国立大学法人福井大学
学校・官公庁・団体・公務員(学校)
26卒
本選考 / 1次面接 / 事務系
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【なぜ博士課程進学を諦めたんですか】二つあります。一つは経済的なものです。どうしても現状日本ではまだまだ博士課程の方への支援が足りておらず、研究以外に時間が取られて、やりたい研究ができないということになってしまっています。確かに奨学金の制度が少しずつ整ってきてはい...
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学校（学校・官公庁・団体・公務員）業界の面接・動画選考（一次面接から最終面接）の体験記一覧 3ページ目
学校（学校・官公庁・団体・公務員）業界の企業に内定・選考通過した先輩の面接・動画選考の体験記を累計526件掲載しています。本選考・インターン選考の1次・2次・3次・最終面接で聞かれた質問とその回答のほか、面接の流れや雰囲気、評価ポイントなどを掲載。学校（学校・官公庁・団体・公務員）業界の面接対策にぜひご活用ください。
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学校・官公庁・団体・公務員
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学校法人立命館
学校・官公庁・団体・公務員(学校)
26卒
本選考 / 1次面接 / 事務職員
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【大学の取り組みとして知っているものはありますか】はい、大学院生が附属校にアカデミックライティングの指導をしに行く取り組みを知っています。私自身そのような取り組みがとても魅力的に写りまして、研究者目線に立った支援だというふうに感じ亜mした。また、100人論文やライ...
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学校法人立命館
学校・官公庁・団体・公務員(学校)
26卒
本選考 / 2次面接 / 事務職員
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【なんで研究を現地に行ってやらないの】おっしゃる通り、研究は現地でやるべきだという風潮がありますよね。しかし、私自身現地に行かなかった理由が二つあります。一つはコロナパンデミックです。学部時代にいきたいと考えていたのですが、それが結局叶うことはありませんでした。二...
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学校法人立教学院
学校・官公庁・団体・公務員(学校)
26卒
本選考 / 1次面接 / 事務総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【立教大学で知っていること】異文化コミュニケーション学部について存じ上げています。大学院が留学生が多く所属していることもあり、異文化コミュニケーション学を自分自身学ぼうと考え、さまざまな書籍や研究にあたりました。そこで立教大学がその先駆けであるということを知りまし...
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学校法人立教学院
学校・官公庁・団体・公務員(学校)
26卒
本選考 / 2次面接 / 事務総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【母校との違いは？なぜうちの大学なのか】キリスト教の理念に基づいているかどうかだと思う。母校では挑戦や自由がコンセプトとして学生に広がっている一方で、立教大学では「他者のために」や「真理を追求すること」がある。これは研究者を養成する上で非常に親和性が高いものだと考...
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学校法人立教学院
学校・官公庁・団体・公務員(学校)
26卒
本選考 / 最終面接 / 事務総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【なぜ博士課程進学を諦めたのか】究者を志して大学に入学し、修士課程に進学したが、経済的な不安や将来のキャリアを現実的に見つめ直す中で、博士課程進学の道は非常に厳しいことを痛感した。特に文系の大学院生として、周囲が次々と就職していく中で社会から取り残されているような...
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26卒
本選考 / 1次面接 / 事務職
早稲田大学 / 文系 / 男性
【周囲からどんな人であると言われることが多いですか？】周囲からは「素直」「真面目」と言われることが多いと感じています。特に○○を続けてきた中で、コーチや先輩方から技術的なアドバイスを頂いたり、新しい課題や役割を任されたりする機会が多くありました。その際には、まず否...
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26卒
本選考 / 最終面接 / 事務職
早稲田大学 / 文系 / 男性
【指導する立場として、できる人とできない人に対してどのような対応しますか？】指導する立場として、習熟度に応じて対応を変えることを意識していました。できる人に対しては、技術面だけでなく精神面の成長も促せるよう、厳しさを持って指導しました。具体的には、より高度な技術や...
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26卒
本選考 / 1次面接 / 総合職
学校名非公開 / 理系 / 女性
【「働く」とはどういうことだと考えますか？】私にとって「働く」とは、ただお金を稼ぐのではなく誰かのためになる仕事をすることです。これまで経験した学習支援ボランティアや学生団体の活動において、誰かに感謝してもらったり相手の成長を実感したりすることが特に励みになってい...
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26卒
本選考 / 2次面接 / 総合職
学校名非公開 / 理系 / 女性
【3年後、5年後、10年後のキャリアプランを教えてください。】入職してまずは留学生との関わり方について学び、3年後までには多くの留学生に信頼されながら教務職として適切に関わることのできる職員を目指したいです。5年後には留学生と関わった経験を活かしながら学校運営に必...
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26卒
本選考 / 最終面接 / 総合職
学校名非公開 / 理系 / 女性
【外国人労働者が日本で働く上で何が必要か】外国人労働者が日本のマナーや文化に対する理解をきちんとすることと、それを彼らに教育できる制度や環境が必要だと考えます。仕事をこなせるだけの能力があったとしても、マナーや文化がわかっていないと周囲の日本人に受け入れてもらいな...
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学校法人佐藤栄学園
学校・官公庁・団体・公務員(学校)
26卒
本選考 / 最終面接 / 事務職員（一般事務）
学校名非公開 / 文系 / 男性
【周囲の方と協力して活動された経験は何かございますか？】飲食店アルバイトを通じて、私は周囲との協力が業務の円滑な遂行においていかに重要か実感しました。ここでは当日初めて一緒に働くタイミーの方や後輩と協力し、円滑に業務を進める必要がありました。開店前に「〇の場合は〇...
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26卒
本選考 / 1次面接 / 総合職
明治学院大学 / 文系 / 男性
【なぜこの業界を選んだのですか】私は政治学科で社会制度や少子高齢化などの課題を学ぶ中で、「医療福祉」は今後の社会を支える根幹だと強く感じたからです。
特に、人口構造の変化により、医療や福祉の担い手を育てる教育機関の役割はますます重要になると考えています。
その...
特に、人口構造の変化により、医療や福祉の担い手を育てる教育機関の役割はますます重要になると考えています。
その...
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26卒
本選考 / 最終面接 / 総合職
明治学院大学 / 文系 / 男性
【なぜ大学事務を希望するのか。】これからの医療福祉、延いては社会全体を支える学生を育成したいと思ったからです。政治学科として社会問題に興味を持って勉強をしてきて、これから先少子高齢化がさらに進んでいく中でも社会を円滑に機能させるためには、若い人々の力が重要になると...
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学校法人久留米大学
学校・官公庁・団体・公務員(学校)
26卒
本選考 / 1次面接 / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【学生時代力をいれたこと】私は大学2年生のとき、TOEICのスコアが300点ほどしかなくて、カナダへの短期留学中に英語が全然通じず、話も聞き取れないことが悔しかったです。それをきっかけに、「将来ビジネスでも通用する英語力をつけたい」と思って、まずはTOEIC600...
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学校法人久留米大学
学校・官公庁・団体・公務員(学校)
26卒
本選考 / 最終面接 / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【今後何かチャレンジしたいことはあるか(仕事という枠にとらわれず)】今後仕事に限らずチャレンジしてみたいこととして、ハーフマラソンに挑戦したいと思っています。もともと趣味でランニングをしているんですが、走っていると頭が整理されたり、自分と向き合う時間がつくれたりし...
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国立大学法人名古屋工業大学
学校・官公庁・団体・公務員(学校)
26卒
本選考 / 1次面接 / 事務職
学校名非公開 / 文系 / 女性
【どのような人が苦手であると感じますか。具体的な経験を話せるのであれば話してください。また、そのような人に対してどのように対応することを心がけていますか。】威圧的な態度を取る方に苦手意識を感じます。アルバイトでクレーム対応をする際、やはり威圧的な態度で話すお客様が...
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学校法人京都外国語大学
学校・官公庁・団体・公務員(学校)
26卒
本選考 / 1次面接 / 事務職員
学校名非公開 / 文系 / 女性
【最近大変だったことはなんですか】アルバイト先の塾で主催している全国模試の運営が、これまでで最も大変だった業務です。私は学生アルバイトの中でも比較的勤務歴が長く、後輩への指導も任されていました。なかでも特に力を入れていたのが、受験申込者に試験の日時や持ち物を事前に...
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学校法人京都外国語大学
学校・官公庁・団体・公務員(学校)
26卒
本選考 / 2次面接 / 事務職員
学校名非公開 / 文系 / 女性
【京都外国語大学でどんな仕事をしたいですか？その理由は？】学生支援の部署に特に関心があります。なかでも、大学院生に対する支援に携わってみたいと考えています。その理由は、私自身が大学院生として学生生活を送るなかで、大学院生特有の悩みや孤立感を強く感じてきたからです。...
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学校法人京都外国語大学
学校・官公庁・団体・公務員(学校)
26卒
本選考 / 最終面接 / 事務職員
学校名非公開 / 文系 / 女性
【就職活動における軸はなんですか】私が就職活動において最も重視しているのは、「学びを支える仕事であるかどうか」です。私は現在、大学院で研究を進める一方、中学受験塾でアルバイトをしています。日々生徒の様子を観察し、必要に応じて講師と連携するなど、学習環境の安定を支え...
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