共同印刷の本選考対策方法・選考フロー

ネガティブな言動を控え、明るく振る舞うことを心がけています。私は高校生の頃、部活動の試合で調子が悪いとすぐ黙り込んでしまう癖がありました。その度に周囲に気を遣わせてしまいチーム全体の空気を重くさせてしまっていました。大学では試合で調子が悪くとも努めて笑顔を作り、自分からチームメイトと会話をするようにしました。当初は「意識しなくては」と思っていても上手く行動に移せなかったため、頬をほぐして表情を柔らかくするようにしていました。また、下を向いていると自然と気持ちも下向きになってしまう上周囲も話しかけづらく感じてしまいますので、意識的に前を向いたり周囲を見渡したりするようにしていました。そうした積み重ねの後、周囲に気を遣わせてしまうことがなくなり、全員で試合を楽しめるようになりました。また試合中相互にアドバイスがしやすくなり、チームの点数も伸びていきました。今後仕事でも明るく振る舞い、コミュニケーションの円滑化や議論の活性化に繋げたいと考えています。 続きを読む

○○の時に、○○部で◯◯に抜擢され、練習法を模索したことです。なぜこれが大変だったのかというと、身近に○○も指導者もいなかったため、上達方法が手探りだったからです。そこでまずは、プロの音源から目標としたい音を探し、自分の音と比較して、足りないものを徹底的に分析しました。その中で○○が悪いと気がつき、原因を探りました。結果、◯◯よりも◯◯なことが原因であるということを突き止め、克服すべく、練習に取り組みました。また、○○の練習から「○○」なことを知ってからは、自分も参加させて頂くなど、主体的に工夫をしながら地道に研鑽しました。試行錯誤を重ねた結果、２年後に○○した際には「○○が良かった」と評価して頂けるほど、上達することができました。 続きを読む

一番の差はスタッフの接客の違いです。私が所属する店舗での接客は、どうしても定型文での接客が多く、どのお客様に対しても「いらっしゃいませ」「この商品がおすすめです」といったように決まった売り文句しか言っていませんでした。それに対して、売上トップの店舗では、お客様一人一人のニーズを会話から聞き出して接客をしていました。例えばお昼休憩のサラリーマンを見かけたら、「お昼休憩ですか？」「ボリュームたっぷりのこちらのバーガーはいかがでしょうか」というように個々のニーズに沿った接客をしている点が大きな差だと感じました。（その差はどうして生まれているのか？）その店舗は系列でも一番古い店舗であるため、スタッフの方が長年の経験からたどり着いた接客のやり方なのだと思います。 続きを読む

ネガティブな言動を控え、明るく振る舞うことを心がけています。私は高校生の頃、部活動の試合で調子が悪いとすぐ黙り込んでしまう癖がありました。その度に周囲に気を遣わせてしまいチーム全体の空気を重くさせてしまっていました。大学では試合で調子が悪くとも努めて笑顔を作り、自分からチームメイトと会話をするようにしました。当初は「意識しなくては」と思っていても上手く行動に移せなかったため、頬をほぐして表情を柔らかくするようにしていました。また、下を向いていると自然と気持ちも下向きになってしまう上周囲も話しかけづらく感じてしまいますので、意識的に前を向いたり周囲を見渡したりするようにしていました。そうした積み重ねの後、周囲に気を遣わせてしまうことがなくなり、全員で試合を楽しめるようになりました。また試合中相互にアドバイスがしやすくなり、チームの点数も伸びていきました。今後仕事でも明るく振る舞い、コミュニケーションの円滑化や議論の活性化に繋げたいと考えています。 続きを読む

苦手な人は頭ごなしに否定してくる人です。現在の就職活動でグループディスカッションにおいて話し合いをすることが多いですが、否定から入られると会話が止まってしまうので苦手です。しかし私自身は否定する意見はしごく真っ当な意見だと思っています。話し合いの場において否定的な意見はいずれは回収しなければならない大事なポイントだと思うので、頭ごなしに否定してくる意見は素直に受け入れ、改善案を出すようにして苦手な人と接します。 また頭ごなしに否定してくる上司とも同じように意見を受け入れ、上司が納得する意見を出していきたいと思います。否定的な意見も大事にしつつ、それを払いのけるような提案をしていくことが入社後に求められ立ち向かわなければならないことだと考えます。 続きを読む

私は学生時代に力を入れたのは、興味のあることを何でも勉強してみるということです。専門分野を学ぶ上で、ものごとのつながりを把握し多角的な視点を得たいという思いから、様々な分野を学びました。そのうちの一つが教育学です。教育法の授業で模擬授業をした際、私が発した問いかけに対して意見が一つも出ずに進行が止まるという問題に直面したことがあります。その時は想定と異なる状況に焦りましたが、改善点が見つかったと前向きにとらえるようにしました。そして、客観的な視点から問いかけを考え直した結果、２回目はスムーズな進行を実現しました。私はこの経験から、受け手の目線そして客観的な視点から捉えなおすことが重要だと学びました。 続きを読む

現代人とディスアビリティゼミに所属し、「誰もが生きやすい社会の構想」を目指した研究を行って終えいます。具体的には、障害者や性的少数者の方など、社会の中でディスアビリティを抱える人々が現代社会の中で感じる困難について考察し、解決策を考え提案するという活動構成になっております。中でも、私は障害者雇用問題についての学習が印象に残っています。活動では、そもそも「障害者」とは誰なのかまで掘り下げて考え、その上で、人は皆何かしらの障害を持つため、強みに焦点を当てるべきだという解決策の提案に至りました。このような活動を通し、私は現代の「強すぎる社会規範」が根本的な問題だと感じたため「普通とは何か」ということを意識して学習してきました。卒業論文でもこのような内容を扱おうと感じており、自らの固定概念も変化させることができる良い機会だと考えております。 続きを読む

苦手な人は頭ごなしに否定してくる人です。現在の就職活動でグループディスカッションにおいて話し合いをすることが多いですが、否定から入られると会話が止まってしまうので苦手です。しかし私自身は否定する意見はしごく真っ当な意見だと思っています。話し合いの場において否定的な意見はいずれは回収しなければならない大事なポイントだと思うので、頭ごなしに否定してくる意見は素直に受け入れ、改善案を出すようにして苦手な人と接します。 また頭ごなしに否定してくる上司とも同じように意見を受け入れ、上司が納得する意見を出していきたいと思います。否定的な意見も大事にしつつ、それを払いのけるような提案をしていくことが入社後に求められ立ち向かわなければならないことだと考えます。 続きを読む