日本アイ・ビー・エムシステムズ・エンジニアリングの本選考対策・選考フロー

面接で実際に話したこの企業の「志望動機」は大きく分けて２つである。１つ目はITのプロとしてお客様の課題解決に貢献し続けたいこと、２つ目は自身の専門性を遺憾なく発揮できることである。１つ目について、私は就活の軸として「ITを駆使し、専門家として広く人の役に立てるような仕事をし続けたい」という軸を持っている。これは、自身が研究で培った専門性を生かして、あらゆる人々に貢献したいという想いから得られたものである。この点、この会社はIBM技術の「最後の砦」としての役割を担っていることから、国を超え多くのお客様や技術者に対して貢献できるという土壌があると考えている。したがって、この会社であれば私が目指すITのプロとして多くの人に貢献できるということが達成できると考えた。 また２つ目に関して、「技術の先駆者」とはまさに私が追求し続けていることである。具体的に、私は研究やコンペティションにおいて最新の技術を常にキャッチアップし続けている。また、自身の目標にあった研修や一人一人が専門分野の第一人者となる環境があることからこの会社において「技術の先駆者」として私の力が最大限発揮できると考えている。 以上より、私はこの会社を志望した。 続きを読む

私は、様々な人が「ハードルが高い」と感じている技術を、活用できるまで「ハードルを下げる」ことのできるITエンジニアとして社会に貢献したいと考えています。きっかけは、研究活動の一環で行った遺伝子解析の講師経験によるものです。「オリジナルの遺伝子解析」を作り上げた当初、様々な研究室に伝播させるため、講師として技術指導を行いました。その中で、「遺伝子解析って始めたときは難しかったけど、教えてもらって自分でもできるようになった。」との声を多く頂きました。この経験から、「難易度の高い技術を私がハードルを下げ」、活用しやすくすることに喜びを感じるようになりました。以来ITSpecialistとして、社会貢献できるSEを志望するようになりました。 　社会に貢献できるITエンジニアとなるには、複数分野の優れたITスキルを身に付けることが必要と考えています。なぜなら、AIやDXなど技術が進歩している中、お客様のニーズに合わせた多様なシステムの開発が求められているからです。貴社では、日本IBMのビジネスパートナーとして、プロジェクトに参画し、幅広い業界のお客様にサービスの提供を行っています。さらに、社員全員がITのプロフェッショナル集団として、活躍しています。このような環境であれば、私の強みの一つである「貪欲な好奇心」を活かし、社会に貢献できるITSpecialistになれると思い、貴社を志望しました。 続きを読む

　他者と協業して何かを達成した経験として、中高時代に所属していた弦学部での経験が挙げられる。 　所属する弦学部では中学1年生から高校3年生までが在籍しており、次2点の問題に直面した。1つ目は合奏の時に部員の息が合わない事、2つ目が技術力のばらつきがある点だ。そこで、2つの事を実施した。 　①部員との面談だ。面談から、以下の2点が判明した。 まず、中学生部員が高校生部員に疑問点を聞きづらい状況であるという点だ。特に、最上級生以外の先輩に聞きにくいという状況であった。 次に、最上級生への指導負担の偏りだ。中学生からの質問が最上級生に集中してしまい、最上級生自身の演奏練習の時間が少なくなってしまっている事態となっていた。 　②前述の結果から、バディ制度を導入した。バディ制度では、中学生部員1人に対して、担当の高校生部員1人をつけた。 　結果、次の2つの効果が得ることができた。 1点目は、中学生部員は疑問点をすぐ解決できるようになり、最上級生も自身の演奏練習に時間を割く事ができるようになった。全学年の部員の技術力が向上した。 2点目は、バディ制度によって部員同士の結束力が強くなり、合奏の息が合うようになった。 続きを読む

ゼミ活動において、６人一丸となりwebサービスを開発したことです。私のゼミでは経済学部でありながらもシステム構築について学んでいます。開発のグループワークでは経験豊富な学生と未経験学生の間にスキル差があり、未経験学生の参加機会が喪失していました。原因は、未経験者が経験者の目指すビジョンを理解できていないこと、そして経験者が未経験者に対して「やる気がない」と捉えて、仕事を振らないことにありました。私はリーダーとして、「チーム一丸となって開発を進めることに意味がある」と考え、全員を巻き込むための二つの施策を実行しました。 ①未経験学生の理解が不十分だったバックエンドについての勉強会の開催 ②経験者メンバーの思い描くビジョンの共有・データ入力などの単純作業の分担 結果、経験者の負担が軽減され、開発に関わったことによって内容を理解できた未経験学生からも主体的な意見があがるようになり、チーム一丸となって開発を進めることができました。学期末のゼミ内発表ではチームワークを評価していただき、見事最優秀賞を受賞しました。この経験から、ITを理解してもらうための「噛み砕いた説明」の重要性を学ぶことができました。 続きを読む