学校法人立命館の新卒採用・就職・企業情報

学校法人立命館の社員・元社員による総合評価は4.4点です(口コミ回答数539件)。ESや本選考体験記は22件あります。基本情報のほか、学校法人立命館の社員・元社員による会社の評価、過去のインターン選考の内容、内定した学生の志望動機など、一部コンテンツを公開しています。ぜひ、選考体験記の詳細ページにて最新情報やエントリーシート・体験記全文を確認し、選考対策に役立ててください。

学校法人立命館の 就職難易度・マッチ度

マッチ度の見かた
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  • あなたとのマッチ度

就職難易度・マッチ度のページでは、就活会議の会員が登録したステータスをもとに算出した学校法人立命館の採用倍率、選考通過率や、選考体験記を投稿した際に登録した「入社予定企業」のデータをもとに算出した学校法人立命館の採用大学なども掲載しています。就職活動における参考のひとつとして、ぜひ活用してください。

学校法人立命館の 本選考情報(ES・体験記)

本選考体験記では、選考を通過した先輩の志望動機面接での質問と回答を公開しています。

  • エントリーシート
  • 本選考体験記

学校法人立命館

事務職員
通過
Q. 大学または大学院で追求した学問について、先に記載したテーマに沿って、ご自身の興味・関心の内容がわかるように具体的な内容を記載してください。(400字以内)
A.

カタルーニャ独立問題は、2017年の一方的な独立宣言と中央政府の暴力的な対応により、スペイン国内外で大きな衝撃を与えた。この問題は、経済的優位性や文化的アイデンティティの脅威に対する不満から生じたとされることが多いが、独立宣言が失敗に終わった後もその不満は解消され...続きを読む(全354文字)

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公開日:2025年9月8日
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学校法人立命館

事務職員
通過
Q. 自己PR
A.

「相手の気持ちを察し、寄り添う優しさ」を常に信念として持っています。どんな環境でも視野を広く、周囲への心配りを大切にしています。○○での勤務では、輪に入れず不安そうな子どもたちに寄り添い、楽しい会話で安心感を与えることを意識しました。そうすることで自ら活動に加わり...続きを読む(全273文字)

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公開日:2025年8月5日
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学校法人立命館

事務職員
通過
Q. 大学または大学院で追求した学問について、先に記載したテーマに沿って、ご自身の興味・関心の内容がわかるように具体的な内容を記載してください。(400字以内)
A.

ゼミ活動では、○○というリサーチクエスチョンを基に○○分析を用いて実証的に分析しました。より正確な分析を行うために、適切な定義を設けた上でコントロールグループを選択し、結果の頑健性を保証するために、コントロールグループに制約を設けない場合や、○○を含む期間において...続きを読む(全258文字)

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公開日:2025年5月23日
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学校法人立命館

事務職員
通過
Q. 大学または大学院で追求した学問について、ご自身の興味・関心がわかるように具体的な内容を記載してください。
A. ○○○学を学び、サービス業スタッフのクレーム対応について研究している。高校時代、○○○部として一般の方向けにイベントを行った際にトラブルが起き、なかなか理解してもらえず叱責を受け心細くなった経験から、どうすれば円満に解決するのか、顧客対応を行うスタッフが負担を感じないか考えるようになった。解決しない理由として、顧客によるお客様は神様だという意識と、それに反応しスタッフの諦めがあることを知り、スタッフがクレーム対応を行う際のプロセスの可視化に焦点を当てた。この研究のため○○○学を参考にした。子供が、理不尽な提案を行う相手に改善方法を提案し、それが否定されるとその後は解決方法を深く考えず諦めるという研究があり、そのプロセスが大人のクレーム対応にも適応するのかを検討している。今は調査の準備段階であるが、もし諦めのプロセスが社会の経済活動でも適応されるならば、スタッフが諦めやすさを自覚することで意識した対応を行い、誰かを頼りやすくなることで心理的負担が減らせると考える。またスタッフに寄り添うクレーム対策マニュアルに改善することで顧客にもより心地よいサービスを提供することに繋がると考える。
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公開日:2023年11月13日
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学校法人立命館

総合職
通過
Q. 【大学における学業に関連して、もっともご自身の印象に残っているエピソードについて、困難や障害を乗り越えた過程などご自身の活動が分かるようその内容を記載してください。また、そのエピソードに相応しいタイトルをつけてください。】
A. 「共助の精神で西園寺記念奨学金を三期連続受給」 私は西園寺記念奨学金を連続受給するために学生法律相談部の部員間で共助の精神をもって勉学に励みました。 私は大学一回生のときにこの奨学金を受給するために勉学に励んでおり、当時は自分一人で勉強するほうが効率的であると考え、主に図書館で講義の復習をしていました。しかし定期試験では高校時代の私見と形式が異なっており、自分の考えをうまく答案用紙に表現することができず、学部生の半分以下の成績となってしまいました。 そこで私は、勉強スタイルを変え「周りを巻き込んだ勉強方法」を採用することにしました。部活の同期と部室で互いの得意分野を教えあうことで共助の精神に基づき、互いの理解していない部分を補強することができました。また部活動の後輩に対しても「デスク研修」という形で、相談に使う法律知識に加えて普段の授業の復習を実施してきました。それにあたって上級生と共にレジュメやパワーポイントを作成することで、後輩が躓きやすい点を把握してデスク研修を行いました。 その結果、横のつながりに加えて縦のつながりにおいて学びを深めることができ、三期連続で西園寺記念奨学金を受給することができています。
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公開日:2020年12月11日
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学校法人立命館

総合職
通過
Q. 1.大学における学業に関連して、もっともご自身の印象に残っているエピソードについて、困難や障害を乗り越えた過程などご自身の活動が分かるようその内容を記載してください。また、そのエピソードに相応しいタイトルをつけてください。
A. タイトル:不利な状況での揺るぎない努力で勝ち取った留学への切符 私は、留学に必要なスコアを取るために行った継続的な勉強が印象に残っています。私の学科では、履修の関係上留学対策や英語を中心とした授業を受けることが出来なかったので、全て自分で計画を立て進める必要がありました。初めて行った模擬試験では、慣れないスピーキングやライティングで躓き目標の5割程度しか取ることが出来ませんでした。 それでも2ヶ月で倍のスコアを取る必要があったため、セクション毎に綿密な計画を立て優先順位を決めて苦手な分野は最低限のスコアを目指しました。また、スコアの伸びに短期的、中期的な目標を立てながら勉強をしました。毎日平日は4時間、週末は8時間費やし、2ヶ月間継続しました。また、留学生や国際科の先生に個別にアポをとり面接練習やエッセイの添削をしてもらう等、その中の環境で出来うる限りのことを尽くしました。希望先は国際科での競争率も高く、他学科の私が…と、弱気になったこともありましたが、必ず希望大学に留学するという強い信念で、無事目標だったスコアを得ることができました。このことから、粘り強い努力と、重圧の中で能力を発揮する精神力を持つことの重要性を学びました。
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公開日:2020年7月1日
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学校法人立命館

総合職
通過
Q. 1.学業に関連して、もっともご自身の印象に残っているエピソードについて、困難や障害を乗り越えた過程などご自身の活動が分かるようその内容を記載してください。また、そのエピソードに相応しいタイトルをつけてください。
A. タイトル:ニーズにあった教育を創る 私は、教職課程で試行錯誤しながら作り上げた模擬授業が印象に残っています。私は、中学社会科の授業演習にて、受講生を中学生役にした模擬授業をしました。最初に行った模擬授業では、教員役である私が中学生役に提示した質問が難しく分かりにくかったと授業後のアンケートに指摘を受け、評価の低い模擬授業になってしまいました。私は終了後すぐに反省を行い、失敗の原因は何なのかと考えたところ、教える側の教えたいことを優先してしまい、生徒がどのように学びたいかを考えてなかった、つまり学び手の”ニーズ”を意識できていなかったのだと気づきました。私はその反省点をもとに、どうすれば生徒は学ぶ意欲を持続して授業を受けられるかに着目し、板書中心の授業から導入部に簡単なクイズを織り交ぜた、生徒との対話中心の授業に改めるようにしました。また準備には20分の模擬授業に5時間をかけて教材作りやリハーサルをしました。私は試行錯誤をしていく中で徐々に成功する自信がつき、力試しに指導教員が教えるのが難しいとおっしゃった南北朝時代を題材に選び授業に臨みました。導入部のクイズには同時代の文化人である一休さんのとんち話を入れた対話中心の終始楽しく学べる授業を意識しました。授業後のアンケートは前回とは一転し、楽しい授業だったと好意的な意見が受講生全体の9割を占め、指導教員からも面白い発想だったと講評を受けました。この経験で、私は型にとらわれない柔軟な発想で教育を行うことや失敗を乗り越えて改善することの大切さを学びました。
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公開日:2017年9月15日
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学校法人立命館の インターン情報(ES・体験記)

  • エントリーシート
  • インターン体験記

学校法人立命館

仕事研究セミナー / 事務職員
通過
Q. 大学または大学院在学中に、正課・正課外を問わず特に力を入れて取り組んでいることについて教えてください。(400字以内)
A.

体育会自転車部の運営において、練習中の事故防止に力を入れて取り組んでいる。幹部として部の運営に携わる立場となった頃、練習中の自転車事故が月に四件以上発生しており、部員の安全意識の低下が課題だった。その原因は、下り坂でのスピードの出しすぎや、出発前の点検不足といった...続きを読む(全398文字)

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公開日:2026年7月30日
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学校法人立命館

事務職員
通過
Q. あなたが抱く大学職員のイメージを教えてください。
A. 社会発展に研究で貢献し、大学の理念に沿って存在価値向上に尽力する。そのため学生や教員の教育・研究活動を教務や産学連携等で直接支え、教育の質やブランドを教学マネジメント等大学運営で間接的に支えている。
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公開日:2023年11月13日
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学校法人立命館

事務職員
通過
Q. あなたが抱く大学職員のイメージを教えてください。(100字以内)
A. 学生一人ひとりの学びをサポートをしている職業であると考えます。また、貴学では景気などに大きく影響を受けることがなく、安定して働くことができると思います。
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公開日:2022年7月12日
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学校法人立命館

事務職
通過
Q. あなたが抱く大学職員のイメージを教えてください。
A. 大学職員は単なる事務作業に限らず、多彩な業務を行っていると思います。仕事内容は多岐にわたると思いますが、学生や教員及び企業等、多方面のステークホルダーと関わるやりがいのある仕事だと考えています。
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公開日:2017年9月15日
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学校法人立命館の みんなの就活速報

学校法人立命館の 社員・元社員による会社の評価

評点をもっと見る
総合評価
4.4
やりがい
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4.7
年収・評価
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スキルアップ
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福利厚生
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成長・将来性
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社員・管理職
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ワークライフ
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女性の働きやすさ
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退職理由
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3.4

※ 口コミ・評点は転職会議から転載しています。

学校法人立命館の 学生による会社の評価

評点をもっと見る
総合評価
3.5
やりがい
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3.6
年収・評価
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スキルアップ
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福利厚生
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成長・将来性
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社員・管理職
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2.8
ワークライフ
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3.6
社風・文化
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3.5
女性の働きやすさ
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入社後のギャップ
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入社難易度
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おすすめ度
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学校法人立命館の 社員の口コミ・評判

学校法人立命館の口コミ・評判

仕事のやりがい

5.0

在籍時期:2025年頃

投稿日:2026年8月14日
回答者:

【良い点】
大学運営に関わる幅広い事務業務を担当し、学生支援、教務・研究支援、財務・人事管理、国際交流企画など、教育・研究活動を支える各種業務に従事。学生...
続きを読む(全552文字)

学校法人立命館の口コミ・評判

女性の働きやすさ

5.0

在籍時期:2023年頃

投稿日:2026年7月23日
回答者:

【良い点】
事務所内はほとんど女性で働きやすい環境でした。
【気になること・改善したほうがいい点】
管理職などを目指すことを考えると、男性率のほうが高いか...
続きを読む(全84文字)

学校法人立命館の口コミ・評判

仕事のやりがい

4.0

在籍時期:2023年頃

投稿日:2026年7月23日
回答者:

【良い点】
基本的にメールでのやり取りが多く、電話対応はほぼなし。半分ほど対面対応があります。普段関わらないような教授先生の事務仕事だったのでやりがいに感...
続きを読む(全150文字)

学校法人立命館の口コミ・評判

ワークライフバランス

5.0

在籍時期:2023年頃

投稿日:2026年7月23日
回答者:

【良い点】
有休や休みは取りやすく、事前相談すれば基本取れる環境でした。年度末〜年度初めが繁忙期になるので、その辺の休みは取りにくくなるかもしれません。
...
続きを読む(全137文字)

学校法人立命館の口コミ・評判

スキルアップ、教育体制

3.0

在籍時期:2023年頃

投稿日:2026年7月23日
回答者:

【良い点】
有期派遣の場合、人によっては別部署の派遣や契約社員を紹介されることがあります。自由参加の勉強会が勤務時間内に開催されていま
【気になること・改...
続きを読む(全115文字)

学校法人立命館の口コミ・評判

福利厚生、社内制度

5.0

在籍時期:2023年頃

投稿日:2026年7月23日
回答者:

【良い点】
比較的休みが多く働きやすい。学内に3カ所ある学食も利用できるので、比較的低価格でランチがいただけるのは良い点です。
【気になること・改善したほ...
続きを読む(全102文字)

学校法人立命館の口コミ・評判

仕事のやりがい

4.0

在籍時期:2025年頃

投稿日:2026年7月13日
回答者:

【良い点】
学生の卒業イベントなどを見守っている時はやりがいを強く感じます。
教員や学生と接しながら行う業務も多いので、コミュニケーションを取りながら働き...
続きを読む(全94文字)

学校法人立命館の口コミ・評判

ワークライフバランス

5.0

在籍時期:2025年頃

投稿日:2026年7月13日
回答者:

【良い点】
休みなどが非常にとりやすい。
職員の雰囲気も良く、急な休みなども対応してくれる。
時間給も問題なく取れるので、子供の迎えや親の病院の付き添いが...
続きを読む(全303文字)

※ 口コミ・評点は転職会議から転載しています。

学校法人立命館の 学生の口コミ・評判

学校法人立命館の口コミ・評判

仕事のやりがい・魅力

4.0

投稿日: 2026年07月10日

回答者:
学生
2027卒
社員と話す機会:
直接話す機会はなかった
理解度:
やや高い
選考ステータス:
選考不参加
参加イベント:
インターン

学校法人立命館の口コミ・評判

事業の将来性・課題

4.0

投稿日: 2026年07月10日

回答者:
学生
2027卒
社員と話す機会:
直接話す機会はなかった
理解度:
やや高い
選考ステータス:
選考不参加
参加イベント:
インターン

学校法人立命館の口コミ・評判

ワークライフバランス

4.0

投稿日: 2026年07月10日

回答者:
学生
2027卒
社員と話す機会:
直接話す機会はなかった
理解度:
やや高い
選考ステータス:
選考不参加
参加イベント:
インターン

学校法人立命館の口コミ・評判

仕事のやりがい・魅力

4.0

投稿日: 2025年09月03日

回答者:
学生
2026卒
社員と話す機会:
30分以上は話す機会があった
理解度:
高い
選考ステータス:
選考落選
参加イベント:
説明会
座談会

学校法人立命館の口コミ・評判

事業の将来性・課題

5.0

投稿日: 2025年09月03日

回答者:
学生
2026卒
社員と話す機会:
30分以上は話す機会があった
理解度:
高い
選考ステータス:
選考落選
参加イベント:
説明会
座談会

学校法人立命館の 年収分布

平均年収 ??? 万円

※この情報は正社員・契約社員・派遣社員の回答者による回答データから算出しています。

学校法人立命館の 職種別年収

職種別年収

営業系

??? 万円

企画・事務・管理系

??? 万円

専門サービス系(医療、福祉、教育、その他)

??? 万円

クリエイティブ系

??? 万円

官公庁・団体職員・その他

??? 万円

その他

??? 万円

学校法人立命館の 会社情報

基本データ
会社名 学校法人立命館
フリガナ リツメイカン
設立日 1913年12月
資本金 3142億7700万円
従業員数 3,406人
売上高 850億5700万円
決算月 3月
代表者 仲谷善雄
本社所在地 〒604-8418 京都府京都市中京区西ノ京東栂尾町8番地
電話番号 075-813-8137
URL https://www.ritsumei.ac.jp/
NOKIZAL ID: 1131358

学校法人立命館の 業績データの推移

学校法人立命館の2024年3月期
売上高
850億5700万円
営業利益
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20年3月期 21年3月期 22年3月期 23年3月期 24年3月期
連結・単体
単体 単体 単体 単体 単体
資産合計
(円)
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純資産
(円)
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売上高
(円)
781億9400万 770億7000万 785億6400万 822億1800万 850億5700万
営業利益
(円)
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経常利益
(円)
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当期純利益
(円)
28億3366万
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20億1334万
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57億5458万
利益余剰金
(円)
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売上伸び率
(%)
1.05 - 1.44 1.94 4.65 3.45
営業利益率
(%)
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経常利益率
(%)
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※参照元:NOKIZAL

学校法人立命館の 選考対策

就活会議 当社は東京証券取引所、福岡証券取引所の上場企業であり、ユーザーとクライアントの成約支援事業を展開しているポート株式会社のグループ会社です。
(証券コード:7047)
運営会社:就活会議株式会社/所在地:東京都新宿区北新宿2-21-1 新宿フロントタワー5F

就活会議を運営する就活会議株式会社は、届出電気通信事業者として総務省の認可(許可番号 :A-02-18293)を受けた会社です。