学校（学校・官公庁・団体・公務員）業界のエントリーシート（ES）一覧

学校（学校・官公庁・団体・公務員）業界の企業に内定・選考通過した先輩のエントリーシート（ES）を累計1,004件掲載しています。志望動機や自己PR、学生時代に頑張ったことなど基本情報の書き方に加え、企業独自の設問を確認し、学校（学校・官公庁・団体・公務員）業界のES対策にぜひご活用ください。

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全1,004件中1〜20件表示

26卒本選考 / ES / 専任職員学校名非公開 / 文系 / 性別非公開

【ESの提出方法】郵送【ESの形式】用紙を印刷して手書きで記入【ESを書くときに注意したこと】設問に対して回答欄が広いため、内容が脱線しないように注意した。【ES対策で行ったこと】自身で書いたエントリーシートをキャリア支援の方に添削してもらい改善していった。【対策...

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公開日：2026年3月23日

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26卒本選考 / ES / 専任職員学校名非公開 / 文系 / 性別非公開

【大学職員を選択した理由】自身は教育や研究を支えることで社会貢献をしたいと思い大学職員を選択しました。人々は学びを通して社会に進出していくため、その過程において多角度からの的確な学生へのサポートを特にしたいと考えています。実際に自身の大学生活において、教師との距離...

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公開日：2026年3月23日

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26卒本選考 / ES / 専任事務職員（総合職）学校名非公開 / 文系 / 性別非公開

【ESの提出方法】My Career Box【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】設問数が多いため、各設問の内容に使用するエピソードが重ならないように注意した。【ES対策で行ったこと】自身で書いたエントリーシートをキャリア支援の方に添削してもら...

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公開日：2026年3月17日

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26卒本選考 / ES / 専任事務職員（総合職）学校名非公開 / 文系 / 性別非公開

【立正大学学園を志望した理由と入職したら将来的にやってみたいと思うこと】自身は学生や教員を支える事で社会貢献をしたいと思い、大学職員を志望しました。人々は学校で学びを通して社会に進出するため、高い質と量を兼ね備えた教育を行うことで、より社会で活躍出来る人材を輩出で...

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公開日：2026年3月17日

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26卒本選考 / ES / 大学事務職員学校名非公開 / 文系 / 性別非公開

【ESの提出方法】My Career Box【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】文字数が少なめなので、必要な要素は入れつつもまとまりを持った文章になるよう注意した。【ES対策で行ったこと】自身で書いた後、キャリア支援の方に添削して貰って改善し...

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公開日：2026年3月16日

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26卒本選考 / ES / 大学事務職員学校名非公開 / 文系 / 性別非公開

【自己PR】自身の強みは遅れを出さない日程管理が出来る点です。例えば大学の試験勉強やレポート提出などにおいて、試験日程や締切が告知されたらそこから逆算し、日々やらなければいけない科目の勉強や、レポートを書くために見ておかなければならない資料の収集など目標や予定を最...

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公開日：2026年3月16日

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26卒本選考 / ES / 専任事務職員（総合職）学校名非公開 / 文系 / 性別非公開

【ESの提出方法】大学のホームページから用紙をダウンロードし、Webで入力したものをPDF化して提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】各設問に対する回答欄が短いため、その中で端的に熱意などを伝えられるように言葉遣いなどを注意した。【ES対策...

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公開日：2026年1月19日

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26卒本選考 / ES / 専任事務職員（総合職）学校名非公開 / 文系 / 性別非公開

【大学職員の役割についてお聞かせください。】教育・研究・社会貢献等の役割を担う大学において、各分野の発展を支援する役割を担っていると考えております。具体的には、日本の将来を担う学生の勉学や将来の悩みについて相談に乗ることはもとより、教員が研究に打ち込みやすい環境を...

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公開日：2026年1月19日

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26卒本選考 / ES / 事務職員（総合職）学校名非公開 / 文系 / 性別非公開

【ESの提出方法】My Career BoxにPDFの形で提出【ESの形式】大学の所定様式にwebで入力【ESを書くときに注意したこと】一つ一つの設問に対する回答欄の大きさが大きめなため書く文章量が多く、言いたいことが明確に伝わるような書き方を意識した。【ES対策...

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公開日：2026年1月15日

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26卒本選考 / ES / 事務職員（総合職）学校名非公開 / 文系 / 性別非公開

【職業として大学職員を選択した理由と、特に本学を志望した理由】自身は特に医療系の分野など、将来の日本の安定的な発展に欠かせない若者の教育や、その礎となる研究を支える事で社会貢献をしたいと思い、大学職員を選択しました。人々は学びを通して社会に進出していくため、その過...

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公開日：2026年1月15日

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27卒本選考 / ES / 総合職学校名非公開 / 文系 / 男性

【ESの提出方法】Web【ESの形式】Web入力だったと記憶している。【ESを書くときに注意したこと】常体敬体を一致させるなど、文章の基本的な書き方に注意した。【ES対策で行ったこと】核となる経験について深堀りをし、何度も推敲した。【対策の参考にした書籍・WEBサ...

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公開日：2025年12月22日

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27卒本選考 / ES / 総合職名古屋大学大学院 / 文系 / 男性

【自己PR】私の強みは、経験や助言を即座に行動に活かし、成長につなげられることである。教育実習では、あらゆる場面で子どもに気を配り、適切な判断をすることが求められ、当初自分の声掛けに子どもが困惑してしまう場面もあった。そこで、効果的だった方法を繰り返すことや、指導...

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26卒本選考 / ES / メンター文教大学 / 文系 / 男性

【ESの提出方法】マイナビ【ESの形式】webで入力【ESを書くときに注意したこと】読みやすい文構造を意識した。あと、最後にどう企業に還元できるかも書いた。【ES対策で行ったこと】何個かの企業を受けて、書き方に慣れた。あと、生成AIに添削【対策の参考にした書籍・W...

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公開日：2025年12月4日

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26卒本選考 / ES / メンター文教大学 / 文系 / 男性

【趣味特技】趣味は野球観戦です。中継を見たり、球場に足を運んだ際には声を出して応援したりすることが私の趣味でもあり、ストレス発散法でもあります。特技は人の顔と名前をすぐに覚えられることです。自己紹介してもらうことで、1回で覚えることができます。

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26卒本選考 / ES / 専任事務職員（総合職）学校名非公開 / 文系 / 男性

【ESの提出方法】マイナビのMy Career Boxから提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】質問（「ガクチカ」や「自己PR」など）に対し、まず結論（「私の強みは〇〇です」）を一行目で明確に示し、その後に具体的なエピソードと結果を書くよう...

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公開日：2025年11月26日

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26卒本選考 / ES / 専任事務職員（総合職）学校名非公開 / 文系 / 男性

【自己PR】私の強みは、目配り・気配りができることです。この力は、〇〇のキャプテンを務めた経験を通じて身につきました。そしてこの強みは、現在の個別指導塾の講師のアルバイトでも活かされています。指導の際にはどの単元まで生徒が理解できているかを丁寧に確認し、必要に応じ...

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公開日：2025年11月26日

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26卒インターン / ES / 【上智の仕事を知ろう！】1day仕事体験ワークショップ / 専任職員（基幹総合職） / 1日間学校名非公開 / 文系 / 性別非公開

【ESの提出方法】エントリーフォームの入力【ESの形式】webで入力【ESを書くときに注意したこと】字数が多くなかったため、短く簡潔に伝わるように心がけた。【ES対策で行ったこと】就活会議やワンキャリアを参考にしながら、ガクチカをなんども練り直して少ない字数で自分...

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公開日：2025年11月18日

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26卒インターン / ES / 【上智の仕事を知ろう！】1day仕事体験ワークショップ / 専任職員（基幹総合職）学校名非公開 / 文系 / 性別非公開

【学生時代に最も打ち込んだことを教えてください。】英語力の向上に特に力を入れました。初めは発言に自信が持てず苦戦しましたが、課題に真摯に向き合う中で、毎日の学習を習慣化し、少しずつ理解を深めていきました。また、クラスメイトと意見交換を重ねることで、自分の考えを整理...

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公開日：2025年11月18日

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26卒本選考 / ES / 基幹職(N区分) 学校名非公開 / 文系 / 女性

【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】誰かのために頑張れるという利他の精神があること、教育に関わりたいという思いがあることの２つは絶対に伝わるようにすることを意識した。【ES対策で行ったこと】就活...

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公開日：2025年11月17日

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26卒本選考 / ES / 基幹職(N区分) 学校名非公開 / 文系 / 女性

【学生時代に最も力を入れて取り組んできたこと】私が学生時代に一生懸命打ち込んだことは、150名規模の学生団体におけるメンバー交流の仕組み作りだ。団体内では規模の大きさからメンバー同士の交流が希薄になっていた。しかし、交流が多い人ほど活動の満足度が高い傾向にあったた...

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学校（学校・官公庁・団体・公務員）業界のES

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