クラウンパッケージの選考フロー・本選考対策・早期選考情報・内定者の傾向と対策

A. 食品容器をはじめとする多くの製品に直接製造として携わりたいと思ったからです。特に、顧客からのニーズにこたえるだけではなく、顧客に対して新たなニーズを提案する事業に共感しました。こんな商品あったらどうですか、ここが不便だと思うのでこうしてみませんかといった顧客に寄り添いながら唯一無二の製品を作る姿勢に惹かれました。また、インターンシップに参加させていただいて、社員の方々の親身な対応や、上司部下関係なく存在する仲の良さを感じました。今後経験や知識を付けていくうえで、充実した教育を受けることができる環境が整っていると感じ、そんな環境で日々成長し、社員の方々と一緒に働き貢献していきたいと強く思いました。

A. 選考全体を通して、明るく風通しの良い雰囲気を感じました。インターンシップでは、疑問や不安を解消するための座談会を開催していただき、その中でもどんなお題に対してもざっくばらんにお話しいただきました。1時間以上の時間をとっていただき、その時の疑問をすべて解消していただきました。また、人事の方や生産の方など多くの部門の方とお話をすることができたので、実際に働く現場の声をきくことができていい経験になり、働くイメージを掴むことができました。このような機会をとおして感じた社員の方々の人柄の良さに惹かれました。多少わかりにくいような表現であっても親身になって答えていただき、こんな方々と一緒に働きたいなと思いました。

A. 私は、個別指導塾の講師として「聞く」ことを最も大切にしています。週に1度の授業でより効率の良いものにするためにも、生徒の意思を汲み取ることが最も大切だと思うからです。例えば、テスト結果が返ってきたら、まず「テストの点数どう思った？」と必ず聞きます。よかった、悪かっただけではなく、その原因を考えてもらいます。テスト勉強の取り組みが遅かった、教科によってかけた時間に偏りが出てしまったなど次にむけた課題を発見することができます。その後、意思を踏まえて私の意見を伝えていきます。このようにすることで生徒に対して的確な指導にも繋がり、本人の意欲にも影響してきます。お互いの信頼関係が大切な個別指導でこのようなことを意識しています。