26卒
本選考 / 内定 / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 男性
【内定を承諾または辞退した決め手】他の業界での仕事の方が魅力的に感じたため。【内定後の課題・研修・交流会等】なし【内定者の人数】300名ほど【内定者の所属大学】MARCH層、地元の大学出身者【内定者の属性】多様な背景がある【内定後の企業のスタンス】内定後にこれまで...
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書籍・音楽・インテリア（小売り）業界のES・体験記一覧 45ページ目
書籍・音楽・インテリア（小売り）業界の企業に内定・通過した先輩のエントリーシート（ES）の設問や回答、選考情報・実際の志望動機がわかる選考体験記、インターンの選考情報・当日の内容がわかるインターン体験記を累計7,280件掲載しています。本選考の1次・2次・3次・最終面接で聞かれた質問や企業研究・WEBテスト対策の方法、インターンに参加した理由からインターンを終えた感想など、幅広く参考になる情報があります。書籍・音楽・インテリア（小売り）業界の選考対策にぜひご活用ください。
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26卒
本選考 / 企業研究 / 総合職
慶應義塾大学 / 文系 / 女性
【企業研究】OBと複数回に渡って話し、ニトリへの解像度を上げた。また、キャリアデザインコース（1dayインターン）とイノベーティブコース（5daysインターン）の両方に参加した。参加したことで、リクルーターがついたのだが、リクルーターの方がかなり頻繁にリクルーター...
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26卒
本選考 / 志望動機 / 総合職
慶應義塾大学 / 文系 / 女性
【志望動機】御社にて、自分の価値創造を行い、人々の人生をよりハッピーに明るくしたい。
現代課題として、生活の選択肢の不足からら、生活に余裕がなくなって明るさがなくなっているのではないかと考えた。この課題を解決するために、御社にて生活の選択肢を増やして余裕を持たせ...
現代課題として、生活の選択肢の不足からら、生活に余裕がなくなって明るさがなくなっているのではないかと考えた。この課題を解決するために、御社にて生活の選択肢を増やして余裕を持たせ...
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26卒
本選考 / 1次面接 / 総合職
慶應義塾大学 / 文系 / 女性
【チームで取り組んだこと】大手日用品メーカー会社のビジネスコンテストにて、初対面のメンバーとともに最優秀賞を受賞し、立案した事業をCEOに直接プレゼンテーションした経験がある。
ビジネスコンテストは、5日間かけて初対面のメンバーと新規事業を立案し、最終日に発表を...
ビジネスコンテストは、5日間かけて初対面のメンバーと新規事業を立案し、最終日に発表を...
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26卒
本選考 / 最終面接 / 総合職
慶應義塾大学 / 文系 / 女性
【何か物を作った経験や、企画した経験はあるか？】私は個別指導の塾講師として4年間勤務している。
塾長から研修係のリーダーに任命されてからは、講師として生徒に授業を行うだけではなく、後輩研修も担った。
私は、⑴個別指導の塾であるが故に個人プレーに篭りがちになる⑵...
塾長から研修係のリーダーに任命されてからは、講師として生徒に授業を行うだけではなく、後輩研修も担った。
私は、⑴個別指導の塾であるが故に個人プレーに篭りがちになる⑵...
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26卒
本選考 / 内定 / 総合職
慶應義塾大学 / 文系 / 女性
【内定を承諾または辞退した決め手】全国転勤がネックであると感じた。とても親切にして下さったため、辞退の際はとても心苦しかった。【内定後の課題・研修・交流会等】各種説明会などが開催されていた。【内定者の人数】なし【内定者の所属大学】なし【内定者の属性】なし【内定後の...
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26卒
本選考 / 企業研究 / 総合職
成蹊大学 / 文系 / 男性
【企業研究】まずはニトリが何をやっているのかをしっかりと知るために企業のホームページやインターンシップへの参加を徹底しました。また人事の方へ質問できる機会には自分から進んで質問し、やりがいや、反対に仕事上の不満など仕事の「リアル」を知るための努力は欠かしませんでし...
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26卒
本選考 / 志望動機 / 総合職
成蹊大学 / 文系 / 男性
【志望動機】配転教育に魅力を感じたからです。私は「キャリアデザインIS就業チャレンジ」のすべてのプログラムに参加し、各事業の魅力を知しました。特に商品開発において、シリーズ商品のコーディネート力を生かしお客様の生活を豊かにする楽しさを学びました。同時に「商品開発」...
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26卒
本選考 / ES / 総合職
成蹊大学 / 文系 / 男性
【ESの提出方法】採用サイトのマイページより提出【ESの形式】web【ESを書くときに注意したこと】「ニトリだからこそ」を意識し、わかりやすく私の考えが伝わるように記入した。【ES対策で行ったこと】学校のキャリアセンターで添削してもらった。【対策の参考にした書籍・...
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26卒
本選考 / WEBテスト / 総合職
成蹊大学 / 文系 / 男性
【テストの内容】SPI：言語、非言語【問題数と制限時間】一般的なSPI試験に準ずる。【対策方法】性格重視だったため一貫した正確になるような回答をするように心掛けた。【結果通知時期】3日以内【結果通知方法】メール
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26卒
本選考 / 1次面接 / 総合職
成蹊大学 / 文系 / 男性
【アナタが人生で最も挑戦したことは何ですか。】私が今までで最も挑戦したことは高校で所属した剣道部の再興です。
私が所属した剣道部では同級生の入部者がおらず、廃部の危機を迎えましたが、私は先輩と作り上げた剣道部を存続させたい想いから部員を増やすことを決意しました。...
私が所属した剣道部では同級生の入部者がおらず、廃部の危機を迎えましたが、私は先輩と作り上げた剣道部を存続させたい想いから部員を増やすことを決意しました。...
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26卒
本選考 / 2次面接 / 総合職
成蹊大学 / 文系 / 男性
【チームで取り組んだことは何ですか。】ゼミで文化祭成功（アンケートにおいて、９割以上の来場者の方から満足度５をもらう。）に向けてゼミ生全員で努力していることです。私は大学において所属しているゼミで、文化祭に向けて先輩、同級生と展示の準備を進めました。その中で私は文...
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26卒
本選考 / 最終面接 / 総合職
成蹊大学 / 文系 / 男性
【あなたの夢/働く目的はなんですか】人々の日常の中に笑顔になる機会や、感動する機会を増やしたい。これはカフェアルバイトにおいて、普段一生懸命働いている方や、家事をして疲れている方に癒しや休息を与えることに喜びを感じた経験、また高校時代の剣道部において、厳しい稽古が...
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26卒
本選考 / 内定 / 総合職
成蹊大学 / 文系 / 男性
【内定を承諾または辞退した決め手】大手であり、小売り、企画など多くの側面から人々の笑顔を作れたため。【内定後の課題・研修・交流会等】なし【内定者の人数】500人以上【内定者の所属大学】立教大学【内定者の属性】接客が好きな人【内定後の企業のスタンス】返答期間は２月末...
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26卒
本選考 / 企業研究 / IT人材
学校名非公開 / 理系 / 男性
【企業研究】ニトリのビジネスモデルを理解することが重要だと思う。ニトリのビジネスモデルは他の企業にはないビジネスモデルである。そのため、ニトリのことを深く知るためにはビジネスモデルを理解するのがいちばん重要だと考える。ニトリの面接では、チームで挑戦したことやキャリ...
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26卒
本選考 / 志望動機 / IT人材
学校名非公開 / 理系 / 男性
【志望動機】私は、ニトリのロマンである「住まいの豊かさを世界の人々に提供する。」という理念に強く共感している。私はこれまでニトリの商品を利用する中で、家具を変えることで気分が明るくなり、家族との会話が増えるという経験をした。このように、住環境の変化が人々の生活に与...
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26卒
本選考 / 1次面接 / IT人材
学校名非公開 / 理系 / 男性
【チームで挑戦したこと】チームで挑戦したことをSTAR話法で話してくださいと事前に指示があった。
situation
大学生25人で○○○○に○○として所属している。私は大学1年の夏ごろに中学の友人から○○に入らないかと誘われ初期メンバーとして今現在も続けてい...
situation
大学生25人で○○○○に○○として所属している。私は大学1年の夏ごろに中学の友人から○○に入らないかと誘われ初期メンバーとして今現在も続けてい...
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26卒
本選考 / 最終面接 / IT人材
学校名非公開 / 理系 / 男性
【プレゼンテーションと逆質問】最終面接はCIOに対して、プレゼンテーションをする形で行われた。プレゼンテーションは事前にリクルーターの方からフォーマットを渡されるのでそれに沿って作れば問題ないと思います。また、リクルーターの方がパワーポイントの添削を行ってくれるの...
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26卒
本選考 / 内定 / IT人材
学校名非公開 / 理系 / 男性
【内定を承諾または辞退した決め手】ニトリのビジネスモデルに興味を持ち、面白いと思ったため内々定を承諾した。【内定後の課題・研修・交流会等】ITパスポートを入社するまでに取得しなければならない。【内定者の人数】不明【内定者の所属大学】不明【内定者の属性】不明【内定後...
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株式会社ニトリ
小売り(書籍・音楽・インテリア)
26卒
本選考 / 企業研究 / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 女性
【企業研究】ニトリの企業研究では、「製造物流小売業」というビジネスモデルに注目し、サプライチェーン全体を自社で担うことでコスト削減と品質管理を実現している点を調べました。特に「製造から販売までを一気通貫で行う仕組み」が顧客満足度や成長戦略とどのように結びついている...
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