東芝ライフスタイル株式会社
メーカー・製造業(建設・設備/電子・電気機器/その他)
25卒
本選考 / ES / 事務系総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【在学時（大学以降）で注力した取り組みを具体的に教えてください】学生食堂の洗い場スタッフとしての活動に力を入れた。私は自身が通っている大学の学生食堂で洗い場スタッフとしてアルバイトをしている。始めた当初は自分のことで精一杯だったが、出来る業務が増えると「もっと改善...
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その他（メーカー・製造業）業界のES・体験記一覧 99ページ目
その他（メーカー・製造業）業界の企業に内定・通過した先輩のエントリーシート（ES）の設問や回答、選考情報・実際の志望動機がわかる選考体験記、インターンの選考情報・当日の内容がわかるインターン体験記を累計7,680件掲載しています。本選考の1次・2次・3次・最終面接で聞かれた質問や企業研究・WEBテスト対策の方法、インターンに参加した理由からインターンを終えた感想など、幅広く参考になる情報があります。その他（メーカー・製造業）業界の選考対策にぜひご活用ください。
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アイリスオーヤマ株式会社
メーカー・製造業(化学・石油/その他)
25卒
インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】業界絞らずにみており、メーカーに興味を持っていた時期にインターンの募集を見つけた。メーカーの中でも人々の生活により身近なものに携わりたいと思っていたことや実際にアイリス...
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アイリスオーヤマ株式会社
メーカー・製造業(化学・石油/その他)
25卒
インターン / インターンシップの形式と概要 / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】東京 【参加人数】35人 【参加学生の大学】日東駒専や女子大などが特に多かった、学部は色んな学部の人がいた 【参加学生の特徴】メーカーに興味がある人もいたが、とりあえず来たみたいな方も多かった。社交性の高い人が多い 【参加社員(審査員など)の人数】2人...
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アイリスオーヤマ株式会社
メーカー・製造業(化学・石油/その他)
25卒
インターン / インターンシップの内容 / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの概要】企業理解、ロープレにあたってグループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】最初に企業紹介を人事の方からされた。その後ロープレを行う予定だったためグループで二つに分かれてワークを行った。 【このインターンで学べた業務内容】アイリスオーヤマが製...
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アイリスオーヤマ株式会社
メーカー・製造業(化学・石油/その他)
25卒
インターン / インターンシップを終えて / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】他の学生とはグループワークがあったため関わることが多かった。しかし1人あまり話さない人がいたのでその方から話を引き出すのが難しかった。 【インターンシップで学んだこと】...
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アイリスオーヤマ株式会社
メーカー・製造業(化学・石油/その他)
25卒
インターン / ES / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】webで入力【ESを書くときに注意したこと】文章だけでの選考のため、誰が見ても読みやすい文章にした。【ES対策で行ったこと】就活会議や他のサイトに登録してアイリスオーヤマのエントリーシートを参考に自分の...
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25卒
本選考 / 企業研究 / 営業職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【企業研究】アイリスオーヤマ株式会社の企業研究で行ったことは、まずはインターンシップに参加しました。アイリスオーヤマのインターンシップの難易度に関しては、それほど高くはありません。一般的なエントリーシートの書き方やテストを解く力があれば参加できると思います。また、...
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25卒
本選考 / 志望動機 / 営業職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【志望動機】「自身の課題解決力を発揮できる仕事かどうか」「正当な評価が得られるかどうか」という二つの就活軸に貴社が合致していると考え第一に志望している。インターンシップを通して、サークル活動やアルバイトで培った課題解決力を発揮できる可能性を感じた。高校の部活動で、...
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25卒
本選考 / ES / 営業職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【ESの内容・テーマ】学生時代に力を入れたこと・会社選びの軸【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出。【ESの形式】Webで入力。【ESを書くときに注意したこと】結論ファーストとナンバリングに注意しました。【ES対策で行ったこと】就活会議やワンキャリアで対...
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25卒
本選考 / WEBテスト / 営業職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【テストの内容】言語・非言語・性格【問題数と制限時間】約1時間【対策方法】SPIノートの会という参考書を繰り返し解きました。【結果通知時期】1週間以内【結果通知方法】メール
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25卒
本選考 / 1次面接 / 営業職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンシップの感想は。】アイリスオーヤマの炊飯器に関しては、実際に商品を触ってみて、炊飯器の開発に込められたユーザーイン発想について学ぶことが出来ました。例えば、ボタン1つで炊く時間を変えられることです。
アイリスフーズに関しては、メーカーベンダー・自動倉...
アイリスフーズに関しては、メーカーベンダー・自動倉...
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25卒
本選考 / 2次面接 / 営業職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【あなたの強みはなんですか。】逆境を乗り越える粘り強さだ。高校時代、未経験で始めた部活動でスタメン定着を果たした経験がある。約○○○名である県内ベスト4の強豪校に入部し、周りは経験者ばかりだった。技術不足で参加できず、基礎練習を強制されていた。これでは周りとの差を...
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25卒
本選考 / 最終面接 / 営業職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【挫折経験はありますか。】高校入学と同時に始めた部活動で、上達する伸び盛りの時期に手の指を骨折したことだ。当時、夏までに培った基礎動作を応用へと転換を図っていた。より精度を高めることを設定していたが、練習中に手の指を骨折し、2ヶ月の離脱を余儀なくされた。私はこの大...
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25卒
本選考 / 内定 / 営業職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【内定を承諾または辞退した決め手】他業界を第一志望にしていたため、辞退しました。【内定後の課題・研修・交流会等】辞退したため不明。【内定者の人数】不明。【内定者の所属大学】不明。【内定者の属性】不明。【内定後の企業のスタンス】あまり待ってくれるような雰囲気はなく、...
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アイリスオーヤマ株式会社
メーカー・製造業(化学・石油/その他)
25卒
インターン / ES / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【アルバイトの経験】飲食店アルバイト4年、塾講師のアルバイト1年
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田辺三菱製薬株式会社
メーカー・製造業(その他) 医療・福祉(医療/その他)
26卒
インターン / ES / CMC職1day仕事体験
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【当社のインターンシップ参加を希望する理由・学びたい事を入力してください。（200文字以上400文字以下）】インターンシップへの参加を希望する理由は2つあります。1つ目は、貴社の研究開発の進め方や風土への理解を深めたいからです。私が所属する研究室ではALSを始めと...
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株式会社クオカード
メーカー・製造業(その他)
25卒
インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】このインターンに興味を持ったきっかけとしては、特にこの時期は業界をあまり絞り込んでおらず、自分と接点があったりする企業のインターンに参加しており、クオカードは子供のころ...
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株式会社クオカード
メーカー・製造業(その他)
25卒
インターン / インターンシップの形式と概要 / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】東京本社 【参加人数】15人 【参加学生の大学】自己紹介をしたりした結果、周りの学生はMARCHや日東駒専がほとんどでした。 【参加学生の特徴】必ずしも、クオカードへの絶対的な志がある人がいるというわけではなく、クオカードを実際に利用したことがあるから...
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株式会社クオカード
メーカー・製造業(その他)
25卒
インターン / インターンシップの内容 / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの概要】クオカードの販売戦略を考えるグループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】最初にクオカードの事業内容の説明をされます。その後、座談会、グループワークに移り、最後に発表という流れでした。 【このインターンで学べた業務内容】クオカードの今までの...
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株式会社クオカード
メーカー・製造業(その他)
25卒
インターン / インターンシップを終えて / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】午後のグループワークの際に他の学生とかかわる機会がありました。いまいち意見が自分の中でまとまっていなくとも、積極的にチームの輪に参加している姿勢が重要だと学びました。 ...
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