学校法人日本体育大学
学校・官公庁・団体・公務員(学校)
26卒
本選考 / ES / 事務職
学校名非公開 / 文系 / 女性
【多様な業種がある中で、あなたが大学職員を応募する理由を教えてください。】私が大学職員を志望する理由は、1年生の春から続けてきた〇〇でのアルバイト経験を通じて、学生の成長を支援することに大きなやりがいを感じたからです。これまでに約300名の生徒と関わり、一人ひとり...
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学校（学校・官公庁・団体・公務員）業界のES・体験記一覧 25ページ目
学校（学校・官公庁・団体・公務員）業界の企業に内定・通過した先輩のエントリーシート（ES）の設問や回答、選考情報・実際の志望動機がわかる選考体験記、インターンの選考情報・当日の内容がわかるインターン体験記を累計3,122件掲載しています。本選考の1次・2次・3次・最終面接で聞かれた質問や企業研究・WEBテスト対策の方法、インターンに参加した理由からインターンを終えた感想など、幅広く参考になる情報があります。学校（学校・官公庁・団体・公務員）業界の選考対策にぜひご活用ください。
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学校・官公庁・団体・公務員
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学校法人明治大学
学校・官公庁・団体・公務員(学校)
26卒
本選考 / ES / 総合職
法政大学 / 文系 / 女性
【学生時代に他者と協働し、力をいれて取り組んだことを教えてください。また、取り組みの成果や、苦労したこと、困難だったこと、工夫したことを含む効果的であったと思うあなたの行動を具体的に教えてください。】私が注力したことは〇〇サークルの祭りの運営に携わる担当を務め、〇...
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26卒
本選考 / 企業研究 / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 女性
【企業研究】夏に開催されたインターンに参加し、河合塾の幅広い事業内容や理念を理解を深めた。夏インターンでは、将来の仕事で重視する点を把握するワークもあったので自己理解に活用するのもよいと思う。また、競合他社のインターンや説明会にも参加することで、事業内容、働き方、...
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26卒
本選考 / 志望動機 / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 女性
【志望動機】夢に向かって学ぶ中で、○○な人の育成に携わりたいという思いから、貴社を志望しました。学生時代、子どもたちと関わる中で、他者と比較して自己肯定感を失う姿を見る一方で、夢に向かって努力する中で生き生きと輝く姿にも出会い、強く心を動かされました。私自身も、自...
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26卒
本選考 / 説明会 / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 女性
【セミナーの内容】河合塾の事業内容や理念、働き方についての説明【事前準備や注意点・感想】過去にインターンに参加していたのでそこで学んだことを整理したものを読み込んだ。また、河合塾のHPを閲覧し、事業内容、理念の大枠を把握した。
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26卒
本選考 / ES / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 女性
【ESの提出方法】公式LINEにて提出【ESの形式】フォームに入力【ESを書くときに注意したこと】自分は特殊な経験が多かったので、専門用語をあまり使わず初めての人でもわかりやすいように書くことを意識した。【ES対策で行ったこと】就活会議で登録されている過去のエント...
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26卒
本選考 / WEBテスト / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 女性
【テストの内容】SPI【問題数と制限時間】言語、非言語、性格検査で65分【対策方法】参考書を一周し、間違えた問題を復習した。【結果通知時期】3日以内【結果通知方法】メール
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26卒
本選考 / 1次面接 / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 女性
【なぜ教育業界を志望しているのか】私は「誰かの人生が少しでも特別なものになってほしい」と願い、そのきっかけを自分がつくりたいと思い、教育業界を志望しています。もともとは○○になりたいと思い、○○学科に進みましたが、○○の世界では、基本的にクライエントを待つ「来訪者...
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26卒
本選考 / 2次面接 / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 女性
【自分の弱みを教えてください】私の弱みは、物事をじっくり考えてから実行するのが苦手で、素早く判断・行動してしまう傾向があることです。スピード感は長所にもなりますが、一方で熟慮が足りず、抜けや見落としが生じてしまうこともありました。そこで現在は、意識的に周囲の意見を...
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26卒
本選考 / 最終面接 / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 女性
【教材開発をしたいとESに書いてありますが具体的にどんな教材を作成したいですか。】私はキャリア教育に関わる教材開発を志望しています。大学時代、北海道出身の友人と進路について語り合う中で、関東で生まれ育った私との間に、大学進学や将来設計に対する価値観や情報量の差があ...
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26卒
本選考 / 内定 / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 女性
【内定を承諾または辞退した決め手】シフト制の働き方に不安を感じた。より志望度の高い企業に内定をいただけたため。【内定後の課題・研修・交流会等】月に一回東京と大阪で懇親会が開催されていました。【内定者の人数】不明【内定者の所属大学】不明【内定者の属性】不明【内定後の...
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学校法人中央大学
学校・官公庁・団体・公務員(学校)
26卒
本選考 / 企業研究 / 専任職員（総合職）
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【企業研究】大学職員の役割を具体的に理解するため、中央大学の中期経営計画や大学案内、広報誌を読み、教学支援や産学連携、地域との協働などの取り組みを調べました。特に、文理融合キャンパスの実現や多様な学びの場づくりへの注力から、変化を恐れず挑戦する姿勢に魅力を感じまし...
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学校法人中央大学
学校・官公庁・団体・公務員(学校)
26卒
本選考 / 志望動機 / 専任職員（総合職）
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【志望動機】「支える仕事を通じて人の成長に関わりたい」という思いから大学職員を志望しました。中央大学は伝統ある実学教育を礎にしつつ、文理融合キャンパスへの移転など、学びの変革にも積極的です。多様な関係者と協働しながら、挑戦する学生や教職員を支えられる点に魅力を感じ...
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学校法人中央大学
学校・官公庁・団体・公務員(学校)
26卒
本選考 / 説明会 / 専任職員（総合職）
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【セミナーの内容】専任職員の役割、中央大学の特徴【事前準備や注意点・感想】大学職員としての働き方についてある程度知っていた方がギャップは少なくなります。ですが、丁寧に説明していただいたので、参加することで業界研究にもなると思います。
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学校法人中央大学
学校・官公庁・団体・公務員(学校)
26卒
本選考 / ES / 専任職員（総合職）
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【ESの提出方法】マイナビのマイキャリアボックス【ESの形式】WEBで入力【ESを書くときに注意したこと】具体的な部署名を挙げ、自分がどんな仕事をしたいのかを書くこと【ES対策で行ったこと】業界への理解を表せるように、職員さんの話を聞くこと【対策の参考にした書籍・...
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学校法人中央大学
学校・官公庁・団体・公務員(学校)
26卒
本選考 / WEBテスト / 専任職員（総合職）
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【テストの内容】名前は分からないが、①並び替え②計算③規則的な数字の穴埋め④同義語対義語？【問題数と制限時間】各門5分で区切られている 正確に覚えていないが30問ほど【対策方法】特に行っていないが、他の選考でも経験しており、形式に慣れていた【結果通知時期】1週間以...
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学校法人中央大学
学校・官公庁・団体・公務員(学校)
26卒
本選考 / 1次面接 / 専任職員（総合職）
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【中央大学を選んだ理由】中央大学を志望した理由は、「実学教育」の理念のもと、法学部をはじめとする専門性の高い学びを提供し、社会に有為な人材を育てている点に共感したからです。学生一人ひとりの挑戦を支える姿勢や、地域・企業・国際社会と連携しながら新たな価値を生み出す姿...
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学校法人中央大学
学校・官公庁・団体・公務員(学校)
26卒
本選考 / 2次面接 / 専任職員（総合職）
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【中央大学に入ったらどんな仕事がしたいか】中央大学では、地域と連携した教育・研究活動を広報を通じて発信し、社会と大学をつなぐ架け橋となる仕事に携わりたいです。私は、学生時代に成人式の実行委員として地域と協力しながらイベントを運営した経験があり、その際に感じたのは「...
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26卒
本選考 / 企業研究 / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 女性
【企業研究】UTokyo Compassを中心に理念や大学像を深く理解するよう努めました。「共創」「多様性と包摂性」などのキーワードが、実務の中でどのように体現されているかを意識しながら読み込みました。
また、公式サイトの大学案内・国際戦略・IR情報などから...
また、公式サイトの大学案内・国際戦略・IR情報などから...
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26卒
本選考 / 志望動機 / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 女性
【志望動機】私が貴学を志望したのは、「挑戦を促す制度設計」と「多様性を前提とした学びの環境づくり」という理念に強く共感しているからです。
留学中に学生支援活動を行い、制度が存在していても、情報が複雑だったり、心理的なハードルがあることで、実際には活用されないケー...
留学中に学生支援活動を行い、制度が存在していても、情報が複雑だったり、心理的なハードルがあることで、実際には活用されないケー...
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