プランディットの選考フロー・本選考対策・早期選考情報・内定者の傾向と対策

A. 昔からの型にはまった教育により、学校で教えられたことが必ずしも正しくなくとも社会の当たり前になっていることです。最近のニュースでは「ブラック校則」や「制服選択の自由」「体罰」など学校や指導の仕方に対する問題が話題になっています。これは時代の流れに合わなくなった学校教育に人々が疑問を持ち始めたからだと考えます。「ブラック校則」は、地毛証明書の提出や下着の色を指定するなどの項目が挙げられており、廃止する学校も増えてきています。「制服選択の自由」では、LGBTが大きな社会問題となり、制服もスカートかズボンどちらをはくか生徒が自分で選択できるように変化しました。「体罰」は、現代の子どもの様子や指導に暴力は必要ないという考え方から問題視されるようになりました。また、ゆとり世代という言葉が話題になり始めてから、「体罰」は現代の子どもに合った指導法ではないという批判の声も上がりました。しかしこれらが話題になったのは、教育を受ける側の子どもや保護者が声をあげたためで、学校が自ら進んで考え方を変えようとしているはないという所に原因があると感じます。解決のための打ち手として教育機関が教育を受ける側の生徒や児童の意見に耳を傾けるべきだと考えます。日々変わっていく世の中の流行や考え方を学校に取り入れ時代に合わせた教育をするためです。今までの学校教育は学校の教えに従いルールを守ることが正しいとされていましたが、生徒がどのような目的でそのルールが決められているのかを知らず守ることは教育としては正しいとはいえないと思います。生徒が声を上げ、守るべき目的や必要なルールを考えることで、学校生活に主体性を持つことができ、自由の中には責任を伴うということを学ぶことが出来ると思います。

A. 私の強みは「負けず嫌いな性格を活かし、粘り強く努力を続けられる事」です。この強みを大学時代に注力した英語学習において発揮しました。大学入学当初、４年間で１つ打ち込めるものを作りたいと考えました。高校時代に得意であった英語をもっと伸ばしたいと考え、TOEICの学習に力を入れようと決めました。初めて受けた試験では４７５点であった事から、ビジネスレベルとされている８００点を目標に掲げました。しかし、半年間勉強を続けても点数が伸び悩んでいました。私はモチベーションを下げずに努力を続けるために２つの行動を取りました。１つ目は、SNSで同世代の高得点獲得者の投稿を敢えて目に入れるようにした事です。大自分と同じように大学生で授業やアルバイトがある中、高得点を獲得している人の投稿を見る事で、「私も負けていられない」と負けず嫌いな性格からモチベーションを保つ事が出来ました。２つ目は、敢えて単位習得条件の厳しい授業を履修した事です。当時５００点近くの点数でしたが、半年で６５０点以上を取らないと単位を認めないという授業を履修しました。これにより負けず嫌いな性格を活かして「絶対に６５０点以上取る」という気持ちを掻き立て、それをモチベーションに勉強を継続する事が出来ました。これにより、半年間で６５０点以上まで上げる事が出来ました。これら２つの行動から、負けず嫌いな性格を活かしてモチベーションを保つ事が出来ました。結果、３年間の努力の末、目標であった８００点を獲得する事が出来ました。この強みを活かして、仕事において結果が出ない時も負けず嫌いな性格から生まれた「絶対にここで諦めたくない」という気持ちをモチベーションに結果が出るまで努力を継続できると考えます。

A. ①自分のためだけでなく人のために行動して、チームワークを上げられること、②立場や価値観が異なる人とも協力して成果を上げられることです。 ①チームでの業務を進めるにあたり、チームに働きかける力が必要であると考えます。私は1年間ライターの長期インターンシップに打ち込みました。ライターはチームでの活動でしたが、新人教育の体制がしっかりと整っていないことや、対人関係に悩んで辞めてしまう新人が多々いることを問題視していました。私自身が新人のときも頼れる先輩が少なく不安が大きかったことから、自分のノルマに追われながらも新人の助けになりたいと考えました。積極的にチームの新人に声をかけて進み具合や疑問点がないかを確認したり、話しかけやすい雰囲気を作ったりするように工夫しました。また、チームメイトにも新人が成長できるような環境を作る働きかけをしたことで、辞めていくライターを減らすことができました。 ②貴社の社員の方々はベネッセグループやその他の出版社ともやり取りされることが多いように見受けられました。そこで求められるのが、立場や価値観が異なる人とも協力して成果を上げられることであると考えます。私は、アルバイトで巫女をしています。接客の際、参拝客に神社の作法を聞かれることに対し、巫女の間で回答が統一されておらず、回答内容の相違を参拝客に指摘されてしまう事例が多々発生していました。私は、その場しのぎで回答する巫女が多い状況や神職の意向が巫女全体に伝わっていないことを危惧し、回答する内容を統一するべきだと考え、神職に提案しました。そして、参拝客に聞かれる頻度の高い質問とその答えを神職とともにまとめ、マニュアルとして配布しました。マニュアルを作ったことで、参拝客の質問にスムーズに答えられるようになり、神職に逐一確認する時間のロスを減らすことにもつながりました。この2つの力を貴社でも発揮したいです。