読売テレビ放送株式会社
広告・マスコミ(テレビ・ラジオ・放送)
26卒
インターン / インターンシップの内容 / ビジネスコース / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの概要】テレビ局のビジネスについての座学と質問会 【インターンの具体的な流れ・手順】座学をしたのち、面接。その後質問会があった。 【このインターンで学べた業務内容】テレビ局のビジネス（営業やライツなど）への造形を深めることができた。 【テーマ・課題】テ...
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テレビ・ラジオ・放送（広告・マスコミ）業界のES・体験記一覧 37ページ目
テレビ・ラジオ・放送（広告・マスコミ）業界の企業に内定・通過した先輩のエントリーシート（ES）の設問や回答、選考情報・実際の志望動機がわかる選考体験記、インターンの選考情報・当日の内容がわかるインターン体験記を累計6,701件掲載しています。本選考の1次・2次・3次・最終面接で聞かれた質問や企業研究・WEBテスト対策の方法、インターンに参加した理由からインターンを終えた感想など、幅広く参考になる情報があります。テレビ・ラジオ・放送（広告・マスコミ）業界の選考対策にぜひご活用ください。
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読売テレビ放送株式会社
広告・マスコミ(テレビ・ラジオ・放送)
26卒
インターン / インターンシップを終えて / ビジネスコース / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】他の学生との関わりはない。だが他の学生の質問から、現場の社員さんの考えや仕事内容を知ることができた。 【インターンシップで学んだこと】面接でいただいたフィードバックはか...
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読売テレビ放送株式会社
広告・マスコミ(テレビ・ラジオ・放送)
26卒
インターン / ES / ビジネスコース / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【ESの提出方法】マイページ【ESの形式】WEBで入力【ESを書くときに注意したこと】文字数が比較的少なかったため、インパクト重視【ES対策で行ったこと】企業のホームページを参照し、その上で自身で新規事業案を何案か準備し、それらを比較しながらESをブラッシュアップ...
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読売テレビ放送株式会社
広告・マスコミ(テレビ・ラジオ・放送)
26卒
インターン / ES / ビジネスコース
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【大学での専攻内容と学生時代に力を入れたことを教えてください（２５０字）
】個人の特定を防ぐため具体的な内容への言及を避ける。
ゼミに所属していない私は、「なぜゼミに所属しないという選択肢を取ったのか」「だからこそ注力できた学問」について記入した。
】個人の特定を防ぐため具体的な内容への言及を避ける。
ゼミに所属していない私は、「なぜゼミに所属しないという選択肢を取ったのか」「だからこそ注力できた学問」について記入した。
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26卒
本選考 / 企業研究 / 記者
早稲田大学 / 文系 / 女性
【企業研究】特に何もしていない。NHKの番組はそんなに見ていなかったが、番組について聞かれることは一度もなかった。記者である以上最低限の報道番組だけ見とけばなんとか面接は乗り越えられると思う。ワンキャリアや就活会議は入念にチェックした。選考の形式などを知っておくこ...
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26卒
本選考 / 志望動機 / 記者
早稲田大学 / 文系 / 女性
【志望動機】公共放送として⾃主⾃律の⽴場から報道を⾏う御社の姿勢に強く共感しています。 政治的圧⼒やスポンサーの意向、⼀部の世論に左右されず、社会の多様な声を丁寧に拾い上げる姿勢に誠実さを感じています。実際に私⾃⾝、⼤学の出版サークルで当初は協賛を得て活動していま...
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26卒
本選考 / ES / 記者
早稲田大学 / 文系 / 女性
【ESの提出方法】マイページから提出【ESの形式】webで入力【ESを書くときに注意したこと】なぜ記者になりたいのか、なぜテレビ局がいいのか、なぜNHKなのかという三つの構成にした。【ES対策で行ったこと】就活会議やワンキャリアを参考にした。あとはマスコミ業界の人...
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26卒
本選考 / WEBテスト / 記者
早稲田大学 / 文系 / 女性
【テストの内容】覚えていない【問題数と制限時間】覚えていない【対策方法】特に何も行っていない。webテストの点数は選考にあまり響かないようだ。多分性格の方が大事【結果通知時期】1週間以内【結果通知方法】メール
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26卒
本選考 / 1次面接 / 記者
早稲田大学 / 文系 / 女性
【テレビ離れをどうすれば良いか】はい、私はテレビ離れの課題に対して、“テレビを再び生活に密着させる”ことが重要だと考えています。特に若い世代にとっては、テレビは『一家団欒の中心』ではなくなり、スマートフォンの中に個々の“テレビ”がある時代です。そのため、テレビ番組...
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26卒
本選考 / 2次面接 / 記者
早稲田大学 / 文系 / 女性
【次回の参院選の課題は何なのか】 次の参院選で注目すべき課題の一つは、選択的夫婦別姓の制度化だと考えます。現在、多くの人が結婚によって改姓を強いられ、とくに女性が姓を変えるケースが圧倒的に多いのが実情です。これは個人のアイデンティティや職業上の信用に関わる問題であ...
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26卒
本選考 / グループディスカッション / 記者
早稲田大学 / 文系 / 女性
【テーマ】〇〇×ニュースウォッチ９【会場到着から選考終了までの流れ】受付を済ませると担当者が迎えに来てくれて案内してくれる。先にグループワーク、次に面接。【GDの流れ】最初の３分間資料を読み込み、個人ワークで簡単にまとめる。その後、17分でグループワーク。最後に発...
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26卒
本選考 / 筆記試験 / 記者
早稲田大学 / 文系 / 女性
【テストの内容】論述試験【問題数と制限時間】１時間【対策方法】自分の作文の原稿を5つ持った上で論理的に展開できる様に変えた【結果通知時期】1週間以内【結果通知方法】メール
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26卒
本選考 / 3次面接 / 記者
早稲田大学 / 文系 / 女性
【NHKが今後、何に取り組むべきだと思いますか？】変化するメディア環境に対して、どんな方向性が必要かという「提言」ができるかが重要だと思います。例えば、若年層のテレビ離れが進む中、NHKが公共メディアとして機能し続けるには「信頼される情報を、信頼されるかたちで届け...
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26卒
本選考 / 最終面接 / 記者
早稲田大学 / 文系 / 女性
【なぜテレビ局（映像メディア）なのか】大学のジャーナリズム論の授業で「メディアフレーム」について学んだことが、私がテレビ局で報道したいと考えるようになったきっかけです。
情報は発信の仕方によって受け手の印象が大きく変わるという事実に衝撃を受け、映像が持つ力と危う...
情報は発信の仕方によって受け手の印象が大きく変わるという事実に衝撃を受け、映像が持つ力と危う...
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26卒
本選考 / 内定 / 記者
早稲田大学 / 文系 / 女性
【内定を承諾または辞退した決め手】第一志望であったためすぐに承諾。記者になりたい人は全国転勤とか気にもしないだろう。【内定後の課題・研修・交流会等】わからない【内定者の人数】わからない【内定者の所属大学】地方国立大が多いと思った。【内定者の属性】文系理系問わずいる...
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26卒
本選考 / ES / 記者
早稲田大学 / 文系 / 女性
【あなたが働く場としてＮＨＫを志望した理由と、ＮＨＫでやってみたい仕事
(「希望する業務」第１希望)を具体的に述べてください。）】私は、正確な情報をわかりやすく伝え、社会の無関心を変え、意思決定を支える報道をしたいと考えている。報道に関心を持った原点は、中学生時...
(「希望する業務」第１希望)を具体的に述べてください。）】私は、正確な情報をわかりやすく伝え、社会の無関心を変え、意思決定を支える報道をしたいと考えている。報道に関心を持った原点は、中学生時...
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日本テレビ放送網株式会社
広告・マスコミ(テレビ・ラジオ・放送)
26卒
本選考 / 企業研究 / コンテンツ制作
学校名非公開 / 文系 / 女性
【企業研究】日本テレビの番組を見て特徴や番組作りのポリシーを分析した。ＥＳや面接ではそれを自分の志望動機等に絡めて話せるようにノートにまとめていた。また大学の講義で日テレの社員さんが講義に来てくださる機会があったためお話を伺った。日テレの強みとしてはキー局の中でも...
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日本テレビ放送網株式会社
広告・マスコミ(テレビ・ラジオ・放送)
26卒
本選考 / 志望動機 / コンテンツ制作
学校名非公開 / 文系 / 女性
【志望動機】これまで数々のドラマに支えられ背中を押してもらった経験から、誰かの人生に寄り添い、ふとした瞬間に思い出してもらえるようなドラマを作りたいと思っています。中でも貴社を志望する理由は、幅広い世代に愛される番組を得意としており、番組を通じて優しいメッセージを...
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日本テレビ放送網株式会社
広告・マスコミ(テレビ・ラジオ・放送)
26卒
本選考 / ES / コンテンツ制作
学校名非公開 / 文系 / 女性
【ESの提出方法】マイページ上で提出【ESの形式】web上で入力【ESを書くときに注意したこと】日テレの番組に絡めて書くことに注意した。【ES対策で行ったこと】ワンキャリアと就活会議で通過者のESを見る【対策の参考にした書籍・WEBサイト】ワンキャリア、就活会議
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日本テレビ放送網株式会社
広告・マスコミ(テレビ・ラジオ・放送)
26卒
本選考 / 1次面接 / コンテンツ制作
学校名非公開 / 文系 / 女性
【学生時代に最も力を入れたことは何か】○○部で○○リーダーとして活動したことです。「深掘りされた、なぜ○○に立候補したのか」高校時代にコロナかで最後の大会が中止になってしまった時、翌年以降のことを見据えて後輩の育成に力を入れた経験から、後輩が成長していくことの喜び...
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