Ｇａｋｋｅｎの選考フロー・本選考対策・早期選考情報・内定者の傾向と対策

A. 私の強みは、バイタリティと挑戦マインドである。大学時代、教職、心理学研究、オンライン留学の他にサークル3つ、アルバイト3つを掛け持ち、コロナ禍でも、主体的に人と関わり活動を広げることで、環境の変化にとらわれずに自ら経験や学びを吸収し、変化をチャンスに変えてきた。サークルでは「生協学生委員会」「ダンスサークル」「軽音サークル」に所属していて、アルバイトは「Edtech企業の営業インターン」、「塾講師」、「アパレルスタッフ」を行った。このモチベーションの源は、未知と出会い、知りたい、という好奇心が強いこと、また、新しい自分に変化するワクワク感を大切することにある。 そして、多くの経験や人との出会いは、今の自分の意思決定における価値観の構築に影響を与えていると感じる。人生の様々な決断のなかで、豊かな判断材料をもっていることは未来の選択肢や可能性を広げていると感じる。

A. 幅広い層のお客様の人生に影響を与えられることがとても魅力的に感じ，興味を持った。また，園や学校への教材の提供を通して，教育現場を支援しているというところが特に興味を持った。私はアルバイトで民間学童で開講される教室の講師をしているが，そこにはお金に余裕のあるご家庭の子どもしかいない。そこで成長をしていく子どもを見てやりがいを感じるが，そこだけにしか届けられない価値を残念に思うときもある。また，使っている教材が，使いやすい教材だと授業が進めやすく助かり，使いにくいと授業がうまく進まず不満を抱くこともある。このような自身の経験に対して，貴社では公教育での教材提供を通して，より多くの生徒への価値提供と，教師へのよりわかりやすく使いやすい教材を通した支援の両方ができる。このような生徒と教師両方面への支援ができる貴社で教育現場の課題を解決したい。