官公庁（学校・官公庁・団体・公務員）業界のエントリーシート（ES）一覧

官公庁（学校・官公庁・団体・公務員）業界の企業に内定・選考通過した先輩のエントリーシート（ES）を累計643件掲載しています。志望動機や自己PR、学生時代に頑張ったことなど基本情報の書き方に加え、企業独自の設問を確認し、官公庁（学校・官公庁・団体・公務員）業界のES対策にぜひご活用ください。

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全643件中1〜20件表示

27卒本選考 / ES / 一般職学校名非公開 / 文系 / 男性

【ESの提出方法】フォームに提出した【ESの形式】ワードファイルをダウンロードし、入力【ESを書くときに注意したこと】志望動機は携わりたい政策とどう貢献できるのかを中心に書いた。【ES対策で行ったこと】志望動機や携わりたい業務について説明会で知ったことや大学で学ん...

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公開日：2026年9月29日

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27卒本選考 / ES / 事務職東京都立大学 / 文系 / 女性

【これまで取り組んだことのうち、成果や達成感を得た経験（１つ）について、あなた自身の行動を中心に具体的に書いて下さい。（350文字以内）】大学の○○活動で○○を務めた際、後輩の参加機会を広げる取り組みに力を入れました。従来は上級生中心で活動する慣例があり、下級生は...

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公開日：2026年9月11日

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27卒インターン / ES / 金融行政コース / 総合職 / 3日間学校名非公開 / 文系 / 男性

【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】それぞれの質問項目に対して、自分の軸がぶれないように、一貫した回答を書くことに注意した。【ES対策で行ったこと】説明会に参加し、求められる人材像を理解すること...

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公開日：2026年9月8日

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27卒インターン / ES / 金融行政コース / 総合職学校名非公開 / 文系 / 男性

【金融庁のサマープログラムに興味を持ったきっかけ（300）】金融システムの安定と金融市場の発展を通じ、日本経済に貢献する金融庁の業務に興味を持ったためです。経済学部でマクロ経済学を学ぶ中で、金融政策だけでなく、金融システムや資本市場を支える制度が経済成長を左右する...

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公開日：2026年9月8日

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28卒インターン / ES / 1week Summer School / 総合職 / 5日間学校名非公開 / 文系 / 男性

【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】自分のやりたいことに対して、どうしてそう感じるようになったのかを分かりやすく納得感をもって伝えられるように努めた。【ES対策で行ったこと】特に本命のインターン...

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公開日：2026年9月4日

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28卒インターン / ES / 1week Summer School / 総合職京都大学 / 文系 / 男性

【志望動機】強い産業を育てる政策がどのように設計されているのかを体験したかったからだ。大学で社会や経済について学ぶ中で、個人の生活や選択肢を支えるためには、その前提として安定した雇用や所得を生み出す企業・産業の存在が不可欠だと考えるようになった。単に既存の富を再分...

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公開日：2026年9月4日

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27卒本選考 / ES / 一般職事務系学校名非公開 / 理系 / 男性

【ESの提出方法】HP提出【ESの形式】農林水産省HPからダウンロードし、データ入力【ESを書くときに注意したこと】事務的な作業にも適性があることをアピールするために忍耐力や継続力を示すエピソードを記入した。【ES対策で行ったこと】食糧農業農村白書の概要を読み、自...

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公開日：2026年8月28日

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27卒インターン / ES / 都庁インターンシップ / 技術職（建築） / 3日間学校名非公開 / 理系 / 女性

【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】ガクチカは、なぜそれに取り組んだことに意義があったのか伝わるように、具体的に書くこと。【ES対策で行ったこと】学部生の時に書いたガクチカを基に、大学のキャリア...

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公開日：2026年8月25日

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27卒インターン / ES / 都庁インターンシップ / 技術職（建築）学校名非公開 / 理系 / 女性

【学生時代に最も力を入れて取り組んだことを1つあげ、そこで得られた経験を記入してください。1文字以上250文字以下】私は学部2・3年次の○○○○に最も力を入れました。短期間で高品質な○○と○○を仕上げる必要があり困難でしたが、スケジュール管理をしながら、求められた...

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公開日：2026年8月25日

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27卒インターン / ES / 1week Summer School / 総合職学校名非公開 / 文系 / 性別非公開

【ゼミ・研究室について、「テーマ・研究内容（予定）」を記載してください。】地方自治の政策立案や地域活性化を専攻しています。具体的には、〜を対象にフィールドワークを実施し、経営者へのヒアリングを通じて後継者不足や資金繰りといった事業承継課題を調査し、産業維持に向けた...

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公開日：2026年8月18日

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27卒本選考 / ES / 事務職学校名非公開 / 文系 / 性別非公開

【ESの提出方法】マイページから提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】「なぜ他の自治体ではなく和泉市なのか？」という疑問に答えられるよう、具体的な市の取り組みを内容に含め、そこから自分の志望理由につなげられるようにした。【ES対策で行ったこ...

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公開日：2026年8月17日

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27卒本選考 / ES / 事務職学校名非公開 / 文系 / 性別非公開

【和泉市を志望する理由】私は「人々の生活を根本から支える」ことを軸に、多様な課題を横断的に解決できる市役所を志望しています。中でも和泉市を志望するのは、貴市の変革を恐れない柔軟な姿勢に魅力を感じるからです。具体的には、積極的なICT活用による利便性向上や計画的な都...

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公開日：2026年8月17日

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27卒本選考 / ES / 総合職事務系学校名非公開 / 理系 / 男性

【長所・短所】長所：負けず嫌いな点です。他者との比較ではなく、自分との戦いに負けたくない思いが強いです。短所：物事を否定的に捉えてしまう点です。利点と欠点を区別し、円滑な話し合いを心掛けています。

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公開日：2026年8月6日

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27卒本選考 / ES / 一般職事務系学校名非公開 / 理系 / 男性

【農林水産省の志望動機について、記述してください。】食という視点から国民の日常を守りたいと考え、貴省を志望します。中学生の頃、農業を営んでいた身近な家族が農地を手放し、それまで当たり前だった田園風景や、家族が作る米を身近に感じられなくなった経験から、農業が地域や人...

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公開日：2026年8月6日

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27卒本選考 / ES / 事務職学校名非公開 / 文系 / 女性

【あなたがこれまで力を入れて取り組んだことについて、取組期間も含めて書いてください。（３つ以内・１つ40字以内）】１つ目　個別指導塾でのアルバイト２つ目　○○サークルでのサークル活動３つ目　ゼミでの研究活動

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公開日：2026年7月30日

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27卒本選考 / ES / 行政職学校名非公開 / 文系 / 性別非公開

【ESの提出方法】大阪府行政オンラインシステム【ESの形式】ホームページに内容がある【ESを書くときに注意したこと】なぜ大阪府で働きたいのかを明確化して一貫性のある文章を書いた【ES対策で行ったこと】大阪府のホームページやパンフレットをもとに施策を確認した【対策の...

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公開日：2026年7月30日

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27卒本選考 / ES / 行政職学校名非公開 / 文系 / 性別非公開

【学校生活・社会人生活において、力を入れて取り組んだこと等】私が学校生活において力を入れて取り組んだことは、接客業のアルバイトです。単に業務を行うだけでなく、お客様に安心感と満足感を提供することを目標にして勤務しました。新しいキャンペーンやサービスが導入される際に...

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公開日：2026年7月30日

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27卒本選考 / ES / 一般事務職学校名非公開 / 理系 / 性別非公開

【ESの提出方法】パブリックコネクトで提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】基本的な内容しか問われていないため、面接で聞かれそうなことを散りばめるよう意識した。【ES対策で行ったこと】完成していたガクチカや志望動機を奈良市仕様に改変した。【...

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公開日：2026年7月30日

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27卒インターン / ES / 総合職 / 総合職 / 10日間学校名非公開 / 文系 / 性別非公開

【ESの提出方法】メールで送信【ESの形式】Excelで提出【ESを書くときに注意したこと】「国際関係に興味がある」「外交に携わりたい」といった抽象的な表現だけで終わらないようにした。志望地域について、自分が関心を持った具体的なきっかけと、現在注目している外交上の...

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公開日：2026年7月28日

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27卒インターン / ES / 総合職 / 総合職学校名非公開 / 文系 / 性別非公開

【志望理由（※外務省本省インターンシップへの参加を志望する理由）】私は、アジア地域をめぐる外交課題について、日本政府がどのように情報を収集し、相手国の事情と日本の国益を踏まえて政策を形成しているのかを実務に近い環境で学びたいと考え、本インターンシップを志望する。大...

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公開日：2026年7月28日

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官公庁（学校・官公庁・団体・公務員）業界のES

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