ゼネラルアサヒの選考フロー・本選考対策・早期選考情報・内定者の傾向と対策

A. 私は映像クリエイターとして映像を多くの人に届けたいと考えています。その中で、貴社は印刷会社でありながらも映像制作やweb制作など幅広く事業を展開されていることを拝見しました。他の職種の方々と連携して制作を行うことで様々な知識を得ることができ、結果として自分自身の成長につながるのではないかと思い、魅力に感じました。私の長所として、情報の取捨選択をすることが得意であると感じています。多くの方が関わる仕事の中で優先順位を考えて行動することは貴社で役立つと考えています。私はあなたに仕事を任せたいと思われるような唯一無二の存在を目指し、映像クリエイターとして多くの方の記憶に残る作品を届けていきたいと考えています。

A. 私は映像クリエイターを希望しています。私はミュージックビデオに影響を受け、現在大学で映像制作を学んでおります。そんな影響力のある映像を今度は届ける側として制作していきたいと思い貴社を志望いたしました。私はゼミでの映像制作において、特に撮影段階の際に自分の強みを発揮しました。その中で、スタッフ同士のスケジュール調整、撮影場所のリサーチと許可取り、小道具の用意などで頭が一杯になることがありました。そこで、やるべきことに優先順位を付けて一つずつ着実に進めることができました。この強みは、貴社で活かせるのではないかと考えています。映像で多くの人に感動を与えるため、高度の技術がある貴社でスキルを身につけたいと考えています。

A. ポートフォリオを事前に提出し、面接で作品の説明をしました。チームでの作品は、作品の説明をし、チーム全体で行ったことと自分の担当分野でどのような役割を果たしたかを話しました。また、作品の中でこだわった点についても細かく話しました。さらに、チームでの制作のため、そこで自分の強みをどのように活かしチーム全体を動かしていったかとどのような立ち位置にいたかということも話しました。1人で制作した作品は、授業なのか趣味で制作したのか、いつ制作したのか、どのソフトを使いどのくらいの時間を使用したか、こだわった点と苦労した点について話しました。学生時代に挑戦してきたことが伝わるように作品と自分の説明で伝えました。

A. 他の学生の方は自分よりはるかに多い作品数ですが、私は大学の授業の中で制作したものと、趣味で作った短いものも合わせて映像分野では10作品くらいです。授業では、実写の映像制作のゼミに所属し、MVやCM、3分間のドラマ制作を行いました。趣味では、友人と出かけた際に撮影した動画を編集したVlogや、モーショングラフィックスなどのCG映像作品などを制作しました。また、映像分野以外での作品もあります。IllustratorやPhotoshopなどの adobeソフトを使用したグラフィックデザインやロゴ制作、ホームページのデザイン、音楽ソフトを使用した音楽制作、立体造形の照明オブジェなど授業や趣味も含めて幅広いジャンルに挑戦してきました。