日本放送協会
広告・マスコミ(テレビ・ラジオ・放送)
26卒
本選考 / 3次面接 / 番組制作・ディレクター
学校名非公開 / 文系 / 男性
【地方で何をやりたいですか?】様々なジャンルの番組の制作に挑戦することでジャンル間の良さを取り込んでゆきたいです。そうした点では私が幼い頃から取り組む※※や※※※といった文化的な側面は他局ではできないことで、NHK内でも関心を持ってできる方はそう多くないと考えてお...
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テレビ・ラジオ・放送（広告・マスコミ）業界のES・体験記一覧 39ページ目
テレビ・ラジオ・放送（広告・マスコミ）業界の企業に内定・通過した先輩のエントリーシート（ES）の設問や回答、選考情報・実際の志望動機がわかる選考体験記、インターンの選考情報・当日の内容がわかるインターン体験記を累計6,701件掲載しています。本選考の1次・2次・3次・最終面接で聞かれた質問や企業研究・WEBテスト対策の方法、インターンに参加した理由からインターンを終えた感想など、幅広く参考になる情報があります。テレビ・ラジオ・放送（広告・マスコミ）業界の選考対策にぜひご活用ください。
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日本放送協会
広告・マスコミ(テレビ・ラジオ・放送)
26卒
本選考 / ES / 番組制作・ディレクター
学校名非公開 / 文系 / 男性
【最近のニュースで気になることを教えてください。】トランプ米大統領がDE&I担当職員を行政休暇扱いとしたことである。理由は、この現象が自国、ひいては支持者第一主義による、国内外に対する闘争の結果であると感じたからだ。激しい競争と奪い合いは、サポートを受ける弱者への...
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26卒
本選考 / 企業研究 / オープンコース
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【企業研究】基本的にホームページを隅々まで見た。事業内が多岐に渡るので、その中で自分が何をやりたいかを明確にしていった。また、希望職種の実際働いている社員のインタビュー動画等を見て、より入社後のイメージを強くできるようにした。特に、営業の社員の方のインタビューを中...
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26卒
本選考 / 志望動機 / オープンコース
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【志望動機】人々の暮らしを多角的に支える仕事がしたい」という思いを、貴社で実現できると考えたからです。私はコロナ禍で貴社のサービスを利用し、自宅で安心して過ごせる環境に支えられたことで、通信やライフラインの重要性を実感しました。特に、貴社が単なる通信サービスの提供...
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26卒
本選考 / ES / オープンコース
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】結論ファーストで、相手に読みやすいような構造にすることを意識した。【ES対策で行ったこと】自分のやりたいことを明確にしておいた。就活サイトに登録して、興味のあ...
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26卒
本選考 / 1次面接 / オープンコース
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【オープンコースを志望した理由】に幅広い事業領域を持つ企業では、入社前の段階で明確に一つの職種に絞るよりも、実際の業務や現場での理解を通じて自分の適性を見極めたいと考え、オープンコースを志望しました。私は、人と関わる中で人に価値を届けることにやりがいを感じており、...
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26卒
本選考 / 最終面接 / オープンコース
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【BtobかBtocどちらに興味があるか】BtoBの領域に興味を持っています。理由は、自分の提案や企画が、企業や自治体といった社会の基盤を支える存在に届き、間接的に多くの人々の暮らしを支えられる点に大きなやりがいを感じるからです。一つひとつの仕事の影響範囲が大きく...
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26卒
本選考 / 内定 / オープンコース
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【内定を承諾または辞退した決め手】名の通った企業だから。また、選考に携わってくれた方が全員優しかった。【内定後の課題・研修・交流会等】なし【内定者の人数】150〜200人【内定者の所属大学】様々な大学【内定者の属性】分からない【内定後の企業のスタンス】内定時期にも...
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26卒
本選考 / ES / オープンコース
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【志望動機】「人々の暮らしを多角的に支える仕事がしたい」という思いを、貴社で実現できると考えたからです。私はコロナ禍で貴社のサービスを利用し、自宅で安心して過ごせる環境に支えられたことで、通信やライフラインの重要性を実感しました。特に、貴社が単なる通信サービスの提...
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26卒
本選考 / 企業研究 / オープンコース / セールス・マーケティングコース
学校名非公開 / 文系 / 男性
【企業研究】J:COMの企業研究では、公式HPを中心に、IR情報や「J:COMチャンネル」など地域密着型メディアの取り組みを深く調べました。特に有益だったのは、ケーブルテレビの市場動向とJ:COMのシェア、各エリアでの番組編成戦略の比較でした。地域との連携を重視す...
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26卒
本選考 / 志望動機 / オープンコース / セールス・マーケティングコース
学校名非公開 / 文系 / 男性
【志望動機】私は、地域に根ざしたメディア事業を展開しているJ:COMで、自分の「人の生活を豊かにしたい」という想いを実現したいと考え志望しました。大学でメディアコミュニケーションを学び、地域住民とのつながりをつくるローカル番組の可能性に興味を持ちました。J:COM...
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26卒
本選考 / ES / オープンコース / セールス・マーケティングコース
学校名非公開 / 文系 / 男性
【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】最も意識したのは「結論を最初に書くこと」と「自分の強みや経験が企業の求める人物像とマッチしているかどうか」です。【ES対策で行ったこと】自分と似た経験をした学...
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26卒
本選考 / WEBテスト / オープンコース / セールス・マーケティングコース
学校名非公開 / 文系 / 男性
【テストの内容】言語、非言語、性格【問題数と制限時間】全体で1時間くらい【対策方法】参考書を3周くらいし、理解度が深まるまで行った。【結果通知時期】1週間以内【結果通知方法】メール
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26卒
本選考 / 1次面接 / オープンコース / セールス・マーケティングコース
学校名非公開 / 文系 / 男性
【J:COM株式会社を志望する理由と入ってしたいこと】地域に根ざし、人々の暮らしを直接支える点に大きな魅力を感じ、J:COMを志望しました。J:COMは放送や通信、電力など生活インフラを一括で支えるだけでなく、○○○○○○○○エリアでの地域貢献活動にも積極的に取り...
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26卒
本選考 / OB・OG訪問 / オープンコース / セールス・マーケティングコース
学校名非公開 / 文系 / 男性
【OB・OGに質問したこと】セールスマーケティングの実態、J:COM株式会社の課題【OB・OGと繋がった経緯】ビズリーチキャンパス【注意点・感想】最終面接で参考になるようなことを意識して質問しました。
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26卒
本選考 / 最終面接 / オープンコース / セールス・マーケティングコース
学校名非公開 / 文系 / 男性
【なぜJCOMの選考を受けようと思ったのか】御社は地域に根差し、暮らしに密着したサービスを提供している点に魅力を感じたからです。J:COMは放送・通信・電力など生活に欠かせないインフラを一括して支えるだけでなく、○○○○○○○○エリアで地域イベントなどにも積極的に...
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26卒
本選考 / 内定 / オープンコース / セールス・マーケティングコース
学校名非公開 / 文系 / 男性
【内定を承諾または辞退した決め手】セールスマーケティングの業務内容と自分との適性が合わなかったため【内定後の課題・研修・交流会等】なし【内定者の人数】分かりません【内定者の所属大学】関西ですと、産近甲龍から関関同立レベル【内定者の属性】分かりません【内定後の企業の...
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26卒
本選考 / 企業研究 / クリエイティブ制作部⾨」
早稲田大学 / 文系 / 男性
【企業研究】他のキー局との違いを徹底的にリサーチした。｢なぜ日テレでもTBSでもなくテレビ東京が第一志望なのか｣をしっかりと確立すべきです。
テレビ東京の最大の特徴は、番組制作において人や企業のヒストリーに焦点を当て、過去の出来事や人物の人間性に深く迫ることで、...
テレビ東京の最大の特徴は、番組制作において人や企業のヒストリーに焦点を当て、過去の出来事や人物の人間性に深く迫ることで、...
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26卒
本選考 / 志望動機 / クリエイティブ制作部⾨」
早稲田大学 / 文系 / 男性
【志望動機】テレビ東京のスポーツ番組の最大の特徴は、｢選手の過程のストーリー｣に着目したスポーツ報道を行っている点である。単なる結果報道に終始するのではなく、徹底的にインタビューを行い、その選手がどのような思いで試合に臨んでいるのか、その選手はどのような家庭環境で...
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26卒
本選考 / ES / クリエイティブ制作部⾨」
早稲田大学 / 文系 / 男性
【ESの提出方法】マイページから提出。
書き終わった用紙をスキャンしてPDF化し、データで提出。【ESの形式】用紙を印刷して手書きで記入。
レイアウト、配色、写真の貼り付け等は全て自由。【ESを書くときに注意したこと】・論理構造がしっかりとしているか(｢学チカ...
書き終わった用紙をスキャンしてPDF化し、データで提出。【ESの形式】用紙を印刷して手書きで記入。
レイアウト、配色、写真の貼り付け等は全て自由。【ESを書くときに注意したこと】・論理構造がしっかりとしているか(｢学チカ...
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