最後の夏の大会まで残り4ヶ月となる中で挑戦したものの、全てが上手くいかず2週間後に転向辞退を申し出ました。しかし、首脳陣や仲間の後押しを受けたことで、その期待に必ず応えるべく、再挑戦することを決意しました。 私は、短期間で経験を積む為には、膨大な練習量はもちろん、効率よく質の高い情報を入手することが大切であると考えました。そこで、朝5時に起床して朝練習をしたり、休み時間に野球部で捕手を務める友人に直接アドバイスを貰い、毎日の限られた時間の中で試行錯誤を重ねました。 結果、捕手として地区予選初戦負けチームを県大会3位入賞に押し上げることに貢献することが出来ました。目標達成の為には必要な要素を分析し、強い信念を持って取り組むことが大切であると学びました。 続きを読む

私の一番の挫折経験は大学受験での失敗です。私は一度大学受験に失敗して浪人生活を送っています。仲の良い友達が大学生になる中、自分だけが大学生になれず劣等感を感じたのを覚えています。浪人したころは第一志望である大学の合格判定がD判定であり、かなり厳しい状況でした。そこで、このままでは来年の春にまた悔しい思いをしてしまうと考え、生活を大きく変えました。具体的には毎日10～14時間勉強し、大学生になった友達からの誘いを全て断り、1年間合格を目指してひたすら勉学に励みました。その結果、冬までにはA判定を取ることができ、目標だった大学に合格することができました。私はこの経験を通じて、どんな困難な状況でも目標を諦めずに挑戦し続ければ夢を叶えることができるということを実感することができました。高い目標に対しても諦めることなく粘り強く取り組み続けることを大切にしています。 続きを読む

サッカー部で、2年生の始めに、全く試合に関わることができない時期に大きな挫折を感じた。1年生の冬に大怪我をした影響から、パフォーマンスが全く上がらず、当時は部活を辞めることを何度も考えた。しかし私は、この困難を大きく成長する機会と捉え、よりチームに貢献できる選手になることを決意した。そのために自分に足りない部分を、同期や先輩に意見を求めながら考えた。その結果、相手からボールを奪い切るための守備能力を大きく向上させる必要があると分かった。そこで、正規の練習後に数人の同期と共に、1対1での守備練習を毎日行い、ボールを奪い切るプレーに拘った。数ヶ月に及びこのような努力を続けたことで、守備面でのプレーの質が向上し、2年生の終わり頃には試合に出られるようになった。この経験から、大きな壁にぶつかった時には、「周りの意見を聞きながら、決して諦めない精神で取り組む」ことで乗り越えられると学んだ。 続きを読む

将来何をしたいか迷っていた後輩に、私の海外でバックパッカーとして旅をした経験を実戦形式で伝えました。この経験では、「私以外の人」にどのように人生を考えてもらうかに躓きました。思考錯誤した結果、彼自身に考えさせることが最も大事だということに気づき、私なりの工夫を行いました。その工夫とは、短い期間で彼の意思決定に使える時間を多くするため、旅に慣れる時間を縮めたことです。基本的な宿の確保や値段交渉のスキルは最初に後輩の前で実演し、三日目はから一歩下がった目線で後輩を見守り、彼の色を表現させました。また、別行動の日も作るなど、私の価値観を一方的に押し付けないように心がけました。その結果ワーキングホリデーに行って実際に海外で働くという、彼独自の選択をしていただくことに成功しました。この経験を通し、私は一方的に教えるだけではなく、考えさせることの重要さを認識し、今後に活かしていこうと考えています。 続きを読む

私は修士では「新しいことを考え、実行する力」を身につけるため、研究室では未開拓であるノロウィルスワクチンのテーマ作りに力を尽くしました。しかし4ヶ月間、提案し続けたテーマが認められず、その原因を洗い出しました。そして博士の先輩や助教授に研究発案のコツを伺った結果、「ノロウィルスワクチンで取り組まれていない新規性」と「産業応用性」を関連づけられていなかったことに気づきました。そこで私は新規性を研究することで、患者さんや生産者の立場になった場合にどのように役立つのかまで考えるようにしました。さらにワクチンの安全性管理のガイドラインなど、周りの修士が考えないことまで徹底的に調べ抜き、研究テーマ設定に活かすように心がけました。この経験で、私は「世の中のニーズ」を見つけ、それに応えるといった、会社で最も重要なアプローチを心がけるようになりました。 続きを読む

自身の研究の中で直面した課題の解決に何度も失敗しました。そして、その失敗から課題解決の際に大切となる姿勢を学びました。私の研究で扱うタンパク質は少し特殊なもので、文献からは情報が集められないブラックボックスでした。私は最も一般的な方法に固執してそのタンパク質を得ようと考えましたが、３か月間実験を繰り返しても成功できず、その方法を断念しました。どうしてもそのタンパク質を使う研究が諦めきれなかった私は、そこで初めて違う方法を探し始めました。初心に帰って多くの文献を読み漁ることで新たな方法がいくつも挙がり、見つけた方法を粘り強く一つずつ試す中で、目的のタンパク質を得る方法が確立できました。この経験から、困難に直面した時は同じ方法に執着しすぎず、様々なアプローチを試すことが有効であると学びました。それ以降、何か課題の解決を図る場合は、一点に集中せず、多角的な視点を忘れないように心がけております。 続きを読む

私は研究室に所属して最初の頃、成果を上げることが出来ず、実験が前進しない時期がありました。周囲が成果を上げていく中、焦った私は、やみくもに実験の「量」を増やし、多くの条件を試しましたが、それでも成果を上げることはできませんでした。この原因を考えた時、手を動かすことに精一杯で、先行研究を調べたり、実験の結果を考察したりといった、状況を客観的に把握し先行研究の結果と照らし合わせて考察し改善するという実験の「質」の部分が足りていなかったことに気付きました。そこで、実験の手を一度止めて自身の実験結果をしっかり吟味し、指導教官と毎日議論を重ね、論文を読んだ結果、苦労していた新たな実験系の確立に本研究で初めて成功することができました。この経験から、むやみに「量」をこなすだけではなく、状況を客観的に把握し、解決策を探る「質」を高めることも大切であると学びました。 続きを読む

私は80人ほど所属するアカペラサークルにおいて、年に一度のホール開催のライブを「全員で作り上げるライブ」とする目標を掲げて尽力しました。このライブは審査によって出演できるグループが限られるため、グループとして出演できない部員も活躍できる場面が必要でした。そこで私はライブ内で唯一全員が出演できるエンディング曲に力を入れました。まず練習を楽しくするために、歌っていて楽しく、口ずさみたくなるような編曲を心がけ、モチベーション向上を図りました。そして一人一人のことを考えながらメインパートの指名を行い、誰もが自信をもってステージに立てるように個別の指導も行いました。その結果、聴いてくださったお客様はもちろん、発表したサークル員にも「楽しかった、ありがとう」と言ってもらえるライブが出来ました。この経験から、チームで作り上げることの難しさややりがい、様々な立場での気持ちを考える大切さを学びました。 続きを読む

私は現役での大学受験に失敗しました。非常にショックでしたが、この原因は進路への気持ちの揺らぎ、単純な勉強不足であると考え、まずはもう一度進路について考え直し、自分のやりたいこと、行きたい大学への気持ちを高めました。そして1年後にこの大学へ行くという強い意志をもって、1年間ほとんど休むことなく朝から晩まで勉強を行いました。思うように成績が上がらず、不安になることもありましたが、周りの友達と分からないところを教え合ったり、励まし合うことで最後まで頑張り続けることが出来ました。そして一つも受からなかった現役時代から、受けた大学は全て合格するという大逆転の結果を収めました。この経験から、「目標をもって粘り強く努力すること」の大切さを学び、「やり抜く力」を身に付けました。これは今の私の「困難にぶつかっても折れない強い心」と「粘り強く努力する姿勢」につながっています。 続きを読む

私は熱音響エンジンについて研究しています。熱音響エンジンとは熱から音への変換を行う装置のことです。この装置を用いることで、廃熱を利用した発電が可能になります。熱音響エンジンの内部を水で濡らすことで音波が発生するために必要な熱量が減少することがわかっています。この現象が実際にどのように起きているのかわかっていないため、私の研究では可視化を行うことで現象の解明を図ることを目的としています。 続きを読む

私は所属していた吹奏楽団で「経験者の人に負けないぐらい上手に吹けるようになること」を目標とし活動しました。私は高校時代から吹奏楽を始め、打楽器をやっていました。大学では新しいことに挑戦してみようと思いクラリネットを始めました。しかし、大学では高校時代と比べ練習時間が少なく、中々吹けるようにはなりませんでした。大学1年の時の演奏会では吹けるとこだけ吹いて、他のところは吹き真似をしていました。そのため、吹くことのできない悔しさを感じました。そのため、更なる練習時間の確保と効率的な練習を心がけました。まず、誰よりも早く練習にきて、練習後にも納得のいくまで自主練をするようにしました。また、合奏時に吹けなかった箇所を同期や先輩に教えてもらい、繰り返し練習しました。こうした細かな積み重ねを続けていくことで次第に吹ける箇所も増えていきました。最後の演奏会ではソロパートを任せてもらえるまで上達しました。 続きを読む

私が学生時代にした失敗経験は金属加工で失敗を繰り返してしまったことです。 私は卒業研究の際、実験装置を製作するために学内の工場で金属加工を行いました。加工を始めた当初、私自身の勉強不足で、加工の際に設置の仕方を間違えてしまったり、工作機械の刃物を破損させてしまったりしてしました。そのため自分自身の力不足を痛感しました。そこで様々な観点から金属加工の勉強を行いました。具体的に、本や加工動画を参考にし、勉強し直しました。また、座学だけではなく、実際に工場の技術者の方に加工を見学させてもらい、現場の声からのアドバイスもいただきました。その結果、金属加工も上達していき、無事装置を完成させることができました。さらに、今では研究室内で後輩だけでなく先輩にも加工について教える立場になりました。この経験から、失敗した理由や原因を分析して次へつなげる力や粘り強く努力する力を身につけることができました。 続きを読む

一番の挫折経験として【チームをまとめるのに苦労した経験】が挙げられます。 【背景】私は中学生の時、毎年予選負けのバスケ部の部長を務めました。チームには楽しみたい人や勝ちたい人がいてまとまりがありませんでした。私は負けず嫌いで責任感が強い性格のため、試合に勝ちたいという思いからチームを変えることを決意しました。【行ったこと】①「全体練習後に自主練習を行う」②「チームで8位入賞という目標を立てる」③「仲間一人一人の考えを聞き、練習に反映させる」【成果】仲間と意見の対立が起こることもありましたが、きちんとその意見に耳を傾けたことでチームに一体感が生まれ、最後の大会では8位入賞を果たすことができました。私はこの経験から「一人では成し遂げられないことも仲間と協力することで成し遂げられる」と学び、チームで何かに取り組む際には必ず【仲間の意見を聞いてから自分の意見を伝える】ように心がけています。 続きを読む

一年生から続けている飲食店のアルバイト先の売上向上に取り組みました。アルバイト先は行列のできる有名店であり遠方からお越しいただくお客様も多かったのですが、昨年は売上の減少が著しく休業寸前まで追い込まれていました。私は長年お世話になっている従業員として貢献したいと思い二つの提案をしました。一つは、お客様が安心できる環境の整備です。店内レイアウトの変更によりお客様同士の距離を確保、手洗い・消毒の徹底はもちろん、完全予約制の導入で行列の解消を図りました。もう一つは、新規顧客の開拓です。低価格の定食、予約制とテイクアウト制の導入により幅広い層のお客様に来店していただくようになりました。現在では売上もコロナ以前にまで戻ってきています。この経験は、物事を多面的な視点から考えること、思い切ってアイデアを提案することの大切さを教えてくれました。これが今の私の躊躇せず動く実行力と自信の支えになっています。 続きを読む

私の失敗体験は、ゼミのグループ研究にて低クオリティに妥協してしまったことです。私の所属するグループの研究テーマは先行研究データが少なく、またオンライン環境下により情報の共有がうまくいかないといった問題によりメンバーの意欲が著しく低下していました。そして、中間発表では質の低い考察と資料に妥協してしまったことで低い評価を頂いてしまいました。環境に甘えたくないと考えた私は、リーダーとしての責任感のもと素早い現状把握に努め、日々の計画をメンバーに共有しました。また、率先して意見を出したり、メンバーの意見に共感することによって発言しやすい環境作りを行ったり、研究内容を毎回確認することで穴のない研究を行った結果、発表会では入賞することができました。この経験は、当事者意識を持って物事に取り組み、困難に直面しても知識や技術を吸収してスキルアップすることで乗り越える姿勢を教えてくれました。 続きを読む

私は高校時代にバトントワリング部に所属し、全国大会出場が懸かった大会で、技を失敗して出場を逃した経験があります。 この失敗の原因は、１つ１つの技に対してしっかりと練習をしなかったことだと考えました。 私は、次の個人大会では、練習不足での失敗をしない為に、以下２点に重点を置き練習に取り組みました。 (１)全ての技を完璧に習得し毎日継続して練習に取り組むこと(２)不安のある技に対して積極的にコーチにアドバイスを貰い、練習に取り入れること。この２点を意識して取り組んだ結果、本番では全ての技を決めることができました。 この経験から、失敗した際に原因を探し次に生かすこと、何事にも努力を怠らず最後までやり抜くことの大切さを学びました。この経験は現在、アルバイトでの接客時にうまく接客できなかった時や、大学での勉学で行き詰まった際に、諦めず取り組み続ける姿勢として活かされています。 続きを読む

高校の陸上部で棒高跳びを始め、大学でも続けていましたが、大学2年の夏から記録が伸びなくなるという挫折を経験しました。高校時代は指導者がいたため、自分で考えなくても、教えてくれることに従えば、記録は伸びました。しかし、大学では先生がいないため、自分ですべて考えなくてはいけないという課題があり、記録が伸びない状況でした。そこで、この問題の解決のために「とことん自分で考える」ことを実践しました。書籍やインターネットから情報を集め、どのような練習をすべきか、何を意識して行うべきかを明確にしました。練習の際には、練習の意図や自分の改善点を常に意識していました。その結果、顧問の先生がいなくても、自分の課題を把握し、解決策を考え、実行できるようになり、1年半後に記録を更新しました。この経験で、意図や目的を考えることの大切さを学び、何かを行う際には、何のために行うのかということを意識するようになりました。 続きを読む

映像塾講師で講座修了率１．３倍に貢献したことだ。塾では、担任制による面談で受講計画を立てていたが、講座修了率は7割だった。私は、生徒の志望校合格に貢献したい想いから原因分析をした。受講履歴を確認すると、担任出勤日は非出勤日と比べ、受講数が平均０．８回多かった。両者の違いは、計画を把握している担任からの計画実行の声掛けの有無だった。この原因の解決のため、修了率10割と目標を掲げ、同僚と会議を開いた。その際全員に発言の機会を平等に与え、年次や性格で発言しにくい講師には個別で意見を聞いた。取組に消極的な講師には志望校合格に貢献したい私の想いを伝え、全員の納得を得るまで議論した。結果、計画が把握可能な生徒の専用ノート作成が決定した。ノートに計画を記し、生徒来校時に出勤講師がノートを見て計画確認、下校時は進捗確認をした。声掛けの習慣化で講師と生徒の計画遂行意識が高まり、修了率は半年で9割に向上した。 続きを読む

感染症流行中の家庭教師で、生徒1人を辞めさせてしまったことだ。生徒2人を担当し訪問指導をしていたが、感染症流行で訪問が禁止された。私は生徒を志望校合格させたく、本部にオンライン授業の許可を求めた。当初はトラブル対処不可とされ、許可が下りず、生徒の1人が指導を受けられない不満から辞めてしまった。私は生徒を志望校合格まで導けなかった悔しさから、もう1人の生徒に対しては責任をもち最後まで指導したいと考えた。そのためオンラインでの指導法の詳細、起こりうるトラブルと対処法をまとめた提案書を本部に提出した。当初は取り合ってもらえなかったが、提案書の修正と提出を繰り返し、熱意を伝えた結果、許可を得た。オンラインでは理解度把握が困難なため、授業後に自作のテストを行い、わからない問題の解説をした。これを1年間継続した結果、生徒の第一志望校合格を達成した。この経験で、諦めず試行錯誤を重ねる重要性を体感した。 続きを読む