株式会社シュテルン近鉄
小売り(自動車・バイク)
25卒
インターン / 応募 / 1day営業職 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【選考の年月】2023年07月 上旬【応募後の流れ】先着順でインターンに参加【応募媒体】ナビサイト
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自動車・バイク（小売り）業界のES・体験記一覧 18ページ目
自動車・バイク（小売り）業界の企業に内定・通過した先輩のエントリーシート（ES）の設問や回答、選考情報・実際の志望動機がわかる選考体験記、インターンの選考情報・当日の内容がわかるインターン体験記を累計1,187件掲載しています。本選考の1次・2次・3次・最終面接で聞かれた質問や企業研究・WEBテスト対策の方法、インターンに参加した理由からインターンを終えた感想など、幅広く参考になる情報があります。自動車・バイク（小売り）業界の選考対策にぜひご活用ください。
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株式会社九州マツダ
小売り(自動車・バイク)
25卒
インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 営業職 / 5日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】私自身が車が好きで、その中でもマツダ車が身近であり、興味があったから。また、就活の軸として、九州圏内、特に福岡での就職考えていたため、志望した。とりあえず営業職はどのよ...
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株式会社九州マツダ
小売り(自動車・バイク)
25卒
インターン / インターンシップの形式と概要 / 営業職 / 5日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】本社 【参加人数】6人 【参加学生の大学】地元学生が多め。
幅広い学歴だと感じた。決して学歴フィルターは無いと思われる。 【参加学生の特徴】車に興味がある人も無い人も多種多様。
元気な人が多い印象だった。 【参加社員(審査員など)の人数】2人 【交...
幅広い学歴だと感じた。決して学歴フィルターは無いと思われる。 【参加学生の特徴】車に興味がある人も無い人も多種多様。
元気な人が多い印象だった。 【参加社員(審査員など)の人数】2人 【交...
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株式会社九州マツダ
小売り(自動車・バイク)
25卒
インターン / インターンシップの内容 / 営業職 / 5日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの概要】会社概要の説明
実店舗研修(ケータリングなど)
振り返り 【インターンの具体的な流れ・手順】まずは企業の事を理解する為に説明会のような感じで企業についての説明があった。
そこから実習のような形で現場でケータリングを行った。 【このインター...
実店舗研修(ケータリングなど)
振り返り 【インターンの具体的な流れ・手順】まずは企業の事を理解する為に説明会のような感じで企業についての説明があった。
そこから実習のような形で現場でケータリングを行った。 【このインター...
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株式会社九州マツダ
小売り(自動車・バイク)
25卒
インターン / インターンシップを終えて / 営業職 / 5日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】グループワークがあり、グループごとに協力して良い案を出す機会があった。 【インターンシップで学んだこと】インターンに参加することで、実際にどのような業務をしているのか、...
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株式会社九州マツダ
小売り(自動車・バイク)
25卒
インターン / 応募 / 営業職 / 5日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【選考の年月】2023年07月 上旬【応募後の流れ】選考に参加【応募媒体】ナビサイト
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株式会社九州マツダ
小売り(自動車・バイク)
25卒
インターン / ES / 営業職 / 5日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【ESの内容・テーマ】なぜこのインターンを選んだのか。【ESの提出方法】大学のポータルにて提出【ESの形式】大学が作成したESに書き込みを行い、大学側が合格と判断したものを5名インターンに派遣した。【ESを書くときに注意したこと】です、ます。だ、である。を統一し、...
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25卒
本選考 / 企業研究 / 営業系
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【企業研究】若手から活躍でき、その後のキャリア育成制度が充実している点を実際に面接前の人事部の方々からお話を直接伺い、より鮮明に志望理由が整ったことです。実際に企業のホームページを検索して、他者との比較を行い、事業内容、給与、転勤有無、社風等の内容は上記の通り、自...
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25卒
本選考 / 志望動機 / 営業系
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【志望動機】自動車買取を主に車の部品パーツ等を顧客が求める商品を提供できる魅力を活かして、お客様と接するためにはどのような工夫をされているか人事部の真剣な眼差しを感じました。常にお客様の視点に寄り添って、押し売りというものをしてはいけないなど、面接をこなして社内教...
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25卒
本選考 / 説明会 / 営業系
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【セミナーの内容】企業紹介並びに自己紹介【事前準備や注意点・感想】主に事業内容や社風、自分の志望理由と合致しているかなどを人事部のお話を伺った上で、実際に新卒からのその後のキャリアを教えていただきました。
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25卒
本選考 / ES / 営業系
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【ESの内容・テーマ】志望動機、自己PR【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】webで入力【ESを書くときに注意したこと】誰が見ても分かりやすく、文章は結論ファースト【ES対策で行ったこと】実際に面接でお話しする内容のあらすじとして核を書く...
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25卒
本選考 / WEBテスト / 営業系
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【テストの内容】適性検査【問題数と制限時間】30分【対策方法】適性検査は常に正直な回答を心がけ、落ち着いて取り組む【結果通知時期】3日以内【結果通知方法】メール
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25卒
本選考 / リクルーター面談・人事面談 / 営業系
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【面接の雰囲気】非常に穏やかで新卒学生の意見に寄り添って対応していただきました。リクルーター面談の際にも同様に手厚く接していただきました。【連絡が来た経緯】webテスト後メール【評価されたと感じたポイント・注意点】常に謙虚でハキハキと話し、思いが伝わるように頑張り...
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25卒
本選考 / 1次面接 / 営業系
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【お客様が車を購入したいときの要望に沿った内容を提案】実際にさまざまな在庫ある車の中から一つの車をグループと選ぶため、お客様の置かれている環境やお仕事の内容、要望一つ一つに添った提案をする必要がある。そのため、グループで協力して、積極的に意見を交わして、各個人が持...
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25卒
本選考 / グループディスカッション / 営業系
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【テーマ】お客様とどのように接客すべきか【会場到着から選考終了までの流れ】学生と社員との交流を行い、再度会社概要に基づいてグループを作った【GDの流れ】グループになり、2回に渡ってそれぞれ商品の提案を行うもの。発表は社員さんがお客様になりきり、そこから営業の練習み...
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25卒
本選考 / 最終面接 / 営業系
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【志望理由やこれまでどこの企業に志望したか】お客様と接するためにはどのような工夫をされているか人事部の真剣な眼差しを感じました。常にお客様の視点に寄り添って、押し売りというものをしてはいけないなど、面接をこなして社内教育がなされていると実感ができました。実際に、2...
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25卒
本選考 / 内定 / 営業系
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【内定を承諾または辞退した決め手】社風、仕事のやりがい、お客様を大事にするおもてなし、社会貢献に役立つ事業内容など【内定後の課題・研修・交流会等】なし【内定者の人数】30【内定者の所属大学】中堅【内定者の属性】文系理系問わず様々【内定後の企業のスタンス】個人間で融...
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株式会社バッファロー
小売り(自動車・バイク)
25卒
本選考 / ES / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 男性
【強みと弱み】私の強みは向上心です。〇〇でバイトリーダーをしており、深刻な人手不足でした。その結果、お客様の満足度の低下に繋がりました。解決のため、従業員への指示の徹底、提供時間短縮の工夫をしました。それにより売上が前年比〇〇%になりました。弱みは集中しすぎ、周り...
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トヨタモビリティ新大阪株式会社
小売り(自動車・バイク)
25卒
インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 営業職 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】自動車業界の下流の仕事がどんな仕事なのかをイメージしてみたいと考えたから。また地元で働きたいといった選択肢もあったからです。また、営業職がどんな仕事なのかを具体的にイメ...
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トヨタモビリティ新大阪株式会社
小売り(自動車・バイク)
25卒
インターン / インターンシップの形式と概要 / 営業職 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【開催場所】新大阪本社 【参加人数】8人 【参加学生の大学】地元の大学、産近甲龍の人や、摂神追桃の文系大学生がいた。先着順だったためあまり関係ないと思う。 【参加学生の特徴】皆ディーラーに興味があるといったわけではないといった学生が多かった。大学のキャリアセンター...
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