
24卒 冬インターン
企業説明の後、ファシリテーションのワークショップとして、まずファシリテーションの効果的なやり方の説明がありました。その後実際に役割を決め、「パン屋の新商品を開発する」というテーマでのグループワーク、発表を行いました。
続きを読む
学校法人角川ドワンゴ学園
学校法人角川ドワンゴ学園のインターンシップに参加する前に、先輩たちが実際に体験したインターンシップの評価や当日の内容と参加後の感想、早期選考の有無や本選考への影響、選考対策などを知っておくことは非常に重要です。そこで、先輩たちが実際に参加したインターン体験記の一部を公開しています。学校法人角川ドワンゴ学園のインターンシップの詳細な内容や参加する上での注意点、先輩たちが提供する貴重なアドバイスを確認することで、より充実したインターンシップ体験ができます。また、インターンシップだけでなく、就活に向けた準備にも役立てることができます。詳細ページにて全文を確認し、ぜひインターンシップの対策に役立ててください。
| 課題・テーマ | ファシリテーションのワークショップ |
|---|---|
| インターンの形式 | |
| 会場 | オンライン |
| 参加人数 | 学生10人 / 社員2人 |
| 報酬 | なし |
| プレゼンの有無 | 100%がありと回答 |
| 交通費の補助 | 0%がありと回答 |
| 志望度 | 0%が上がったと回答 |
| 選考優遇 | 0%が有利になると思うと回答 |

企業説明の後、ファシリテーションのワークショップとして、まずファシリテーションの効果的なやり方の説明がありました。その後実際に役割を決め、「パン屋の新商品を開発する」というテーマでのグループワーク、発表を行いました。
続きを読む「未来の学校を創り続ける」という企業のコンセプトはとても魅力的に感じたのですが、公共性や安定性も重視したかった当時の自分には、ベンチャー的な要素が強すぎるのではと思ってしまいました。沖縄なども含めた全国に転勤の可能性があるのも懸念事項でした。
続きを読むいわゆる選考直結型のようなものではありませんでした。また、ワークショップの内容が就活生ならば誰もが必要としているもので、企業への理解というよりもそちらに重きを置いているように感じました。
続きを読む一人一人と真摯に向き合って人の人生に直接良い影響を与える、という教育業界に魅力を感じ、この業界、特に学校で働くことを希望していました。自分の大学の雰囲気が好きだったため、学校法人というとどれも似たようなものなのかと思い、比較するためとりあえずたくさんの学校のインターンシップや説明会に参加していました。
続きを読むそれまでの自分の学校法人へのイメージは「安定」でしたが、中でもビジネス色が強いところがあったり、ベンチャー的だったり、法人によって様々であることがわかってきました。また、当然ながら大学、高校、専門学校など場所によっても雰囲気が異なり、自分に何が合っていて何が合っていないか自己分析をし直すきっかけとなりました。
続きを読む企業への理解ももちろん深まりましたが、ワークショップがとても有益でした。ファシリテーターや発表者が指名制であり、普段しない役割を出来たのは良かったと思います。また、発表内容に対してだけでなく議論の進め方そのものにフィードバックがいただけたので、就活の選考にかなり役に立つかと思います。
続きを読む議題とファシリテーターの簡単なマニュアルは与えられましたが、あとは自分達でルールを設定して進める方式だったため、1回目はみんな慣れておらずタイムキーパーや書記が機能していない中での議論となってしまいました。散らかった意見をまとめられる人の重要性を感じました。
続きを読むファシリテーションの練習として参加者の中で役割を決めてグループワークを2回ほど行ったのですが、どちらもフィードバックがあり、「オンラインなので話し始めるときのルール(挙手とか)があると良かった」といった実践的なアドバイスをいただきました。
続きを読む| 会社名 | 学校法人角川ドワンゴ学園 |
|---|---|
| フリガナ | カドカワドワンゴガクエン |
| 設立日 | 2016年4月 |
| 代表者 | 山中伸一 |
| 本社所在地 | 〒904-2421 沖縄県うるま市与那城伊計224番地 |
| URL | https://nnn.ed.jp/ |
就活会議を運営する就活会議株式会社は、届出電気通信事業者として総務省の認可(許可番号 :A-02-18293)を受けた会社です。