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事業がニッチなものであることから、具体的なイメージを事前につかむことはできていなかった。 実際の工場の見学、業務体験を通して具体的な仕事の進め方、苦労する点、そのほか会社について細かいところまで理解できた。 また社員同士の距離が近い事を知り、自身の企業選びの軸と一致した。

地方の中小規模のメーカーである当企業が生き残っていく上で必要な、事業領域の選定や投資判断などの経営戦略と技術者の業務への取り組み方に関するお話を聞くことができたのは今後の企業研究にも参考になる部分であり、非常にためになった。やはり大企業にはない考え方と社員の方の熱意を感じることができたことは良かった。

「傷のないよう、ガラス板に穴を開けよ」という課題が与えられた。 用いるドリルの種類、回転数、掘削の速度などの検討を、実際に業務で使う機械のデモも交えながら行った。 これと同じような機械の操作経験がある学生はある程度どうすればようか要領を掴めていたが、それ以外の学生はとにかくやって結果を得てそこから学習して次に進む、というやり方をする他なかった。

設計業務を体験するワークの内容がかなり難解で苦労した。グループ内で二手に分かれ、一方はお題となるブロックで作られた模型を三面図に落とし込み、もう一方はその三面図を元にお題の通りの模型を組み立てるというものだった。平面に表記された2次元のイメージである三面図を読み解き、ブロックを組み立てて３次元のイメージに起こす作業は頭が混乱しやすく、普段あまり使っていない部分を使ったようで脳が疲れた。