学校法人芝浦工業大学
総合職
- Q. 大学等で学んできたことについて
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A.
学部時代から一貫して「対象への愛着形成」をテーマに研究しており、現在は大学院にて製品やペットといった多様な対象を比較分析しています。対象の種類によって芽生える感情や愛着の湧き方がどのように異なるのかを、統計手法を用いて客観的に可視化・分析するプロセスを追求してきま...続きを読む(全340文字)
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学校法人芝浦工業大学の新卒採用・就職・企業情報
学校法人芝浦工業大学の社員・元社員による総合評価は3.7点です（口コミ回答数112件）。ESや本選考体験記は8件あります。基本情報のほか、学校法人芝浦工業大学の社員・元社員による会社の評価、過去のインターン選考の内容、内定した学生の志望動機など、一部コンテンツを公開しています。ぜひ、選考体験記の詳細ページにて最新情報やエントリーシート・体験記全文を確認し、選考対策に役立ててください。
学校法人芝浦工業大学の 就職難易度・マッチ度
マッチ度の見かた- ここでわかること
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- あなたとのマッチ度
就職難易度・マッチ度のページでは、就活会議の会員が登録したステータスをもとに算出した学校法人芝浦工業大学の採用倍率、選考通過率や、選考体験記を投稿した際に登録した「入社予定企業」のデータをもとに算出した学校法人芝浦工業大学の採用大学なども掲載しています。就職活動における参考のひとつとして、ぜひ活用してください。
学校法人芝浦工業大学の 本選考情報（ES・体験記）
本選考体験記では、選考を通過した先輩の志望動機や面接での質問と回答を公開しています。
- エントリーシート
- 本選考体験記
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学校法人芝浦工業大学
総合職
- Q. 本法人を志望した理由と、入職後に就きたい業務について具体的な理由とともに記入してください。
- A. 学生に寄り添い、学生の成長に貢献したいという思いから学校職員を志望しています。フットサル部のマネージャーをしたことから、学生の夢や目標実現をサポートできる環境作りに携わりたいと思 うようになりました。中でも、「社会に学び、社会に貢献する技術者の育成」を掲げる貴学には、技術者 を志すという明確な意思を持った学生が大勢います。そのような貴学であれば、将来の夢に向けて努力 する学生に対して、最大限の後押しをしたいという思いが実現できると考えています。入職後は、学生募集の広報を担当し、受験生の目線に立って貴学の魅力を発信することで、学生が自身の成長出来る場 を見つける機会を提供したいです。そして、より多くの受験生の目に留まるよう情報発信の場を拡充し、彼らのニーズを掴んだ情報発信を行いたいです。
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- Q. 大学等で学んできたことについて記入してください。
- A. ゼミではジェンダー論を専攻しており、研究テーマは「性別役割分業制の歴史」です。研究方法は性別役割分業制に関する日本・英語文献を用いて、女性が社会でどのような活躍・働き方ができるのかということを探っています。研究した内容は大学主催の研究会で発表しました。私はリーダーとなりスケジュールやプレゼン資料の計画・管理を行いました。週1回ミーティングをする過程で文献が見つからず作業が大幅に遅れているメンバーがいることに気がつきました。そこで私は他大学の教授にアポイントを取り、研究のアドバイスをもらいました。チーム全員で資料作りのフォローをした結果、スケジュール通りにプレゼン資料が完成し、研究会で高評価を獲得しました。この経験からチームを巻き込んでプロジェクトを成功に導くやりがいやチーム間でのコミュニケーションの大切さを学びました。
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- Q. 学生時代に学問以外で打ち込んだことについて記入してください。
- A. 「学校職員」という職業に対する理解を深めることに努めました。オープンキャンパスでは、受験生や保護者に、大学・学部の魅力を発信することで、興味をもってもらえたことに大きなやりがいを覚えました。同時に、発信することと併せて、魅力を生み出すことも学校職員が担う重要な責務であることも知りました。また学部3年次から現在にかけて、〇〇でアルバイトをしています。そこでは、学校職員の方々と協働して定型的な業務から非定型的な業務まで、幅広い経験を積んでいます。これらの経験から、「学校職員」が担う業務フィールドの広さを実感しました。このように、多角的に学校運営に携わることを通して、次世代を担う人材の育成に関わることができるという点に大きな魅力を感じています。
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学校法人芝浦工業大学
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- Q. 大学等で学んできたことについて記入してください。
- A. ○○学ぶゼミ活動で、地域活性化事業の一つとして、高校生に○○についての授業を企画し、運営しました。その中で、授業をする私自身も学生という立場で、どのようにしたら説得力のある授業にできるのかが課題でした。 そこで、学生であることを逆手に取り、自分たちの経験を話すことで共感してもらえるような工夫をした結果、授業後に行った生徒へのアンケートでは「授業がためになった」という回答が目標の８０％を上回り、他校への授業配信も決定しました。 この経験から、背伸びをせず、相手と同じ目線に立つことが、相手の共感を得るということを学びました。社会に出ても、相手の立場で物事を考えられる人になれるよう尽力します。
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学校法人芝浦工業大学
総合職
- Q. 大学等で学んできたことについて記入してください。
- A. 大学では英語の勉強に力を入れていました。高校、大学受験の経験から英語は短い時間であっても毎日触れることが大切だと思い、効率よく勉強することを意識していました。通学時間には単語や文法の暗記を行い、家では毎日時間を決めて計画的に勉強に取り組みました。更に苦手だったリスニングに関しては、1冊の問題集を10回ほど解き直し復習するようにしました。結果、TOEICでは入学当初470点だったスコアを目標としていた650点を大きく上回る765点まで伸ばすことが出来ました。これからは800点突破を目標にし、英語の勉強に励んでいきたいです。
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学校法人芝浦工業大学
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- Q. ・大学で学んできたことについて記入してください。
- A. 大学入学前から広告に興味があったため、マーケティングを学べる商学部を選びました。早稲田大学商学部の元学部長が担当をしていたマーケティングの有名なゼミに入れなかった悔しさから、自発的にマーケティング関連の本を読み漁り知識を身につけていきました。身近なCMや看板広告を目にすると、込めらている意味や意図をマーケティングの視点から批評的に考えてしまいます。多角的な視点を持つために、自ら広告のデザイナーとなって複数のクライアントを抱えることもありました。
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学校法人芝浦工業大学
総合職
- Q. 大学で学んできたことについて記入してください
- A. 私は大学で、化学・物理・環境に関わる知識を学びました。そのなかで１番頑張った科目は上記の知識を全て活用できる[実験]です。実験は１年生から３年生の間、週に１日、約３時間行いました。この期間で計48個の実験レポートが課せられ、及第点を越えるまで提出しなければいけませんでした。年々実験内容が難しくなっていき、また求められるレポートの質が高度になっていきました。そのため全て受理するまで時間がかかってしまいましたが、そのなかで[やりとげる大切さ]と[課題解決の趣]を知ることができました。
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学校法人芝浦工業大学の みんなの就活速報
27卒 / 文系 / 男性
2次面接通過した学生の就活速報
- 面接官/学生
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- 結果連絡
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- 雰囲気
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- 質問内容
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27卒 / 文系 / 女性
2次面接通過した学生の就活速報
- 面接官/学生
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- 結果連絡
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- 雰囲気
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- 質問内容
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27卒 / 文系 / 女性
2次面接通過した学生の就活速報
- 面接官/学生
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- 結果連絡
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- 雰囲気
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- 質問内容
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27卒 / 文系 / 女性
1次面接通過した学生の就活速報
- 面接官/学生
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- 結果連絡
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- 雰囲気
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- 質問内容
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27卒 / 理系 / 女性
1次面接通過した学生の就活速報
- 面接官/学生
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- 結果連絡
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- 雰囲気
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- 質問内容
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27卒 / 文系 / 男性
1次面接通過した学生の就活速報
- 面接官/学生
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- 結果連絡
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- 雰囲気
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- 質問内容
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27卒 / 文系 / 女性
1次面接通過した学生の就活速報
- 面接官/学生
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- 結果連絡
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- 雰囲気
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- 質問内容
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27卒 / 理系 / 女性
ES通過した学生の就活速報
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27卒 / 文系 / 男性
ES通過した学生の就活速報
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27卒 / 文系 / 女性
ES通過した学生の就活速報
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学校法人芝浦工業大学の 社員・元社員による会社の評価
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- 総合評価
- 3.7
- やりがい
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3.7
- 年収・評価
-
3.4
- スキルアップ
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3.8
- 福利厚生
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4.2
- 成長・将来性
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4.0
- 社員・管理職
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3.2
- ワークライフ
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4.3
- 女性の働きやすさ
-
4.2
- 入社後のギャップ
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3.9
- 退職理由
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2.7
※ 口コミ・評点は転職会議から転載しています。
学校法人芝浦工業大学の 学生による会社の評価
評点をもっと見る
- 総合評価
- 3.6
- やりがい
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3.6
- 年収・評価
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3.4
- スキルアップ
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3.5
- 福利厚生
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3.7
- 成長・将来性
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3.6
- 社員・管理職
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- ワークライフ
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3.7
- 社風・文化
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3.6
- 女性の働きやすさ
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- 入社後のギャップ
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- 入社難易度
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3.5
- おすすめ度
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3.6
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学校法人芝浦工業大学の 社員の口コミ・評判
在籍時期：2026年頃
投稿日：2026年6月29日【良い点】
妊娠・出産を機に仕事を辞めた方は周りにいない。女...続きを読む(全66文字)
在籍時期：2026年頃
投稿日：2026年6月29日【良い点】
年収は基本給・ボーナスどちらも低くなく満足できる金額。ただ住宅手当が無いに等しく、一人暮らしの若手は苦労している人が多い印象。
【気になること...続きを読む(全219文字)
在籍時期：2026年頃
投稿日：2026年6月29日【良い点】
業務内容そのものは非常にやりがいがある。また、業界の中で...続きを読む(全75文字)
在籍時期：2026年頃
投稿日：2026年6月29日【良い点】
一部の部署を除いて、原則としてテレワークが週1回できることが良かった。夏休み・冬休みが約10日連続で取得できるところも業界ならではの魅力だと思...続きを読む(全109文字)
在籍時期：2026年頃
投稿日：2026年6月29日【良い点】
ここ数年で研修制度が充実しており、外部研...続きを読む(全58文字)
在籍時期：2024年頃
投稿日：2025年10月3日【良い点】
研究職に属しているため、研究職としての成長に大いに役立っています。課題も十分にあり、研究費も比較的多く、個人の成長にとっても非常に有益だと感じ...続きを読む(全83文字)
在籍時期：2024年頃
投稿日：2025年10月3日【良い点】
もともと研究職に就きたいと考えておりましたので、この職に応募いたしました。実際に着任してからは、研究室PIの指導やメンターの助言を受けつつ、研...続きを読む(全154文字)
在籍時期：2024年頃
投稿日：2025年10月3日【良い点】
学生たちは皆まじめで、研究課題や研究費も豊富にあります。研究などの業務は順調に進んでおります。また、企業との共同研究も多いため、研究費も非常に...続きを読む(全85文字)
在籍時期：2024年頃
投稿日：2025年10月3日【良い点】
スキルアップやキャリア開発の面では、研究課題や研究費が充実しており、企業との共同研究の機会も多いため、研究職としての成長に非常に役立っています...続きを読む(全149文字)
在籍時期：2024年頃
投稿日：2025年10月3日【良い点】
ワークライフバランスについては、研究課題や経費が充実しており、学生もまじめで研究が順調に進むため、働きやすい環境だと感じています。臨時職員とし...続きを読む(全130文字)
※ 口コミ・評点は転職会議から転載しています。
学校法人芝浦工業大学の 学生の口コミ・評判
投稿日： 2026年08月17日
投稿日： 2026年08月17日
投稿日： 2026年08月17日
投稿日： 2026年08月17日
投稿日： 2026年08月17日
投稿日： 2024年03月08日
投稿日： 2024年03月08日
投稿日： 2024年03月08日
学校法人芝浦工業大学の 年収分布
平均年収 ??? 万円
※この情報は正社員・契約社員・派遣社員の回答者による回答データから算出しています。
学校法人芝浦工業大学の 職種別年収
職種別年収
企画・事務・管理系
??? 万円
専門サービス系（医療、福祉、教育、その他）
??? 万円
官公庁・団体職員・その他
??? 万円
- -
- - 万円
学校法人芝浦工業大学の 会社情報
| 会社名 | 学校法人芝浦工業大学 |
|---|---|
| フリガナ | シバウラコウギョウダイガク |
| 設立日 | 1927年5月 |
| 資本金 | 913億2700万円 |
| 従業員数 | 667人 |
| 代表者 | 山田純 |
| 本社所在地 | 〒135-0061 東京都江東区豊洲3丁目7番5号 |
| 電話番号 | 03-5859-7000 |
| URL | https://www.shibaura-it.ac.jp/ |
NOKIZAL ID: 2659463
学校法人芝浦工業大学の 選考対策
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企業研究
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