ES・体験記を探す 23ページ目
先輩のエントリーシートの設問や回答、選考情報・実際の志望動機がわかる選考体験記、インターンの選考情報・当日の内容がわかるインターン体験記を累計520,018件掲載しています。本選考の1次・2次・3次・最終面接で聞かれた質問や企業研究のやり方、インターンに参加した理由からインターンを終えた感想など、幅広く参考になる情報があります。志望企業の選考対策にぜひご活用ください。
26卒
インターン / WEBテスト / 1dayインターンシップ
学校名非公開 / 男性
25卒
インターン / 応募 / 2Daysインターンシップ
明治大学 / 女性
【選考の年月】2023年10月 下旬【応募後の流れ】先着順でインターンに参加【応募媒体】ナビサイト
26卒
インターン / ES / デジタルコンサルタント
学校名非公開 / 男性
【ESの内容・テーマ】デジタルコンサルタント職を志望する理由/人生で最大のチャレンジ
26卒
インターン / WEBテスト / デジタルコンサルタント
学校名非公開 / 男性
26卒
インターン / グループディスカッション / デジタルコンサルタント
学校名非公開 / 男性
26卒
インターン / 応募 / 総合職(ビジネス職)
学校名非公開 / 男性
【選考の年月】2024年07月 上旬【応募後の流れ】選考に参加【応募媒体】企業ホームページ
26卒
インターン / ES / 総合職(ビジネス職)
学校名非公開 / 男性
【ESの内容・テーマ】研究・ゼミ以外に力を注いだ事柄を入力してください。
趣味・特技を入力してください。
志望動機を入力してください。
26卒
インターン / 応募 / 食品業界・清涼飲料業界・伊藤園について深く知ろう!
学校名非公開 / 男性
【選考の年月】2024年07月 中旬【応募後の流れ】選考に参加【応募媒体】企業ホームページ
26卒
インターン / ES / 食品業界・清涼飲料業界・伊藤園について深く知ろう!
学校名非公開 / 男性
【ESの内容・テーマ】当社オープンカンパニーの志望理由をご記入ください。
あなたが伊藤園で叶えたい夢や目標とその理由についてご記入ください。
25卒
インターン / 応募 / オフィスビル運営管理体験ワーク
明治大学 / 女性
【選考の年月】2023年11月 上旬【応募後の流れ】先着順でインターンに参加【応募媒体】ナビサイト
25卒
インターン / ES / ChallengeToFreedom
明治大学 / 女性
【ESの内容・テーマ】チームで一番大きな目標を掲げて取り組んだ経験を教えてください。
25卒
インターン / WEBテスト / ChallengeToFreedom
明治大学 / 女性
25卒
インターン / グループディスカッション / ChallengeToFreedom
明治大学 / 女性
25卒
インターン / 最終面接 / ChallengeToFreedom
明治大学 / 女性
【このインターンを志望する理由】ビジネスを拡大し続けるGUの経営戦略について学びを深めるとともに、GUの経営を担う方や優秀な学生との議論を通じて自身の視座を高めたいと思い、今回のインターンシップを志望しました。
貴社の展開するGUは世界中に進出しており、急成長を...
26卒
インターン / 応募 / 1Dayビジネスコース
学校名非公開 / 男性
【選考の年月】2024年06月 中旬【応募後の流れ】選考に参加【応募媒体】企業ホームページ
26卒
インターン / ES / 1Dayビジネスコース
学校名非公開 / 男性
【ESの内容・テーマ】これまでの人生で自らチャレンジしたことは何ですか?
チャレンジ達成のために具体的にどのような行動をし、その中で何を学んだか1DAY仕事体験に応募する理由と1DAY仕事体験で学びたいこと
26卒
インターン / 応募 / 事務系2Daysワークショップ
学校名非公開 / 男性
【選考の年月】2024年06月 上旬【応募後の流れ】選考に参加【応募媒体】企業ホームページ
26卒
インターン / ES / 事務系2Daysワークショップ
学校名非公開 / 男性
【ESの内容・テーマ】あなたの人生に一番影響を与えたエピソードを理由も踏まえて教えてください。(400文字以内)
中学校から現在に至るまでの学生生活の中で、あなたが一番力をいれたことを教えてください。(400文字以内)
自分の長所、短所を教えてください。(10...
26卒
インターン / WEBテスト / 事務系2Daysワークショップ
学校名非公開 / 男性
26卒
インターン / 最終面接 / 事務系2Daysワークショップ
学校名非公開 / 男性
【学生時代頑張ったことは?から困難だった場面など聞かれた。】大学のフットサル部部長として、チームを残留に導いたことです。弊部はリーグ残留を目標にしていたが、所属リーグで10チーム中最下位という状況でした。原因を分析すると、1監督不在よる部員の主体性がないこと2フッ...