株式会社小松製作所

社員・元社員による会社の評価

評点をもっと見る

総合評価: 4.0

成長性、将来性: 4.2

給与水準: 4.1

安定性: 4.2

仕事のやりがい: 3.8

福利厚生: 4.2

教育制度: 3.9

企業の理念と浸透性: 3.8

社員の口コミ・評判

回答者：

年収？？万円
30代後半
男性
1年前
技能工(加工・溶接)
非正社員

【良い点】
期間工は日給計算だが、給料も良く残業代も時間でしっかり出る。
休みも正社員と一緒だが、GW お盆　正月などは10連休ほどにもなるので収入がキツ...

会員登録（無料）して閲覧する

回答者：

10代前半
女性
10年前
個人営業

【良い点】
研修に非常に力を入れている印象がある。それぞれのキャリアプランに合わせた研修がなされていた。OJTがしっかりとなされていた印象がある。人材教育...

会員登録（無料）して閲覧する

回答者：

年収？？万円
10代前半
女性
10年前
個人営業
社員クラス

【良い点】
年収は他企業よりも高い。メーカーとしては給与水準が高い方にはいるのではないか。基本給はそれほど高くはないが、ボーナスが高かった。待遇には満足し...

会員登録（無料）して閲覧する

回答者：

10代前半
女性
10年前
個人営業

【良い点】
有給が取りやすい雰囲気。
大企業なので十分に満足出来る福利厚生ではないか。各拠点に独身寮があり、綺麗な施設であった。健康にも気を配られており、...

会員登録（無料）して閲覧する

回答者：

30代前半
男性
6年前
技能工（その他）

【良い点】
資格取得も含め良いと思います。
組立でしたが、仕事内容によっては車関係等にも活かせる仕事があるので、良いと思います。
【気になること・改善した...

会員登録（無料）して閲覧する

全ての社員口コミを見る（397件）

みんなの就活速報

面接官/学生: 面接官 2人学生 1人
連絡方法: 電話即日

雰囲気: 雑談に近い
質問内容: 学生時代のエピソード将来やりたいこと自己紹介(自己PR)

1次はほぼ雑談。2次は厳しめだったが結果はすでに決まっていたと言われた。

面接官/学生: 面接官 1人学生 1人
連絡方法: 電話即日

雰囲気: 和やか
質問内容: なぜこの会社か？学生時代のエピソード将来やりたいこと自己紹介(自己PR)

話しやすかった。

面接官/学生: 面接官 2人学生 1人
連絡方法: メール3日以内

雰囲気: 雑談に近い
質問内容: なぜこの会社か？学生時代のエピソード自己紹介(自己PR)

最終面接は最後の確認のように感じた

面接官/学生: 面接官 3人学生 1人
連絡方法: メール即日

雰囲気: 和やか
質問内容: なぜこの会社か？将来やりたいこと自己紹介(自己PR)

基本的に和やか、だが受かるかどうかは競争相手によるので、心証が良くても必ず受かるわけではない

面接官/学生: 面接官 1人学生 1人
連絡方法: 電話3日以内

雰囲気: 雑談に近い
質問内容: なぜこの会社か？

頭の回転が求められる質問が多かった

面接官/学生: 面接官 1人学生 1人
連絡方法: メール即日

雰囲気: 和やか
質問内容: 学生時代のエピソード将来やりたいこと自己紹介(自己PR)

普通の面接

面接官/学生: 面接官 1人学生 1人
連絡方法: 電話3日以内

雰囲気: 和やか
質問内容: なぜこの会社か？なぜこの業界か？学生時代のエピソード将来やりたいこと自己紹介(自己PR)

内面を見られる

面接官/学生: 面接官 1人学生 1人
連絡方法: 電話3日以内

雰囲気: 和やか
質問内容: 学生時代のエピソード将来やりたいこと自己紹介(自己PR)

最終は雑談

面接官/学生: 面接官 2人学生 1人
連絡方法: メール3日以内

雰囲気: 和やか
質問内容: なぜこの会社か？学生時代のエピソード自己紹介(自己PR)

あああああああああああああああああああ

面接官/学生: 面接官 1人学生 1人
連絡方法: 電話3日以内

雰囲気: 厳し目
質問内容: なぜこの業界か？学生時代のエピソード自己紹介(自己PR)

深堀が多かった

全ての就活速報を見る（160件）

インターン情報（ES・体験記）

エントリーシート
インターン体験記

Q. 学業・ゼミ・研究室などで取り組んだ内容（300文字以内）: A. 私は卒業研究として京都市における簡易宿所の立地の変遷について調査を進める。米への留学経験から、個人が持つ資産を利用者同士で貸し借りすることで成り立つ、新しいビジネスの仕組みに強い興味を抱いた。訪日外国人の増加に比例し、需要が高まる宿泊施設の中でも、この新しいビジネスを取り入れた宿泊施設がここ数年で爆発的に数を増やしている。古くから観光地として栄えてきた京都において、宿泊施設の立地や価格、形態にどのような変化が起こっているのか。またこの変化に対して京都行政はどのような課題に対処し、舵取りを迫られているのか。京都の行政職員や宿泊施設運営者への聞き取り調査やフィールドワークを中心に研究に取り組む。

Q. 学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容: A. ゼミは二つ入っており、「近代経済学説」「社会関係資本・アジア経済」について学んでいます。前者ではアダムスミス前後以後の経済思想に触れ解釈をしています。またフィナンシャルタイムをはじめとする欧米メディアを読み、欧米の見方で社会の見つめ、分析しています。後者ではボランティア活動や公共施設といった資源が個人や社会に便益与える資本にいかに変化し、利用されているのかについての理論の理解から始まり、その歴史的な流れについて学んでいます。また新興アジア経済についての文献を読み現状を分析することを行っています。

Q. 学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容(250字): A. 〇〇大学の卒業研究で、月の砂の振動搬送装置を製作しました。将来の月面開発において、人の長期滞在に必要な物資を地球から月に運搬するのはコスト面から非現実的です。そこで、月の砂から物資を精製するISRUという構想があります。構想の実現には月の砂を大量に運搬する装置が必要ですが、月の砂は静電気を帯びた微粒子であるため、粉塵による可動部の故障が発生すると考えられます。そこで、ソフトアクチュエータの一種であるDEAを用いることで可動部を極力排した搬送機構を製作し、実験を通して高い耐粉塵性を実証しました。

全てのエントリーシートを見る（3件）

本選考情報（ES・体験記）

エントリーシート
本選考体験記

Q. 研究テーマ、ゼミ、科目を選んだ理由（改行を入れず300文字以内で入力してください。）: A. ものづくりの幅広い経験を培うことができるという理由から、研究テーマを選びました。学部4年生で研究室に配属されるときに、研究活動を通じて将来的に企業でものづくりを行うために求められるスキルを身につけることが重要であると思い、解析や設計、制御などのタスクをすべて自分で行う必要がある、ロボットの開発を目的とした研究が最も適していると考え、それを行うことができる研究室を選びました。実際に学部4年生のときには、ロボットの開発を通じて様々なスキルを身につけることができたと感じており、修士課程においても、新たなロボットの開発を目的とした研究活動を通じて、さらに経験を深めることができていると感じています。

Q. ◆卒業（修士）論文概要　改行を入れず200文字以内で入力してください。: A. かつての遊郭から「子供が育つ町」を目指す、京都市菊浜学区におけるまちづくりの調査に取り組んできた。2010年にお茶屋や置屋が一斉摘発を受け、地区の産業を失った当学区では、その後高齢化、人口減少が顕著に進んだ。独居老人の孤独死が問題となる一方で、昨今ゲストハウスの増加や祭りの開催など、かつてはなかった業種の参入やイベントが見られる。聞き取り調査を中心に当学区の現状とまちづくりの進展について調査する。

Q. 研究テーマ、ゼミ、科目を選んだ理由 300字: A. ゼミは「東アジア研究」で、アジアと日本の経済、文化、ジェンダー等に関わる社会問題を深堀するゼミだ。私は、ベトナム人の日本語講師の経験から、日本とは全く異なる社会状況を知り、課題解決方法を模索したいと考え、このゼミを選んだ。多くの留学生が来日している今日、多くは学校とアルバイトの両立に追われている。日本での生活で異文化適応能力がどれほど身についているのか、疑問に思った。また、大学での日本語アシスタントや香港でも日本語を教える機会があった。国のによって学習者の日本語学習の目的や困難な点は異なっていた。様々なバックグラウンドを持つ学習者を助けるため、日本語講師ができうることも明らかにしたいと考えた。

全てのエントリーシートを見る（27件）

会社情報

基本データ
会社名	株式会社小松製作所
フリガナ	コマツセイサクショ
URL	http://www.komatsu.co.jp/
本社所在地	〒107-0052 東京都港区赤坂2丁目3番6号
電話番号	03-5561-2616

NOKIZAL ID: 1138058

株式会社小松製作所

社員・元社員による会社の評価

社員の口コミ・評判

年収、評価制度

スキルアップ、教育体制

年収、評価制度

福利厚生、社内制度

仕事のやりがい

みんなの就活速報

内定した学生の就活速報

内定した学生の就活速報

内定した学生の就活速報

内定した学生の就活速報

内定した学生の就活速報

内定した学生の就活速報

内定した学生の就活速報

内定した学生の就活速報

1次面接通過した学生の就活速報

1次面接通過した学生の就活速報

インターン情報（ES・体験記）