タマディックの本選考対策・選考フロー

小学生の頃にキャンプ場で見た満天の星空が宇宙に興味を持った原体験です。また中学生の頃に出会ったマンガ「宇宙兄弟」を通じて、宇宙を舞台に活躍したいと考えるようになりました。大学に進学以降、専攻は直接宇宙に関するものではありませんでしたが、常に宇宙開発に関する情報を取り入れ、NASAの会見やISSへのドッキングのライブ映像を深夜まで起きて見ることも多くありました。また大学の講義で知った宇宙往還機を通じて、将来的には自分も宇宙に行き、この目で宇宙を見れるのではないかと非常に興奮しました。 このような経験から、改めて私は宇宙が好きなんだと実感し、就職活動の際も「宇宙」をキーワードに活動しており、御社に魅力を感じています。 続きを読む

航空機製作は海外との連携が必要であり、その為の力を養いたく語学力の向上に最も力を入れました。具体的な成果としては、TOEICで920点を獲得できました。また、学んだことを活用する場として国際交流サークルに所属し留学生を観光案内しています。この活動を通し、多くの留学生の友人を持つことができました。自ら近づき話しかけることで相手の境遇を知り、同じ目線になって話をする。それが功を奏し、国際的な友人を多く作れたと考えています。最も困難であったことは、TOEICで900点を超えることでした。900点を超えるためには、自分自身の弱点と真摯に向き合い、すべてを解決する姿勢で臨まなければなりません。知らない単語はすべて書き出し、できなかった問題はすべて解答解説を自分自身の言葉でまとめる。それの作業を1万問以上繰り返し続けました。それでも、目標にしていた受験回では840点という結果に終わってしまいました。そこで学校の先生に相談し、原因追及をしたところ、復習の際に一題にかける時間が短いことが要因として上がりました。今までは場数を踏むという方針で取り組んできましたが、毎日200題の模試を解くことはやめ、一週間に一題のペースに変更し、一問にかける時間を多く取るようにしました。その結果、840点を取った回から4か月後に920点を獲得することができました。 続きを読む

私は大学で機械工学の分野についておおくのことを学んできました．また，研究においては解析を使用しているのでこれまで学んできた知識が生かせるような仕事がしたいと思っています．私は将来宇宙開発に関する仕事につきたいと考えており，研究とは関係ない部分でも宇宙のことについて多くのことを調べてきました．貴社はロケット開発の一部を担当しており，エンジニアの派遣会社としても重要な立場で仕事をしているとお聞きしました．そのため，自分も入社後はロケット開発など宇宙に関する仕事に従事していきたいと考えています．ゆくゆくは，宇宙開発だけでなくどんな仕事もこなせるオールマイティーなエンジニアになって世界で活躍していきたいと思っています． 続きを読む

まず、私が宇宙業界を志望する理由は幼少期からの憧れであったからです。小学生の頃に見た満点の星空が宇宙に興味を持った原体験です。また、大学時代に知った宇宙往還機を通じて、自分も将来的には宇宙に行くことができるのではないかと思い、宇宙輸送事業に対する思いが強まっていきました。 専攻は機械系で直接宇宙に関係はありませんが、幅広くものづくりについて学んできたため、大学で学んだ知識は宇宙業界の業務においても活かせると考えています。また、現在私が行っている研究テーマの背景には宇宙空間で用いられるスマート材料が関わっています。そのような観点から研究背景の知識や宇宙で必要な材料の知識等も活かせると考えています。 続きを読む

ゼミにてリーダーとしてチームをまとめたことです。チームで作業を進めるにあたり主に2つの問題点がありました。 一つは、他の学生の意見が活発に出ないことです。原因は、意見が言いづらいことや、自分では考えがまとまっていないことが考えられました。そこで、相手にゼロから意見を求めるのではなく、ある程度議論の方向性を示しつつ意見を求めることを心掛けました。その結果、相手からも効果的な意見を出してくれるようになり、議論のスピードが格段に向上しました。 もう一つは、作業工程の遅延です。作業工程が周知できていなかったことや、各自で進捗に差があったことが原因でした。これには、1日に1回オンライン上で集まり、進捗を確認することで対応しましたが、他の用事で参加できない学生が多いことが実情でした。そこで、参加できなかった学生に対しては電話し、進捗確認をしました。その後、「Googleドキュメント」を利用し、進捗を文章で残すことで全員が確認できるようにした結果、進捗が遅れている学生に対しては手の空いている学生がバックアップに入ることで効率よく作業を進めることができ、課題を完成させることができました。 この経験を通じて、相手に意見を求める力や人に働きかける行動力を培うことができたと思います。生産技術職では、自分では解決できないことに遭遇する場面が多くあったり、作業工程を設計現場と製造現場へ周知徹底しなければ工程に遅延が生じると伺いました。そこで、ゼミにて培った力を発揮できるのではないかと考えております。 続きを読む

私は塾講師のアルバイトに力をいれていました．塾には様々な学力の生徒がおり，勉強に対するやる気や姿勢もみなバラバラでした．しかし，自分も人に教えるという機会は初めてだったのでうまく教えることができず，全員に同じような教え方をしていました．ただ，それだけだとうまくおしえることができなかったので苦手な生徒には詳しく，得意な生徒には要点を簡潔に教えることで全員の学力向上を目指しました．その結果テストでは苦手な生徒は平均点が向上し，得意な生徒には100点満点を取らせることができました．アルバイトを通じて，人に自分の思っていることを伝えるむずかしさをかんじました．また，人に説明したいことを順をおって説明することができるようになりました． 続きを読む