学校法人駒澤大学
専任事務職員
- Q. 大学・大学院在学中に熱心に取り組んだことを例に挙げ、自身をアビールしてください。
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A.
私の強みは「責任感の強さ」と、「粘り強さ」です。私は〇〇〇〇サークルに加入した後、「〇〇担当」という役職に就けば〇〇の運営に携わることができると知り、サポートする経験をしてみたかった私は〇〇担当になるという目標を掲げました。しかし、〇〇担当になるには決意文の提出や...続きを読む(全824文字)
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学校法人駒澤大学の新卒採用・就職・企業情報
学校法人駒澤大学の社員・元社員による総合評価は3.5点です（口コミ回答数26件）。ESや本選考体験記は7件あります。基本情報のほか、学校法人駒澤大学の社員・元社員による会社の評価、過去のインターン選考の内容、内定した学生の志望動機など、一部コンテンツを公開しています。ぜひ、選考体験記の詳細ページにて最新情報やエントリーシート・体験記全文を確認し、選考対策に役立ててください。
学校法人駒澤大学の 就職難易度・マッチ度
マッチ度の見かた- ここでわかること
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- 選考難易度
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- あなたとのマッチ度
就職難易度・マッチ度のページでは、就活会議の会員が登録したステータスをもとに算出した学校法人駒澤大学の採用倍率、選考通過率や、選考体験記を投稿した際に登録した「入社予定企業」のデータをもとに算出した学校法人駒澤大学の採用大学なども掲載しています。就職活動における参考のひとつとして、ぜひ活用してください。
学校法人駒澤大学の 本選考情報（ES・体験記）
本選考体験記では、選考を通過した先輩の志望動機や面接での質問と回答を公開しています。
- エントリーシート
- 本選考体験記
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学校法人駒澤大学
専任事務職員
- Q. 学業(ゼミ等)や課外活動の実績について教えてください。
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A.
ゼミではOOにて、地域におけるOOの役割を明らかにすることを目的に、来館者アンケートを実施しました。OOとの交渉、掲示物、職員向け資料の作成から分析までをすべて一人で行いました。準備を重ねて臨みましたが、美術館側との目的のズレや連携不足など多くの課題に直面しました...続きを読む(全176文字)
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学校法人駒澤大学
総合職
- Q. 学業(ゼミ等)や課外活動の実績について教えてください。
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A.
ゼミでは大学のある○○における看板などの言語状況について調査を行いました。私たちの班では△について調査を進め、言語の取捨選択やピクトグラムを用いることの重要性を学びました。この調査の結果を最終的には先輩方の前で発表する必要があり、班で役割分担を行ったため無事発表を...続きを読む(全144文字)
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学校法人駒澤大学
総合職
- Q. いままでに熱心に取り組んだことを例に挙げ、自身をアピールしてください。
- A. 学生時代に熱心に取り組んだことは2点あります。1点目は大学1年時から続けている個別塾講師のアルバイトです。アルバイトを始めた当初、担当生徒が成績不振を理由に退塾していました。その出来事に対し、衝撃を受けた私は「生徒の成績を上げ、退塾率0を実現したい」と想うようになりました。生徒の成績を上げるためには生徒のフォロー体制を強化し、授業の質を高める必要があると考えました。そこで私は生徒一人一人の性格に合ったコミュニケーションを心掛けるようにしました。授業の進め方を変更したことで生徒との信頼関係が生まれ、授業の理解度や宿題の達成率が大幅に向上しました。関係構築に注力した結果、生徒の成績が向上し、退塾率0％、また校内指名率1位を達成することができました。個別塾講師のアルバイトを通じて、苦難を乗り越えるためには日々発生する様々な業務の中から主体的に課題を発見し、その解決に向けて強い意志を持って努力し続ける必要があるということを学びました。2点目はゼミ活動です。大学主催の研究会に参加した際、チームリーダーとなりスケジュールやプレゼンテーション資料の計画管理を行いました。進捗状況を確認するため、放課後週1回のミーティングを実施しました。それをする過程で作業が大幅に遅れているメンバーがいることに気がつきました。理由を尋ねたところ参考文献が見つからず、苦戦しているようでした。そこで私は他大学の教授にアポイントを取り、研究のアドバイスをもらいました。チーム全員で資料作りのフォローをした結果、スケジュール通りにプレゼンテーション資料が完成し、研究会で高評価を獲得しました。この経験からチームを巻き込んでプロジェクトを成功に導くやりがいやチーム間でのコミュニケーションの大切さを学びました。個別塾講師のアルバイトで培った課題解決力とゼミ活動で培ったリーダーシップ力を生かし、入職後はキャリア支援イベントの企画運営に携わり学生を支援したいと考えています。
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学校法人駒澤大学
事務系総合職
- Q. いままでに熱心に取り組んだことを例に挙げ、自身をアピールしてください。
- A. 広い視野で粘り強く物事に取り組むことができます。自己成長するためには視野を広く持ち情報を吸収することが重要だと考え、視野を広く持つことを大切にしています。また、広い視野で取り組み、それを継続することができてこそ、成長に繋がると考えています。そのため、困難な状況でも粘り強く取り組むための継続力も大切にしています。これらの強みを活かし、大学1年次から続けている○○ではフォロワーを増やしました。コロナウイルスの影響で○○という課題があると考え、この活動を始めました。投稿の作成の作業は、撮影から、画像の編集など多岐に渡りますが、マニュアルはありません。未経験だったこともあり、最初は誰かの参考になるようなわかりやすい投稿を作れませんでした。しかし自分の行動やアイデアで誰かの役に立ちたいという想いで試行錯誤を続け、活動に取り組みました。例えば、人気の投稿を分析し、どのような情報が求められているのかを把握しました。そして、情報をよりわかりやすく伝えるために、撮影の仕方などを改善しました。加えて、ただ人気の投稿を模倣するだけでなく、分析を通して感じた課題点を改善して自分の投稿に取り入れ差別化を図りました。このように現状を良くするために何ができるかを考え、様々な方法を取り入れながら活動を続けた結果、3年間で0人だったフォロワーを○○人にすることに成功しました。投稿を見た方から、「わかりやすかった」など嬉しいお言葉を頂戴し、自分の頭で考えながら試行錯誤して取り組んだことを通して、誰かの役に立つことができたと実感することができ、非常にやりがいを感じました。このように1つのやり方にとらわれず、視野を広く持ち、様々な方法を取り入れながら物事に取り組み、それを継続することで結果を出すことができます。
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学校法人駒澤大学
専任事務職員
- Q. 大学生の間に熱心に取り組んだ事を例に挙げ、自己PRをしてください。（なぜ取り組んだか、経験の中での課題は何か、またなぜ課題に感じたか、工夫したことは何か、も含めて記入してください。）
- A. 私の強みは戦略性を備えた行動力です。この強みは、所属する○○のボランティア団体の新入生勧誘活動において発揮されました。私は入学時から○○の実践の場として、○○を目的に○○のを企画実行するボランティア団体に所属しています。しかし、コロナの影響で活動を1年半停止していたため、メンバーが私を含め4年生2人3年生1人にまで落ち込んだことから、私から2人のメンバーに「勧誘活動をやりたい」と持ち掛けました。そこで賛同を得た事から、代表の私が中心となって勧誘活動を行う事にしました。3名の入会を目標に活動を行う中での課題は2点ありました。1点目は、勧誘活動に携わる人数が３人と少人数である事、2点目は、大学の規則上、サークルと同様にテントを使用する勧誘活動が認められていない点です。少人数が故に手広い勧誘活動ができず、テントもないことから、新入生への団体の周知が不十分になると懸念しました。そこで、1度に多くの新入生に団体の存在を伝えたいと考え、4月に大学主催で行われる新入生オリエンテーションのうち、団体の活動と関連の深い○○の説明会の担当者と交渉し、実際に説明を行いました。これはサークル活動には認められない事から、サークルとの差別化を図ることができただけでなく、ボランティア団体という強みを伝える事ができました。説明会をきっかけに13名の新入生が入会してくれました。この経験を社会人になっても活かしたいと思います。
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学校法人駒澤大学
企画職
- Q. ①大学職員という職業に感じている魅力
- A. ①学生に無限の可能性を提供し、人材育成から社会に貢献できるという点で大学職員に魅力を感じています。私は経営学に興味があり大学に入ったものの、様々な誘惑に負け勉学に注力することが出来ませんでした。勿論サークルやアルバイトで得た経験は貴重なものですが、大学での学びや時間、豊かな環境の尊さに気付くことが出来なかったことを深く後悔しています。そのため私は大学の素晴らしさと使い方を周知し、学生が主体的に学ぶ機会の創出に携わりたいと考えています。
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学校法人駒澤大学の みんなの就活速報
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- 選考中・入社予定
- 辞退理由
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- 興味があるほかの企業
- 興味がある理由
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- 面接官/学生
- 結果連絡
- 雰囲気
- 質問内容
- 意識した・評価された点
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- 面接官/学生
- 結果連絡
- 雰囲気
- 質問内容
- 意識した・評価された点
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- 面接官/学生
- 結果連絡
- 雰囲気
- 質問内容
- 意識した・評価された点
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- 面接官/学生
- 結果連絡
- 雰囲気
- 質問内容
- 意識した・評価された点
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- テストの種類
- 試験内容・対策
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学校法人駒澤大学の 社員・元社員による会社の評価
評点をもっと見る
- 総合評価
- 3.5
- やりがい
-
3.1
- 年収・評価
-
3.1
- スキルアップ
-
--
- 福利厚生
-
3.5
- 成長・将来性
-
3.5
- 社員・管理職
-
--
- ワークライフ
-
4.2
- 女性の働きやすさ
-
2.9
- 入社後のギャップ
-
3.8
- 退職理由
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4.0
※ 口コミ・評点は転職会議から転載しています。
学校法人駒澤大学の 学生による会社の評価
評点をもっと見る
- 総合評価
- 3.3
- やりがい
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- 年収・評価
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3.2
- スキルアップ
-
3.3
- 福利厚生
-
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- 成長・将来性
-
3.3
- 社員・管理職
-
3.3
- ワークライフ
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- 社風・文化
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3.3
- 女性の働きやすさ
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- 入社後のギャップ
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- 入社難易度
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3.2
- おすすめ度
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3.2
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学校法人駒澤大学の 社員の口コミ・評判
在籍時期：2024年頃
投稿日：2025年12月14日【良い点】
女性の管理職の方も一定数いました。生き生きと活躍されていたように思います。
【気になること・改善したほうがいい点】
男性の多い環境だったため、...続きを読む(全124文字)
在籍時期：2024年頃
投稿日：2025年12月14日【良い点】
派遣のため、仕事を作業と割り切ってできるなら良いと思います。仕事の範囲が限定的で、とても楽な仕事でした。ただ、自分にとってはやりがいを感じられ...続きを読む(全223文字)
在籍時期：2024年頃
投稿日：2025年12月14日【良い点】
派遣だったので、時間きっかりに帰ることが出来ました。
【気になること・改善したほうがいい点】
派遣は時間通りなのに対して社員の方は残業が多い日...続きを読む(全110文字)
在籍時期：2024年頃
投稿日：2025年12月14日【良い点】
部署によると思いますが、個性的な方が大変多く刺激を受けました。
【気になること・改善したほうがいい点】
部署によると思いますが、男性の社員が多...続きを読む(全115文字)
在籍時期：2014年頃
投稿日：2024年9月22日【良い点】
特筆すべきものは特にありません。
【気になること・改善したほうがいい点】
福利厚生は残念ながらほぼ無いに等しいです。住宅手当が多少出ていたと思...続きを読む(全81文字)
在籍時期：2014年頃
投稿日：2024年9月22日【気になること・改善したほうがいい点】
18歳人口が年々減っているので、とても安泰とはいえません。大学の立地こそ良いものの、研究におけるこれといった強みが...続きを読む(全83文字)
在籍時期：2014年頃
投稿日：2024年9月22日【気になること・改善したほうがいい点】
仕事のやりがいは無いです。正...続きを読む(全74文字)
在籍時期：2014年頃
投稿日：2024年9月22日【良い点】
夏休みと冬休みが長いのは良い点だと思います。海外旅行などに出かける者が多くいました。
【気になること・改善したほうがいい点】
有給を取得できる...続きを読む(全105文字)
在籍時期：2014年頃
投稿日：2024年9月22日【良い点】
給料は高いです。40歳頃には、900万円ほどに到達していたと思います。
【気になること・改善したほうがいい点】
評価制度自体がありませんでした...続きを読む(全102文字)
在籍時期：2014年頃
投稿日：2024年9月22日【良い点】
産休育休は問題なく取れましたが、土曜出勤は、小さい子を育てていようと関係なく出勤でした。
【気になること・改善したほうがいい点】
時短勤務は、...続きを読む(全103文字)
※ 口コミ・評点は転職会議から転載しています。
学校法人駒澤大学の 学生の口コミ・評判
投稿日： 2024年03月07日
学校法人駒澤大学の 過去の選考データから就活会議AIで分析
※ 就活QAラボでの質問に進みます。
学校法人駒澤大学の 年収分布
平均年収 ??? 万円
※この情報は正社員・契約社員・派遣社員の回答者による回答データから算出しています。
学校法人駒澤大学の 職種別年収
学校法人駒澤大学の 会社情報
| 会社名 | 学校法人駒澤大学 |
|---|---|
| フリガナ | コマザワダイガク |
| 資本金 | 728億2300万円 |
| 従業員数 | 532人 |
| 代表者 | 山本健善 |
| 本社所在地 | 〒154-0012 東京都世田谷区駒沢1丁目23番1号駒澤大学内 |
| 電話番号 | 03-3418-9111 |
| URL | https://www.komazawa-u.ac.jp |
NOKIZAL ID: 2658782
学校法人駒澤大学の 選考対策
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