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POINT
口コミは、実際にこの企業で働いた社会人の生の声です。
公式情報だけではわからない企業の内側も含め、あなたに合った企業を探しましょう。
※ 口コミ・評点は転職会議から転載しています。

学校法人すみれ学園の入社理由・内定承諾理由・入社後のギャップに関する評判・口コミ一覧(全1件)

社員・元社員とインターンや選考に参加した学生による、学校法人すみれ学園の入社理由・入社後のギャップに関する口コミを公開しています。実際に学校法人すみれ学園で働いていた方だからこそわかる仕事のやりがいや福利厚生、学生が就活を通して感じた事業の将来性などを参考に、効率よく企業研究を進めてください。

学校法人すみれ学園の 社員・元社員による会社の評価

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総合評価
3.1
やりがい
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退職理由
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学校法人すみれ学園の 学生による会社の評価

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総合評価
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やりがい
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年収・評価
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成長・将来性
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社員・管理職
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ワークライフ
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社風・文化
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女性の働きやすさ
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入社後のギャップ
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学校法人すみれ学園の 入社理由・入社後のギャップに関する評判・口コミ一覧

属性
該当件数: 1

学校法人すみれ学園の口コミ・評判

入社理由・入社後のギャップ

3.0

在籍時期:2014年頃

投稿日: 2019年06月06日

回答者:
社員・元社員
20代後半
男性
10年前
教師
社員クラス
正社員

この口コミ・評点は転職会議から転載しています。

【良い点】
生徒との距離感が近くコミュニケーションは取りやすい環境であると感じた。
【気になること・改善したほうがいい点】
古きを重んじる体制を感じた。必...続きを読む(全178文字)

1件中1件表示
※「社員・元社員による口コミと評価」は、株式会社リブセンスが運営する「転職会議」から転載しています。
※掲載されている情報の真偽、正確性につきまして、当サイトは責任を負いかねます。コンテンツのガイドライン・信憑性の取り組みに関しては転職会議の 口コミ・ランキングの信頼性への取り組み をご参照ください。また、問題のあるコンテンツを見つけた場合は、 転職会議のお問い合わせフォーム に報告をお願いいたします。
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学校法人すみれ学園の 他のカテゴリの口コミ

学校法人すみれ学園の口コミ・評判

事業の成長・将来性

3.0

在籍時期:2014年頃

投稿日: 2019年06月06日

回答者:
社員・元社員
20代後半
男性
10年前
教師
社員クラス
正社員

この口コミ・評点は転職会議から転載しています。

【良い点】
他県に系列の学校を建築するなど、医療従事者を増やす意識は強く感じた。地盤がしっかりとした上で新たに学校を建築する方針であったので地に足の着いた...続きを読む(全182文字)

学校法人すみれ学園の口コミ・評判

ワークライフバランス

4.0

在籍時期:2014年頃

投稿日: 2019年06月06日

回答者:
社員・元社員
20代後半
男性
10年前
教師
社員クラス
正社員

この口コミ・評点は転職会議から転載しています。

【良い点】
繁忙期はあるものの、ある程度決まった生活サイクルを送ることが出来るのはメリットだと感じた。環境は綺麗で思った以上に快適な空間であった。
業務内...続きを読む(全183文字)

学校法人すみれ学園の口コミ・評判

退職理由

1.0

在籍時期:2016年頃

投稿日: 2016年01月29日

回答者:
社員・元社員
20代前半
女性
8年前
その他の医療サービス関連職
非正社員

この口コミ・評点は転職会議から転載しています。

【気になること・改善したほうがいい点】
春に入社した男の教員(新卒・非正規雇用)は秋頃には辞めていた。
学校教育の実態はなく、闇校である。
生徒も実...続きを読む(全176文字)

学校・官公庁・団体(学校)の入社理由・入社後のギャップの口コミ

スマートキッズ株式会社の口コミ・評判

入社理由・入社後のギャップ

3.0

在籍時期:2024年頃

投稿日: 2024年05月03日

回答者:
社員・元社員
20代後半
女性
今年
その他の福祉関連職
社員クラス
正社員

この口コミ・評点は転職会議から転載しています。

【良い点】
想像していたよりも研修が充実している。
【気になること・改善したほうがいい点】
日々の業務では、状況によって異動や他教室へのヘルプが発生するの...続きを読む(全120文字)

学校法人神奈川大学の口コミ・評判

入社理由・入社後のギャップ

2.0

在籍時期:2024年頃

投稿日: 2024年05月02日

回答者:
社員・元社員
20代後半
男性
今年
一般事務
社員クラス
正社員

この口コミ・評点は転職会議から転載しています。

【良い点】
休みがあまりにも多くて満足できる。
【気になること・改善したほうがいい点】
内部でメンタルを壊して休職している人が意外と多いこと。部署への配属...続きを読む(全213文字)

学校法人早稲田大学の口コミ・評判

入社理由・入社後のギャップ

4.0

在籍時期:2011年頃

投稿日: 2024年05月01日

回答者:
社員・元社員
30代前半
女性
13年前
一般事務
非正社員
派遣社員

この口コミ・評点は転職会議から転載しています。

【気になること・改善したほうがいい点】
当然かもしれないが、正職員と派遣社員の格差、対応差は感じる。蔑視されている訳ではないので、気にしなければ問題はない...続きを読む(全81文字)

国立大学法人大阪大学の口コミ・評判

入社理由・入社後のギャップ

5.0

在籍時期:2019年頃

投稿日: 2024年05月01日

回答者:
社員・元社員
20代後半
女性
5年前
一般事務
非正社員
契約社員

この口コミ・評点は転職会議から転載しています。

【良い点】
よくも悪くも公務員的な環境で特に入社後のギャップはなかったです。年功序列で社会的な評価もそこそこあって安定して働けます。続きを読む(全66文字)

学校法人創志学園の口コミ・評判

入社理由・入社後のギャップ

2.0

在籍時期:2020年頃

投稿日: 2024年04月29日

回答者:
社員・元社員
20代後半
男性
4年前
教師
非正社員
契約社員

この口コミ・評点は転職会議から転載しています。

【気になること・改善したほうがいい点】
勤務体制について。学費をかなりもらっているのにもかかわらず主要科目の教員が何年も不在だったりする。生徒や保護者にと...続きを読む(全223文字)

学校法人河合塾の口コミ・評判

入社理由・入社後のギャップ

4.0

在籍時期:2020年頃

投稿日: 2024年04月28日

回答者:
社員・元社員
10代後半
女性
4年前
塾講師・家庭教師
非正社員
パート・アルバイト

この口コミ・評点は転職会議から転載しています。

【良い点】
受験に向けて勉強を頑張る生徒を近くで支えたいという思いで入りましたが、その点についてギャップはありませんでした。
【気になること・改善したほう...続きを読む(全91文字)

学校法人岩手医科大学の口コミ・評判

入社理由・入社後のギャップ

1.0

在籍時期:2024年頃

投稿日: 2024年04月28日

回答者:
社員・元社員
20代後半
男性
今年
理学療法士(PT)
社員クラス
正社員

この口コミ・評点は転職会議から転載しています。

【良い点】
学術的な事や、実務の事で厳しくかつ丁寧に指導して頂ける。
【気になること・改善したほうがいい点】
ここでしか勉強出来ないという強みはないので、...続きを読む(全189文字)

国立大学法人滋賀医科大学の口コミ・評判

入社理由・入社後のギャップ

1.0

在籍時期:2018年頃

投稿日: 2024年04月27日

回答者:
社員・元社員
20代後半
男性
6年前
基礎・応用研究(素材・化成品)
非正社員
契約社員

この口コミ・評点は転職会議から転載しています。

【良い点】
ちゃんとデスクと実験環境が整っていた。
【気になること・改善したほうがいい点】
設備がひどかった。無い実験装置は他大学に使用しに行った。PCの...続きを読む(全103文字)

学校法人浪商学園の口コミ・評判

入社理由・入社後のギャップ

1.0

在籍時期:2023年頃

投稿日: 2024年04月24日

回答者:
社員・元社員
20代前半
女性
1年前
一般事務
その他
契約社員

この口コミ・評点は転職会議から転載しています。

【良い点】
なし
【気になること・改善したほうがいい点】
採用時に説明のなかっためんどくさい仕事もやらされます。また、上司同士の仲が悪く、こちらに悪口を言...続きを読む(全132文字)

学校法人追手門学院の口コミ・評判

入社理由・入社後のギャップ

2.0

在籍時期:2012年頃

投稿日: 2024年04月22日

回答者:
社員・元社員
30代後半
女性
12年前
ネットワーク運用・保守
非正社員
派遣社員

この口コミ・評点は転職会議から転載しています。

【良い点】
仕事内容がはっきりと決められていた。仕事以外の突発的なことはだいたい断っても良かったのは助かりました。
【気になること・改善したほうがいい点】...続きを読む(全199文字)

学校法人すみれ学園の 会社情報

基本データ
会社名 学校法人すみれ学園
フリガナ スミレガクエン
本社所在地 〒790-0808 愛媛県松山市若草町6番地1
電話番号 089-932-4600
URL http://www.shikoku-ig.ac.jp/

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