関西電力株式会社
インフラ・物流・エネルギー(電気・電力)
25卒
インターン / WEBテスト / -REAL・Endeavor-5days / 5日間
神戸大学大学院 / 理系 / 男性
【テストの内容】企業オリジナル:言語、非言語、性格【問題数と制限時間】1時間程度【対策方法】言語の問題が独特であると先輩からきいていたので、どのような形式かインプットしておいた。【結果通知時期】1週間以上【結果通知方法】メール
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電気・電力（インフラ・物流・エネルギー）業界のES・体験記一覧 175ページ目
電気・電力（インフラ・物流・エネルギー）業界の企業に内定・通過した先輩のエントリーシート（ES）の設問や回答、選考情報・実際の志望動機がわかる選考体験記、インターンの選考情報・当日の内容がわかるインターン体験記を累計8,470件掲載しています。本選考の1次・2次・3次・最終面接で聞かれた質問や企業研究・WEBテスト対策の方法、インターンに参加した理由からインターンを終えた感想など、幅広く参考になる情報があります。電気・電力（インフラ・物流・エネルギー）業界の選考対策にぜひご活用ください。
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関西電力株式会社
インフラ・物流・エネルギー(電気・電力)
25卒
インターン / グループディスカッション / -REAL・Endeavor-5days / 5日間
神戸大学大学院 / 理系 / 男性
【テーマ】火力、原子力、再生可能エネルギーの発電方法はどれが良いか【会場到着から選考終了までの流れ】説明後、グループワークを行い、プレゼン
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電源開発株式会社
インフラ・物流・エネルギー(電気・電力)
25卒
インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 総合職 / 1日間
一橋大学 / 文系 / 男性
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】もともとインフラ業界志望だったため。しかしエネルギー業界の中でもどの企業を受けるか迷っていたところ、同業他社より遅い時期までインターンを開催しており、かつインターンの評...
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電源開発株式会社
インフラ・物流・エネルギー(電気・電力)
25卒
インターン / インターンシップの形式と概要 / 総合職 / 1日間
一橋大学 / 文系 / 男性
【開催場所】オンライン 【参加人数】30人 【参加学生の大学】旧帝大・早慶がボリューム層で、MARCHが少数いる程度。選考はないため学歴フィルターもないはずだが、電源開発という会社のインターンにあえて参加する学生は高学歴層が多くなっていると考えた。 【参加学生の特...
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電源開発株式会社
インフラ・物流・エネルギー(電気・電力)
25卒
インターン / インターンシップの内容 / 総合職 / 1日間
一橋大学 / 文系 / 男性
【インターンの概要】業務説明・燃料の調達を体験するワーク・発電所立地場所の選定を体験するワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】4,5人のグループで与えられた課題について検討する。途中、社員からヒントが与えられる。最終的にプレゼンを行う。 【このインターンで学べ...
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電源開発株式会社
インフラ・物流・エネルギー(電気・電力)
25卒
インターン / インターンシップを終えて / 総合職 / 1日間
一橋大学 / 文系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】一度チームが割り振られると、チームメンバーとは4時間以上同じチームで切磋琢磨するので信頼関係を構築できた。 【インターンシップで学んだこと】旧一般電気事業者（東電、関電...
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電源開発株式会社
インフラ・物流・エネルギー(電気・電力)
25卒
インターン / 応募 / 総合職 / 1日間
一橋大学 / 文系 / 男性
【選考の年月】2024年02月 上旬【応募後の流れ】先着順でインターンに参加【応募媒体】企業ホームページ
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関西電力株式会社
インフラ・物流・エネルギー(電気・電力)
26卒
インターン / ES / 【技術系】「-REAL-」総合職
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【なぜ当社のイベントに参加したいと思いましたか。
目的（何を学び、どのように役立てていきたいか）や動機(どうして当社のイベントを選んだのか)について、100文字程度でご記入ください。】大学で〇〇に関する研究を行う中で、〇〇の電力消費問題に関心を持った。貴社の先進...
目的（何を学び、どのように役立てていきたいか）や動機(どうして当社のイベントを選んだのか)について、100文字程度でご記入ください。】大学で〇〇に関する研究を行う中で、〇〇の電力消費問題に関心を持った。貴社の先進...
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株式会社エコスタイル
インフラ・物流・エネルギー(電気・電力)
25卒
本選考 / ES / 営業職
学校名非公開 / 文系 / 女性
【志望動機】私は分散型太陽光発電の営業活動を通じて、未来の子供たちが安全なエネルギーの下で暮らせる社会を作りたいと思い貴社を志望しました。小学4年生のときに、東日本大震災を受けて福島の子供が故郷に帰れない状態にあることを知り、安全なエネルギーに興味を持ったからです...
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中部電力株式会社
インフラ・物流・エネルギー(電気・電力)
26卒
インターン / ES / CHUBU ELECTRIC POWER 事務系コース
学校名非公開 / 文系 / 男性
【応募動機(400文字)】人々の生活の根底を支える貴社の事業や社風の理解を深めたいからである。先日、能登半島災害ボランティアに参加したのだが、未だに停電している地域があり、現地の方の想いを伺った。その経験から、人々の当たり前を支える電力の重要性を肌で感じるとともに...
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25卒
本選考 / 企業研究 / 事務職
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【企業研究】企業研究：他の電力会社との違いを明確化し、なぜ中部電力なのか説明できるようにする。また実際入社した際にやりたい仕事に関してそれがどこでできるのか職種や部署のレベルで把握しておくこと。それに伴い志望する部署や分野でのキャリアプランが明確に描けるようにした...
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25卒
本選考 / 志望動機 / 事務職
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【志望動機】私には「生まれ育った中部地方に貢献したい」、「当たり前を支え多くの人々の生活に安心をさらに豊かさを届けたい」という目標があり、実現にあたって御社が最適と考え強く志望しています。目標実現にあたり3つ軸を掲げておりまして1つ目が暮らしや産業活動を根底から支...
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25卒
本選考 / ES / 事務職
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【ESの内容・テーマ】志望動機、ガクチカ、趣味、ゼミなど【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】論理的な文章になるように一貫性を重視した。【ES対策で行ったこと】就活サイトや採用HP、今までのインタ...
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25卒
本選考 / WEBテスト / 事務職
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【テストの内容】玉手箱：言語、非言語、性格【問題数と制限時間】合計で60分程度であったと思う【対策方法】参考書を何周もして自分なりに解き方を身に着けた。【結果通知時期】3日以内【結果通知方法】電話
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25卒
本選考 / リクルーター面談・人事面談 / 事務職
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【面接の雰囲気】なごやか。真面目な方でしたが、こちらが真剣に話を聞いたり受け答えをすると熱意をもってご自身の仕事について話してくださいました。【連絡が来た経緯】ES提出をＷｅｂテスト受験後に電話がかかってくる【評価されたと感じたポイント・注意点】面談ですが選考要素...
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25卒
本選考 / リクルーター面談・人事面談 / 事務職
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【面接の雰囲気】一次面接と同じく、なごやか。やはり仕事に対して誇りを持ってるかたでこちらが熱意をもって話す程楽しそうに会話をしてくれた。【連絡が来た経緯】一次面談後に一次面談を担当してくださったリクルーターの方からメールが来て案内される。【評価されたと感じたポイン...
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25卒
本選考 / 1次面接 / 事務職
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【ゼミでは何を学んでいるのですか？】基本的にAIの有名な基本理論について学習しその後にPythonにて実装を行っていました。具体的に例をあげさせていただきますと、画像認識の裏側にある畳み込みニューラルネットワークの理論について学び、実際に自分が手書きで書いた数字が...
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25卒
本選考 / 最終面接 / 事務職
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【意見が対立したときにどうするか】まず感情で議論を押し進めないように、なぜ自分はそう思うのか具体的な根拠を示し、相手にも同じようにその結論に至った道筋を話してもらうよう心掛けています。そのうえでお互いの意見のいい部分をすり合わせつつ折衷案を作り上げたりもしなかなか...
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25卒
本選考 / 内定 / 事務職
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【内定を承諾または辞退した決め手】他社に内定が決まったため内定を辞退した。【内定後の課題・研修・交流会等】不明【内定者の人数】不明【内定者の所属大学】おそらくマーチ以上もしくは旧帝大。【内定者の属性】不明【内定後の企業のスタンス】2週間ほど内定承諾の猶予を与えてく...
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東京発電株式会社
インフラ・物流・エネルギー(電気・電力) サービス(その他)
25卒
本選考 / ES / 事務系総合職
上智大学 / 文系 / 女性
【志望動機】「現在から未来にかけて社会を支える」ことができるからだ。私は東日本大震災後の計画停電の際、短時間ではあるものの、電力がなくなることで生活が制限されました。この経験から生活の背景にある「あたりまえ」が損なわれる可能性に気づくとともに、損なわれた際の影響力...
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