在籍時期：2009年頃
投稿日：2024年4月14日- 回答者：
-
- 40代後半
- 男性
- 15年前
- その他の医療サービス関連職
- 非正社員
- パート・アルバイト
【気になること・改善したほうがいい点】
分からない事に対してのアドバイスが雑で、上司の気分次第でした。
ただ、自分で問題点等探して取り組み、達成出来た時は...続きを読む(全86文字)
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ベネッセコーポレーションの 社員・元社員による会社の評価
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4.2
- 年収・評価
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4.0
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3.8
- 福利厚生
-
4.5
- 成長・将来性
-
3.3
- 社員・管理職
-
3.7
- ワークライフ
-
3.7
- 女性の働きやすさ
-
4.2
- 入社後のギャップ
-
3.1
- 退職理由
-
3.0
※ 口コミ・評点は転職会議から転載しています。
ベネッセコーポレーションの 学生による会社の評価
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- 総合評価
- 3.6
- やりがい
-
3.9
- 年収・評価
-
3.6
- スキルアップ
-
3.8
- 福利厚生
-
3.7
- 成長・将来性
-
3.6
- 社員・管理職
-
--
- ワークライフ
-
3.3
- 社風・文化
-
3.6
- 女性の働きやすさ
-
3.5
- 入社後のギャップ
-
--
- 入社難易度
-
3.7
- おすすめ度
-
3.5
ベネッセコーポレーションの 社員の口コミ・評判
在籍時期：2009年頃
投稿日：2024年4月14日- 回答者：
-
- 40代後半
- 男性
- 15年前
- その他の医療サービス関連職
- 非正社員
- パート・アルバイト
【良い点】
自分の休み希望がほぼ通ります。
上司も嫌がることはなかったです。
【気になること・改善したほうがいい点】
上司が先に休みを取りますので、順番的...続きを読む(全133文字)
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在籍時期：2020年頃
投稿日：2024年3月29日【良い点】
ICT支援員として、小学校や中学校へのアドバイザー？ の派遣事業での採用であった。コロナの影響もあり、研修は全てオンラインで実施された。（今は...続きを読む(全197文字)
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在籍時期：2023年頃
投稿日：2024年3月28日【良い点】
仕事のやりがいはある。営業職という肩書ではあるが、学校の先生と共に学校を支えていくコンサル的な要素が強い。一般的な営業のイメージから想定される...続きを読む(全484文字)
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在籍時期：2018年頃
投稿日：2024年3月20日- 回答者：
-
- 30代後半
- 女性
- 6年前
- その他のマーケティング・企画関連職
- その他
- その他の雇用形態
【良い点】
とにかく面倒見が良い。チームワークが良い。部下や後輩を伸ばそうとする意識が管理職、担当職問わずあると思う。続きを読む(全59文字)
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在籍時期：2018年頃
投稿日：2024年3月20日- 回答者：
-
- 30代後半
- 女性
- 6年前
- その他のマーケティング・企画関連職
- その他
- その他の雇用形態
【良い点】
入社後すぐに企画職の配属が多いので、自分で考え形にするプロセスにやりがいを感じることができる。チームワークがよくOJTがとても丁寧で若いうちは...続きを読む(全89文字)
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在籍時期：2018年頃
投稿日：2024年3月20日- 回答者：
-
- 30代後半
- 女性
- 6年前
- その他のマーケティング・企画関連職
- その他
- その他の雇用形態
【良い点】
編集職については、編集を中心に業務に必要な研修は多い。また希望者に対してベテラン社員が自発的に行う研修もあった。続きを読む(全62文字)
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在籍時期：2018年頃
投稿日：2024年3月20日- 回答者：
-
- 30代後半
- 女性
- 6年前
- その他のマーケティング・企画関連職
- その他
- その他の雇用形態
【良い点】
ギャップは特になく、想定通り。配属によるところはあるかもしれない。
【気になること・改善したほうがいい点】
初期配属後、本部を跨ぐ異動は頻繁で...続きを読む(全143文字)
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在籍時期：2023年頃
投稿日：2024年3月20日【良い点】
能力開発ポイントとして年に１０万円分の学習費がもらえます。書籍や教材を買うだけなど物を入手するためには使えませんが、授業など教材が配られる分に...続きを読む(全183文字)
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在籍時期：2021年頃
投稿日：2024年3月18日【良い点】
面接はマネージャと軽く雑談するカジュアルな形のもの(30分ほど)。三日後に採用の連絡がきた。アルバイト講師の役割はメインの講師の人のサポートに...続きを読む(全491文字)
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※ 口コミ・評点は転職会議から転載しています。
ベネッセコーポレーションの 学生の口コミ・評判
投稿日： 2024年02月15日
投稿日： 2024年02月15日
投稿日： 2024年02月15日
正直、教育業界の中で転職するメリットはあまりないため、止まる事が多い➡︎成長を一番に考える人は多くない。続きを読む(全52文字)
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投稿日： 2024年02月15日
投稿日： 2024年02月15日
投稿日： 2024年01月14日
会社の規模や社会的影響は大きいものの、社員としてどこまでの手触り感をもって業務に取り組めるかは不明である。続きを読む(全53文字)
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投稿日： 2024年01月14日
投稿日： 2024年01月14日
投稿日： 2024年01月14日
投稿日： 2024年01月14日
ベネッセコーポレーションの みんなの就活速報
会員番号:1852411さん / 文系
3次面接以降に進んだ学生の就活速報
投稿日：2024年2月23日
- 面接官/学生
- 面接官 1人学生 1人
- 連絡方法
- メール3日以内
- 雰囲気
- 和やか
- 質問内容
- 学生時代のエピソード自己紹介(自己PR)
論理性を持って話す
会員番号:1885793さん / 文系
3次面接以降に進んだ学生の就活速報
投稿日：2024年2月22日
- 面接官/学生
- 面接官 1人学生 1人
- 連絡方法
- メール3日以内
- 雰囲気
- 雑談に近い
- 質問内容
- 自己紹介(自己PR)
おだやかだった
会員番号:1922566さん / 理系
3次面接以降に進んだ学生の就活速報
投稿日：2024年2月22日
- 面接官/学生
- 面接官 1人学生 1人
- 連絡方法
- メール3日以内
- 雰囲気
- 和やか
- 質問内容
- 学生時代のエピソード自己紹介(自己PR)
論理性、一貫性
会員番号:1985849さん / 文系
3次面接以降に進んだ学生の就活速報
投稿日：2024年2月22日
- 面接官/学生
- 面接官 1人学生 1人
- 連絡方法
- メール即日
- 雰囲気
- 和やか
- 質問内容
- 将来やりたいこと
結論ファースト
会員番号:1781104さん / 文系
3次面接以降に進んだ学生の就活速報
投稿日：2024年2月22日
- 面接官/学生
- 面接官 1人学生 1人
- 連絡方法
- メール3日以内
- 雰囲気
- 和やか
- 質問内容
- 学生時代のエピソード
論理的に答える
会員番号:1545894さん / 文系
3次面接以降に進んだ学生の就活速報
投稿日：2024年2月22日
- 面接官/学生
- 面接官 1人学生 1人
- 連絡方法
- メール1週間以内
- 雰囲気
- 厳し目
- 質問内容
- 学生時代のエピソード
ロジカルに話すことを心がけた
会員番号:1864064さん / 文系
3次面接以降に進んだ学生の就活速報
投稿日：2024年2月21日
- 面接官/学生
- 面接官 1人学生 1人
- 連絡方法
- メール1週間以上
- 雰囲気
- 和やか
- 質問内容
- なぜこの会社か？学生時代のエピソード自己紹介(自己PR)
とても優しく、良い所を見つけてくれる感じがしました。
会員番号:1767831さん / 理系
3次面接以降に進んだ学生の就活速報
投稿日：2024年2月21日
- 面接官/学生
- 面接官 1人学生 1人
- 連絡方法
- メール3日以内
- 雰囲気
- 和やか
- 質問内容
- なぜこの会社か？なぜこの業界か？学生時代のエピソード将来やりたいこと自己紹介(自己PR)
面接官の方が優しかったです
会員番号:1898253さん / 文系
2次面接通過した学生の就活速報
投稿日：2024年2月19日
- 面接官/学生
- 面接官 1人学生 1人
- 連絡方法
- メール3日以内
- 雰囲気
- 和やか
- 質問内容
- なぜこの会社か？なぜこの業界か？学生時代のエピソード将来やりたいこと自己紹介(自己PR)
自己紹介で話した内容を深堀してくださった 熱意を評価していただいた印象
会員番号:1974146さん / 文系
3次面接以降に進んだ学生の就活速報
投稿日：2024年2月19日
- 面接官/学生
- 面接官 1人学生 1人
- 連絡方法
- メール3日以内
- 雰囲気
- 和やか
- 質問内容
- 学生時代のエピソード
面接官が優しかった
※2ヶ月以上前の就活速報を公開しています。
ベネッセコーポレーションの インターン情報（ES・体験記）
- エントリーシート
- インターン体験記
株式会社ベネッセコーポレーション
企画職
通過
- Q. 以下は、教育領域を表す考え方です。 あなたが最も共感する物を１つ選んでください。 １．教育とは国づくり、社会づくりである。地域によっては、学校はその地域の「社会の土台」になる。日本の社会課題を根本的に解決しようと思った時に、全ての国民が受ける「義務教育」や「公教育」が持ちうる社会的インパクトは大きい。 ２．教育市場は歴史的に「不変の市場」と呼ばれ、市場としても珍しい「この先どう時代が変わっても、無くなることがないインフラ市場」の１つであるとされている。加えて、全小中学校の９７％で一人１台タブレットを持っている現代、教育現場では「何でもできる」し、VUCAの時代を受けて社会人育成市場のニーズは益々高まっている。だからこそ、どんな課題を解決し、どんな次代を創造するかという企画力の重要性が益々高まっている。 ３．リーダー経験がある人ほど、仲間を育てて目標を達成していく重要性や、「教育」、「人財育成」の価値を噛みしめている。
-
A.
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株式会社ベネッセコーポレーション
総合職
通過
- Q. 以下は、教育領域を表す考え方です。 あなたが最も共感する物を１つ選んでください。 １．教育とは国づくり、社会づくりである。 地域によっては、学校はその地域の「社会の土台」になる。 日本の社会課題を根本的に解決しようと思った時に、全ての国民が受ける「義務教育」や「公教育」が持ちうる社会的インパクトは大きい。 ２．教育市場は歴史的に「不変の市場」と呼ばれ、市場としても珍しい「この先どう時代が変わっても、無くなることがないインフラ市場」の１つであるとされている。 加えて、全小中学校の９７％で一人１台タブレットを持っている現代、教育現場では「何でもできる」し、VUCAの時代を受けて社会人育成市場のニーズは益々高まっている。だからこそ、どんな課題を解決し、どんな次代を創造するかという企画力の重要性が益々高まっている。 ３．リーダー経験がある人ほど、仲間を育てて目標を達成していく重要性や、「教育」、「人財育成」の価値を噛みしめている。
-
A.
１．教育とは国づくり、社会づくりである。
地域によっては、学校はその地域の「社会の土台」になる。
日本の社会課題を根本的に解決しようと思った時に、全ての国民が受ける「義務教育」や「公教育」が持ちうる社会的インパクトは大きい。続きを読む(全118文字)＼ 就活会議に登録すれば読み放題 ／続きを読む（無料）
株式会社ベネッセコーポレーション
1dayサマーインターンシップ
通過
- Q. 以下は、教育領域を表す考え方です。あなたが最も共感する物を１つ選んでください。 １．教育とは国づくり、社会づくりである。地域によっては、学校はその地域の「社会の土台」になる。日本の社会課題を根本的に解決しようと思った時に全ての国民が受ける「義務教育」や「公教育」が持ちうる社会的インパクトは大きい。 ２．教育市場は歴史的に「不変の市場」と呼ばれ、市場としても珍しい「この先どう時代が変わっても、無くなることがないインフラ市場」の１つであるとされている。加えて、全小中学校の９７％で一人１台タブレットを持っている現代、教育現場では「何でもできる」し、VUCAの時代を受けて社会人育成市場のニーズは益々高まっている。だからこそ、どんな課題を解決し、どんな次代を創造するかという企画力の重要性が益々高まっている。 ３．リーダー経験がある人ほど、仲間を育てて目標を達成していく重要性や、「教育」、「人財育成」の価値を噛みしめている。
-
A.
1,教育とは国づくり、社会づくりである。地域によっては、学校はその地域の「社会の土台」になる。日本の社会課題を根本的に解決しようと思った時に全ての国民が受ける「義務教育」や「公教育」が持ちうる社会的インパクトは大きい。続きを読む(全109文字)
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株式会社ベネッセコーポレーション
総合職
通過
- Q. 以下は、教育領域を表す考え方です。 あなたが最も共感する物を１つ選んでください。 ◆お選びください。 １．教育とは国づくり、社会づくりである。地域によっては、学校はその地域の 「社会の土台」になる。日本の社会課題を根本的に解決しようと思った時に、 全ての国民が受ける「義務教育」や「公教育」が持ちうる社会的インパクトは 大きい。 ２．教育市場は歴史的に「不変の市場」と呼ばれ、市場としても珍しい 「この先どう時代が変わっても、無くなることがないインフラ市場」の １つであるとされている。加えて、全小中学校の９７％で一人１台 タブレットを持っている現代、教育現場では「何でもできる」し、 VUCAの時代を受けて社会人育成市場のニーズは益々高まっている。 だからこそ、どんな課題を解決し、どんな次代を創造するかという 企画力の重要性が益々高まっている。 ３．リーダー経験がある人ほど、仲間を育てて目標を達成していく重要性や、 「教育」、「人財育成」の価値を噛みしめている。 ◆どんなところに共感するのか、あなたの価値観や原体験とセットで教えてください。 （２００文字）
-
A.
チームとして一丸となって活躍する為には、同じ目標に向かって進んでいく仲間の育成が必要不可欠だと考えている為、最も共感しました。私は中学生の頃、吹奏楽部にてパートリーダーを務めていた経験があります。その中でパート練習の時間を増やすことで後輩の課題を見つけ、課題の共有...続きを読む(全193文字)
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株式会社ベネッセコーポレーション
総合職
通過
- Q. 以下は、教育領域を表す考え方です。 あなたの考えに最も合うものを1つ選んでください。（1）教育とは国づくり、社会づくりである。地域によっては、学校はその地域の「社会の土台」になる。 （2）日本の社会課題を根本的に解決しようと思った時に、全ての国民が受ける「義務教育」や「公教育」が持ちうる社会的インパクトは大きい。 （3）教育市場は歴史的に「不変の市場」と呼ばれ、市場としても珍しい「この先どう時代が変わっても、無くなることがないインフラ市場」の1つであるとされている。加えて、［1］国の「ギガスクール構想」による学校のデジタル化の影響で、日本のEdTech市場はここ5年で1.5倍になっているというデータがある。［2］昨今の技術革新の急速化に紐づき、学生時代に1度学べば社会人人生ずっと通用するということが少なくなってきている。社会人も一生学び続け、updateしていく必要が出て来ており、各企業も人材育成に力を入れている。ベネッセの 主戦場である社会人教育領域は、まさにこれから成長市場となる市場の1つである。 （4）リーダー経験がある人ほど、仲間を育てて目標を達成していく重要性や、「教育」、「人財育成」の価値を噛みしめている。 どんなところがあなたの考えに合うのか、あなたの価値観や原体験とセットで教えてください。
-
A.
4○○○○スタッフとしてキャンパスを紹介するツアーガイド教育を行ったためである。規定通りの説明では大学への関心が弱い年齢は反応が弱く興味を持たないことが課題であった。原因は知識の偏りと不足であると考え、私が他の学生から集めた情報や、経験から要望に応じられる複数パタ...続きを読む(全201文字)
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株式会社ベネッセコーポレーション
総合職
通過
- Q. 【日本の社会課題を根本的に解決しようと思った時に、全ての国民が受ける「義務教育」や「公教育」が持ちうる社会的インパクトは大きい。】 上のどんなところがあなたの考えに合うのか、あなたの価値観や原体験とセットで教えてください。(２００文字以内)
-
A.
公教育は国民の人格形成の土台を作ると考えているところである。中学校の頃の授業で数学を分からない友達に教えたときに、「人の役に立つことは嬉しい」という考えが私に染み込んだ。その後積極的にリーダーを引き受けたり、塾講師を始めて子供の役に立てたりしたのはその経験が無意識...続きを読む(全196文字)
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株式会社ベネッセコーポレーション
企画職
通過
- Q. 家庭・個人の学習において、学ぶ内容や学ぶ方法が改善するためのアイディアを提案してください。
-
A.
仮想空間を利用した教育施設を提案する。不登校の生徒を対象とした家庭教師や教育実習の経験から、教育のデジタル化により、様々な事情で学校に通えない生徒の学習面での遅れという問題は多少改善されているが、実際の授業の受講の有無による教育格差はまだ根強いと感じている。そのた...続きを読む(全195文字)
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株式会社ベネッセコーポレーション
総合職
通過
- Q. 1. 教育とは国づくり、社会づくりである。地域によっては、学校はその地域の「社会の土台」になる。日本の社会課題を根本的に解決しようと思った時に、全ての国民が受ける「義務教育」や「公教育」 が持ちうる社会的インパクトは大きい。 どんなところに共感するのかあなたの価値観や原体験とセットで教えてください。
-
A.
私は、義務教育・公教育の社会的インパクトは大きいという点に強く共感する。私は日本国内や途上国で教育支援ボランティア活動を行う中で、いち学生団体が支援できる人々の数の限界を実感した。この経験から、誰でも平等に受けられる公教育において、社会課題について学ぶ機会を提供す...続きを読む(全199文字)
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株式会社ベネッセコーポレーション
総合職
通過
- Q. 学生時代に力をいれたこと（400字以内）
-
A.
多国籍メンバー4名と共に、留学生向けイベントのリーダーとして半年間準備を進め、50名の集客を行った。 コロナ禍により多くの留学生が孤独に悩み虚無感に苛まれる状況に課題を感じ、入学当初、同様の悩みを抱えた私は力になりたいと考えた。同じ思いを持つ国籍の違う4名を集め共...続きを読む(全394文字)
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株式会社ベネッセコーポレーション
総合職
通過
- Q. ベネッセの事業のどこに魅力に感じるか、あなたの価値観とセットで理由を教えてください。 (２００文字以内)
-
A.
ユーザーの反応が直接返ってくることにやりがいを感じている。というのも、私は中学校の部活動指導に従事しており、生徒の笑顔や感謝に喜びを感じ、それがモチベーションの源泉となっているためである。練習作成の際、生徒の不満や疑問点を直接聞き、改善に努めた。さらに、勝利を掴ん...続きを読む(全200文字)
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ベネッセコーポレーションの 本選考情報（ES・体験記）
- エントリーシート
- 本選考体験記
株式会社ベネッセコーポレーション
企画職
通過
- Q. 専門や研究テーマのある方はご記入ください。（50字以内）
-
A.
地方行政システム研究
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株式会社ベネッセコーポレーション
総合職
通過
- Q. 「オンライン会社説明会」を見て、全ての動画に共通する「ベネッセらしさ」はどこにあると思いましたか。（400字以内）
-
A.
共通する点は2点あると感じました。１つ目は貴社の持つ「圧倒的なリソース」です。貴社では社員の皆さんが課題解決のための企画職であり、優れた人財を擁しています。また、企画立案時において、膨大なデータからシュミレーションを行い、企画のエビデンスにできるなど確かな情報力が...続きを読む(全382文字)
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株式会社ベネッセコーポレーション
総合職
通過
- Q. 「オンライン会社説明会」を見て、全ての動画に共通する「ベネッセらしさ」はどこにあると思いましたか。
-
A.
「多様な強みや価値観を持つ人財全員がビジネスの当事者として責任と挑戦心を持って働いていること」だと考えた。
多様なバックグラウンドや経歴を持った人材が一人ひとりが持つ強みを活かせるフィールドで活躍していることがうかがえた。それは0歳から100歳までの人々の「よく...続きを読む(全396文字)＼ 就活会議に登録すれば読み放題 ／続きを読む（無料）
株式会社ベネッセコーポレーション
総合職
通過
- Q. 専門や研究テーマ（50字）と概要（200字）
-
A.
私は、大学生の対人ストレスコーピングと自尊心の関係について研究をしている。
先行研究において、大学生の1番のストレス要因として対人関係が挙げられたが、その評価にばらつきがあった。そこで、人のパーソナリティによってストレスの認知とその行動が変化するのではないかと考...続きを読む(全231文字)＼ 就活会議に登録すれば読み放題 ／続きを読む（無料）
株式会社ベネッセコーポレーション
総合職
通過
- Q. 専門や研究テーマの概要をご記入ください。
-
A.
逆境を経験した際やり切る力がある選手とそうではなく燃え尽き症候群になってしまう選手の差について調査する予定です。具体的には、上記の差は選手が育ってきた環境に違いがあるという仮説のもと、近年やり切る力として注目されているGritを用いて選手のGritと選手が育ってき...続きを読む(全207文字)
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株式会社ベネッセコーポレーション
総合職
通過
- Q. 学生時代、最も注力している取り組み、または誇りにしていることは何でしょうか。
-
A.
部活・サークル続きを読む(全7文字)
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株式会社ベネッセコーポレーション
総合職
通過
- Q. 学生時代に注力したことをご記入ください
-
A.
ボランティアで小学生向け科学実験教室の企画作りをしました。テーマを“色の分離”に決定したけれど、課題として全員の実験結果が同じになり面白さに欠けるという事が挙げられました。楽しさを追求する為には自由度が必要だと議論し、メイン材料となる紙を各々好きな形に切ってもらい...続きを読む(全197文字)
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株式会社ベネッセコーポレーション
総合職
通過
- Q. 専門や研究テーマのある方はご記入ください。（50字以内）
-
A.
〇〇問題の現状と原因続きを読む(全10文字)
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株式会社ベネッセコーポレーション
総合職(春選考)
通過
- Q. 自分が発案して、５人以上に働きかけたエピソードを教えてください。 （200字以内）
-
A.
高校２年生のとき、文化祭執行部のイベント部門に所属していた際に住宅街に囲まれている・音に敏感な方が近所にいらっしゃると理由から例年軽音部の「屋外ライブ」が認められていなかった状態をメンバーや担当の先生を巻き込んで交渉やルールの整備を行い「屋外ライブ」を実現させたこ...続きを読む(全140文字)
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株式会社ベネッセコーポレーション
総合職
内定
- Q. 「オンライン会社説明会」を見て、全ての動画に共通する「ベネッセらしさ」はどこにあると思いましたか。（400字）
-
A.
オンライン会社説明会を視聴し、ベネッセらしさを2点に感じました。
1つ目は、すべての社員が挑戦する気持ちは、大切にしているという点です。もちろん、チームで協力して成果を出すことも大切であると思いますが、その中で、御社は個々人の意向、力量に重点を置いているように思...続きを読む(全416文字)＼ 就活会議に登録すれば読み放題 ／続きを読む（無料）
ベネッセコーポレーションの 年収分布
平均年収 ??? 万円
※この情報は正社員・契約社員・派遣社員の回答者による回答データから算出しています。
ベネッセコーポレーションの 職種別年収
職種別年収
営業系
??? 万円
企画・事務・管理系
??? 万円
販売・サービス系
??? 万円
専門サービス系（医療、福祉、教育、その他）
??? 万円
クリエイティブ系
??? 万円
技術系（IT・Web・ゲーム・通信）
??? 万円
ベネッセコーポレーションの 会社情報
| 会社名 | 株式会社ベネッセコーポレーション |
|---|---|
| フリガナ | ベネッセコーポレーション |
| 設立日 | 1955年1月 |
| 資本金 | 30億円 |
| 従業員数 | 2,203人 |
| 売上高 | 1829億4500万円 |
| 決算月 | 3月 |
| 代表者 | 小林仁 |
| 本社所在地 | 〒700-0807 岡山県岡山市北区南方3丁目7番17号 |
| 電話番号 | 086-225-1100 |
| URL | https://www.benesse.co.jp/benesseinfo/data.html |
| 採用URL | https://www.benesse.co.jp/fr_s/ |
NOKIZAL ID: 1684389
ベネッセコーポレーションの 業績データの推移
株式会社ベネッセコーポレーションの2023年3月期
- 売上高
- 1829億4500万円
- 営業利益
- 100億7900万円
| 19年3月期 | 20年3月期 | 21年3月期 | 22年3月期 | 23年3月期 | |
|---|---|---|---|---|---|
|
連結・単体
|
単体 | 単体 | 単体 | 単体 | 単体 |
|
資産合計
（円）
|
1448億6200万 | 1545億8200万 | 1698億7900万 | 1790億4900万 | 1773億8400万 |
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純資産
（円）
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440億400万 | 481億5400万 | 540億2400万 | 526億9500万 | 597億3800万 |
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売上高
（円）
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1805億6300万 | 1825億2200万 | 1884億5800万 | 1894億2100万 | 1829億4500万 |
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営業利益
（円）
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10億3800万 | 41億3300万 | 50億8300万 | 104億4500万 | 100億7900万 |
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経常利益
（円）
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11億3800万 | 45億6600万 | 54億1000万 | 107億2400万 | 102億300万 |
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当期純利益
（円）
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18億7300万 | 41億5000万 | 58億6900万 | 74億7300万 | 131億4800万 |
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利益余剰金
（円）
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69億5900万 | 111億900万 |
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225億1500万 |
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売上伸び率
（％）
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2.45 | 1.08 | 3.25 | 0.51 | - 3.42 |
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営業利益率
（％）
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0.57 | 2.26 | 2.7 | 5.51 | 5.51 |
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経常利益率
（％）
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0.63 | 2.5 | 2.87 | 5.66 | 5.58 |
※参照元：NOKIZAL
