日本ハムのインターンES（エントリーシート）一覧（全50件）

居酒屋 続きを読む

ホールスタッフとして、外国人店員と上手くコミュニケーションをとり、業務改善をしました。 続きを読む

中学の頃、卓球部に所属し、副部長を務めました。 続きを読む

学園祭実行委員にて団体向け会議運営部署の副代表を務めました。 続きを読む

私には、「主体的に行動する力」があります。私は、大学時代に３年間学園祭の実行委員として出店団体の対応をしてきました。当初、実行委員の会議は、団体に伝わりにくい会議で、重要なことが伝わらずクレームが入ることが多々ありました。これでは、実行委員の信頼を損なうと思い、この問題を解消するために私が実行委員の意見を集めて、改革を行いました。まず、配布資料を簡潔にし、説明の仕方をスライド等で絵や図を使い、重要な部分を明確化しました。これにより、クレームがなくなり、団体の理解が得られ、学園祭を成功させることが出来ました。このことから、私は、主体的な行動は人々の信頼を得るには必要不可欠であることを学びました。 続きを読む

私は、関東にある10大学で構成される化学工学学生会に所属しています。今年度は、企業で活躍されている技術者を招いて行う、ワークショップという企画の準備に注力しました。この企画では化学工学が企業において、どのように活かされているかを学ぶ機会を提供することができます。本年度は、コロナウイルスの影響で、対面での実施が困難であるため、リモート開催になりました。リモート開催という新たな取り組みであるため、昨年度の満足度を超えるような企画を行うことが難しいといった課題がありました。その中で、リモート開催でも、学生を昨年度より満足させる企画にするために、オンライン会議やメールにおいて、他大学の担当者と企画内容について話し合い、意見を募りました。結果、ワークショップ後にローテーション形式で行う座談会を新規の試みとして行うことにしました。これにより、対面の実施はできなくても、様々な企業の方とコミュニケーションをとることができます。最終的に、参加者から、「オンライン開催でも、多くの企業の方々の話を聞くことができて良かった。」といったフィードバックを頂きました。結果、ワークショップを成功に導きました。 続きを読む

お客様のお出迎え、メニュー説明と注文確認、料理の下準備と盛り付け、料理提供と説明、お見送り 続きを読む

個別指導塾 続きを読む

中学生または高校生への学習指導、生徒および保護者との面談、スタッフ全員での方針会議、事務及び経理作業 続きを読む

○○○○研究室、○○を用いた○○○○摂取による抗老化作用の評価 続きを読む

音楽サークル、イベント企画チームリーダー 続きを読む

私の強みは「目標から逆算した論理的な行動により、周囲を巻き込んで大きな目標に挑戦する力」です。この強みは、長年の吹奏楽部での経験で培ってきました。大学ではこの強みを活かし、三つの取り組みで成果を挙げました。一つ目は、アルバイト先の日本料理店において、学生15人のリーダーとして接客改善を行い、顧客満足度87%を達成したことです。二つ目は、音楽サークルで新しく演奏会を企画し、過去最高の参加人数である128人を集めて成功に導いたことです。三つ目は、ゼミ活動において新たな実験機器を導入し、０から実験手法を確立したことです。これらの成果から、私の強みは「論理的な行動とチャレンジ精神」であると考えます。 続きを読む

日本料理店で客単価を500円アップさせ、前年比売上49%増加に貢献しました。私は日本料理店で4年間働き、学生15人のアルバイトリーダーを務めています。昨年、月間売上1000万円が店舗目標でしたが、マニュアル以上の接客ができていないこと、計87品の品揃えに対してお客様一人当たり2、3品しか注文していないことが問題でした。私は、仲間と共にチーム目標達成に貢献できれば、リーダーとしての仕事にも自信が持てると考えました。そこで、学生と社員全員を巻き込んで話し合い、以下の３つに挑戦しました。 １「スピード逸品紹介」席に着くと同時にドリンク注文を取り、鍋のお湯が沸くまでに5分で提供できる一品物をオススメしました。 ２「地酒とのペアリング」料理の産地情報や味の特徴を説明し、それぞれの料理に合う地酒を紹介しました。 ３「卓上ポップ作成」忙しい時間帯にもオススメができるよう、目を惹くデザインで季節の果実酒やデザートを載せました。 その結果、客単価が4900円から5400円に増え、目標売上達成に貢献しました。この経験から、今まで組織になかった取組みも、目標から逆算して論理的に正しければ導入できると学びました。 続きを読む

大学四年間の成績を平均９０点以上で納め、学科内の成績優秀者に選ばれる程に学びの姿勢を変えたことだ。私は、勉強が元々得意ではなく、高校の成績は下で、大学受験では浪人を経験した。その中で、苦労して入学した大学の四年間を決して無駄にしたくないと思い、様々なことに挑戦してみようと考えた。その挑戦の一つが、「成績優秀者に選ばれること」だ。勉強が苦手だった以前の自分では考えられない目標だったが、同じ轍は踏まないという決意が行動を掻き立てた。成績優秀者は、卒業時に専門科目の上位２名が選ばれるため、四年間を乗り切る長期的な継続力が必要だった。そこで、競争仲間を作り、互いに感化し合うことで強い意志を保ち継続した。また、知識を得る楽しさを見出し、主体的に専門以外にも励んだ。その結果、能動的に取り組む姿勢を身に付けて専門科目以外も含めて四年間を好成績で納め、一位は競争相手に逃したものの二位で成績優秀者に選ばれた。この経験を通して、たとえ長期的な目標でも、具体的な行動目標を立てて周りと共に取り組むことでその目標に近づけられると実感した。そして、過去にとらわれず能動的に挑戦することの大切さを学んだ。 続きを読む

自己分析で行う人生グラフです。指定されたExcelの様式に記入して提出します。 続きを読む

私は、野球を通して様々なことを学んできました。 中高では野球部に所属し、部活漬けの日々を送っていました。打率3割という目標に向かって、日誌をつけながら試行錯誤をした経験から、学びを言語化して、記録に残すことの大切さを知りました。 大学に入学してからは異なる角度から野球に携わりたいと考え、〇〇の長期インターンに参加しました。そこでは、チケット部でカメラ女子チケットの企画に携わりました。アイデアを商品として実現するいう貴重な経験から、合意形成を図る難しさを知りました。 また、そこでの経験を学生野球の現場で活かしたいと考え、現在は〇〇に所属しています。「学生の力で〇〇を活性化させる」というテーマで活動しており、私は長期的な顧客育成を活性化と捉え、高校生向けの企画を考えています。 貴社のインターンにおいても、積極的に何かを学び取る姿勢を大切にしたいです。 続きを読む

私は誰とでも円滑なコミュニケーションを図れる人間である。このスキルは小学校時代に複数回、転校した経験によって身についたと考えられる。小学校2年生の夏から父親の仕事の影響で一年半ほど中国に住むことになった。中国では上海日本人学校2箇所を経験し、帰国後は日本で通っていた小学校に再度通った。つまり小学生のときに3回の転校を経験した。このように慣れ親しんだ環境を離れ、未知の環境下で人間関係等を一から築き上げることは、決して簡単なことではなかった。しかし、この緊張や不安を乗り越えて、積極的に周囲に話しかけたり明るく接したりすることで、努力を惜しまずに環境に溶けこもうとした。その結果、意識しなくても新しい環境へすんなりと入っていけるようになった。現時点でも数多くのコミュニティにおいて、多数の友人と円滑な友好関係を築きあげることに成功している。このように、私は新たな環境下でも適応できる人間である 続きを読む

貴社の営業体験を通して、自身のプレゼン力を成長させたいと考えている。私は後述するカフェのアルバイトの経験で、お客様との対話を通してニーズを汲み取り、好みに合ったコーヒー豆やドリンクの提案を行ってきた。しかし、そこで培われたプレゼン力は商品数が少ないカフェの上に成り立っていたと少なからず考えている。貴社はハム・ソーセージだけでなく、ピザ・カレー等の調理加工品や牛豚鶏の食肉も取り扱っており、その数は膨大である。そこで、原料から製品になるまでの工程を学び、貴社の商品の魅力について理解することで、より多くの人々に「食べる喜びの提案」をしていきたい。そのためには、貴社の5dayインターンシップに参加し、どの様に製品が出来上がるまで各部門が関わり合っているのかを知る必要がある。実際のビジネスを体感し、具体的なビジネス内容や社員の方が活躍されている姿に接することで、自身のプレゼン力を高めていきたい。 続きを読む

若鶏ももからあげ 漁師さんとの仕事が終わり、その後、学校で仕事仲間の大学の友人と昼食を食べた際に、私が十分な量のから揚げを持って行き、友人と分け合い楽しいひと時を過ごすことができました。この商品を通して人と人とのつながりは、やはり大切にしていくべきだと再認識できたからです 続きを読む

サラダボウルで構成された世界応援団 人種のサラダボウルという言葉があるように、製造、営業、など様々な部署から構成されているだけでなくグループや他の業界ともつながりを持っています。日本ハムというグループを超え、一丸となって協力し、食べる喜びを世界中の人と分かち合う姿勢を私はこのように表現いたします。 続きを読む