学校法人立教学院のインターンシップのリアルな評判・選考対策・優遇情報

実際の職場で、対面で学生や職員と出会えるのでここで働くイメージがついた。WEBだと休憩中に他の学生と話すことができないが、対面だと現在の就活や他の大学について学生と会話することができた。また、自分のまわりに大学職員志望がいなかったのでそこで話を共有できてよかった。

立教学院の弱みについて知ることができたことである。参加前は、校舎が綺麗で多くの人から憧れる大学というイメージを持っていたが、そのイメージは関東圏で強いだけであり、地方生に立教の良さが認知されていないことが課題であるということを知ることができた。

2日目の企画ワークは時間が短いので最初のタイムスケジューリングに苦労した。また、他大学からの参加者が自分の大学の良い取り組みを挙げてくれるが、それを単に模倣する形にならないよう立教らしさを取り入れる必要があった。大学の規模が大きく立教の現状把握が特に苦戦した。

２日目の日程がタイトであること。担当する部署の目標を設定した上で、職員にヒアリングを行い、目標と現実との乖離を明らかにした上で改善提案を行うというもの。職員へのアポイントメントから、PowerPointのスライドにまとめ上げるまでを行う必要があり、０から１を作り上げるため期限ギリギリだった。

学校職員は社会から求められるものも多く、変化に柔軟に対応しなければならないため目標の維持が難しいというフィードバックを受けた。また、学校のみならず親や地域、企業などのステークホルダーとの調整についても考慮しなければならないというフィードバックも受けた。

１日目に関しては、職員から学生への講義がメインであるためかなり関わりがあった。一方の２日目はグループワークがメインとなるため、職員との関わりは１日目に比べると薄くなる。ただし、グループワーク中であっても質問等があればいつでも職員に聞けるため、前提条件等を確認しにいくと良い。