26卒
本選考 / 1次面接 / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【大学時代に頑張ったことは？】私は学生時代、学習サポート用アプリを作ることに挑戦しました。授業で学んだ知識を活かしつつ、「同級生や後輩が自分の学習状況を簡単に管理できるようにしたい」と考えたのがきっかけです。
開発中は、どんな機能を入れるかや画面の使いやすさでチ...
開発中は、どんな機能を入れるかや画面の使いやすさでチ...
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学校（学校・官公庁・団体・公務員）業界のES・体験記一覧 7ページ目
学校（学校・官公庁・団体・公務員）業界の企業に内定・通過した先輩のエントリーシート（ES）の設問や回答、選考情報・実際の志望動機がわかる選考体験記、インターンの選考情報・当日の内容がわかるインターン体験記を累計3,122件掲載しています。本選考の1次・2次・3次・最終面接で聞かれた質問や企業研究・WEBテスト対策の方法、インターンに参加した理由からインターンを終えた感想など、幅広く参考になる情報があります。学校（学校・官公庁・団体・公務員）業界の選考対策にぜひご活用ください。
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学校・官公庁・団体・公務員
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26卒
本選考 / グループディスカッション / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【テーマ】高校生の進路決定において重要視すべきことは？【会場到着から選考終了までの流れ】少し自己紹介をした後に、選考といった形でした。【GDの流れ】時間開始前にタイムキーパーだけ決めました。その後、開始直後にほかの役職ファシリテーター、書記、発表者を決め、与えられ...
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26卒
本選考 / WEBテスト / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【テストの内容】TAL【問題数と制限時間】心理テスト的なもの【対策方法】人の性格について図るようなテストなので対策のしようはないです。あまりにも選択してはいけない選択肢のようなものはあるので注意すれば大丈夫だと思います。【結果通知時期】3日以内【結果通知方法】メール
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26卒
本選考 / 2次面接 / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【あなたにとっていい教育は？】私にとって良い教育とは、「生徒一人ひとりが自分の興味や関心に素直に向き合い、自ら学ぶ意欲を引き出せる教育」です。
大学でプログラミングを学ぶ中で、自分で課題を設定して仲間と協力しながら解決する経験を通じ、主体的に取り組むことの楽しさ...
大学でプログラミングを学ぶ中で、自分で課題を設定して仲間と協力しながら解決する経験を通じ、主体的に取り組むことの楽しさ...
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26卒
本選考 / 最終面接 / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【これからの教育はどうなっていくと思うか？】これからの教育は、AIやICTの活用によって、一人ひとりに合わせた学習環境がさらに広がっていくと思います。AIは学習の進捗管理や理解度の分析などを効率化できるため、より個別に最適化された学びが可能になります。しかし、その...
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26卒
本選考 / 内定 / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【内定を承諾または辞退した決め手】ICTを活用した教育に携わることができる。生徒一人一人に合わせた教育を行っていくという理念に共感したため。【内定後の課題・研修・交流会等】人事の方と内定者面談がありました。内定者交流会や研修もあります。【内定者の人数】不明【内定者...
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学校法人同志社
学校・官公庁・団体・公務員(学校)
26卒
本選考 / ES / 同志社大学職員
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【学生時代に最も力を入れたこと（注：社会人の方は卒業後から現在までの取り組み）は何ですか。またその中で苦労したことと、それを乗り越えるためにどのような工夫をしたのか具体的に記述してください。（回答必須、800文字まで）】学生時代に最も力を入れたのは、ゼミでの研究活...
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学校法人中央大学
学校・官公庁・団体・公務員(学校)
26卒
インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 1day仕事体験 / 専任職員（総合職） / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】学校職員の仕事を体験できるインターンシップに参加してみたいと思ったため、興味を持ちました。福利厚生や休日、歴史ある大学であったため、信頼感があり、業界を絞り、大学職員の...
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学校法人中央大学
学校・官公庁・団体・公務員(学校)
26卒
インターン / インターンシップの形式と概要 / 1day仕事体験 / 専任職員（総合職） / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【開催場所】中央大学 【参加人数】40人 【参加学生の大学】中央大学の方が若干多かった印象です。その次にMARCH、一橋大学の学生が多く、関東の学生が多かったです。 【参加学生の特徴】消極的な学生が少なく、全員が主体的に議論に参加していました、 【参加社員(審査員...
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学校法人中央大学
学校・官公庁・団体・公務員(学校)
26卒
インターン / インターンシップの内容 / 1day仕事体験 / 専任職員（総合職） / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【インターンの具体的な流れ・手順】会社説明を聞いた後、2つのワークを行いました。 【このインターンで学べた業務内容】学生のために相談を受けた際、どのような目的で学生に対応するか学ぶことが出来ました。 【テーマ・課題】学生相談の対応 【発表会はありましたか？】はい...
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学校法人中央大学
学校・官公庁・団体・公務員(学校)
26卒
インターン / インターンシップを終えて / 1day仕事体験 / 専任職員（総合職） / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】2人が主体的に進めていて、その他の学生は円滑に議論を進めるために客観的に見て議論を進めていました。 【インターンシップで学んだこと】基本的なことですが、あまり緊張しすぎ...
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学校法人中央大学
学校・官公庁・団体・公務員(学校)
26卒
インターン / 応募 / 1day仕事体験 / 専任職員（総合職） / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【選考の年月】2024年08月 上旬【応募後の流れ】先着順でインターンに参加【応募媒体】ナビサイト
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26卒
本選考 / 企業研究 / 専任事務系職員
早稲田大学 / 文系 / 女性
【企業研究】公式ホームページやIR資料などを用いて企業の取り組みについて調べました。また新卒採用ページで紹介されている社風や文化などを読み込み、若手に裁量がある点や、挑戦・失敗に寛容な風土への理解を深めました。また、大学職員は少し特殊で、大学法人が行っている事業は...
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26卒
本選考 / 志望動機 / 専任事務系職員
早稲田大学 / 文系 / 女性
【志望動機】御学の実力主義に基づいた教育と理工系に特化した高い研究力に魅力を感じている。進級や卒業の基準が厳しくはあるが、社会で通用する実力を備えた人材の育成に寄与していると考える。一方で、負荷の大きさから学びの持続性が損なわれる恐れや、理学偏重による学際的視点の...
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26卒
本選考 / ES / 専任事務系職員
早稲田大学 / 文系 / 女性
【ESの提出方法】マイナビから提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】奇をてらった回答ではなくわかりやすさを求めると考えたので、誰にでも伝わりやすい言葉で書くように努めました。
【ES対策で行ったこと】就活会議に登録して受けたい企業のエ...
【ES対策で行ったこと】就活会議に登録して受けたい企業のエ...
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26卒
本選考 / WEBテスト / 専任事務系職員
早稲田大学 / 文系 / 女性
【テストの内容】独自形式の言語、非言語【問題数と制限時間】30分程度【対策方法】特になし、普段のwebテストが解けていれば問題はなし【結果通知時期】1週間以内【結果通知方法】メール
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26卒
本選考 / グループディスカッション / 専任事務系職員
早稲田大学 / 文系 / 女性
【テーマ】高校生に魅力を感じてもらうためには大学はどうするべきか【会場到着から選考終了までの流れ】受付を済ませ、待合室で待機し、呼ばれたら入室【GDの流れ】最初の10分間資料を読み込み、個人ワークで簡単にまとめる。その後、30分でGD。最後に発表がある。社員は３名...
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26卒
本選考 / 1次面接 / 専任事務系職員
早稲田大学 / 文系 / 女性
【学生時代に力を入れたことはなんですか】個別指導塾の講師アルバイトで、新規顧客獲得のため、初対面の生徒のニーズを汲み取り、柔軟に対応した授業を行った結果、⚪︎⚪︎を達成した。私が働いていた塾では、生徒数不足という課題があった。個別指導塾業界という教材の差別化が難し...
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26卒
本選考 / WEBテスト / 専任事務系職員
早稲田大学 / 文系 / 女性
【テストの内容】独自問題【問題数と制限時間】25分程度 数学、国語、常識問題、性格適正【対策方法】正直対策しようがないので（飛行機のシートを値段順に並べ変えろ等）常識を身につけておくしかない（ボーダーはかなり低そう、おそらく足切り）【結果通知時期】3日以内【結果通...
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26卒
本選考 / 最終面接 / 専任事務系職員
早稲田大学 / 文系 / 女性
【今の自分の積極的でリーダーシップのある性格を形成したエピソードはありますか】私は幼い頃から自ら行動することが好きで、小学校では児童会の代表を務めました。当時、代表の役割は全校集会での挨拶程度でしたが、私はそれに加え、暗く寂しい印象だった学校の玄関を改善しようと考...
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