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学校(学校・官公庁・団体・公務員)業界のES・体験記一覧 3ページ目

学校(学校・官公庁・団体・公務員)業界の企業に内定・通過した先輩のエントリーシート(ES)の設問や回答、選考情報・実際の志望動機がわかる選考体験記、インターンの選考情報・当日の内容がわかるインターン体験記を累計3,122件掲載しています。本選考の1次・2次・3次・最終面接で聞かれた質問や企業研究・WEBテスト対策の方法、インターンに参加した理由からインターンを終えた感想など、幅広く参考になる情報があります。学校(学校・官公庁・団体・公務員)業界の選考対策にぜひご活用ください。

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学校法人龍谷大学

学校・官公庁・団体・公務員(学校)
26卒 インターン / インターンシップの内容 / 大学職員1day仕事体験 / 大学職員(総合職) / 1日間 学校名非公開 / 文系 / 男性
【インターンの具体的な流れ・手順】前半で説明会、後半にグループワークが行われるという流れだった。 【このインターンで学べた業務内容】前半の講義形式の説明会では、まず龍谷大学の建学の精神や長期ビジョン(基本構想400)といった理念面から、大学の組織構成、学部・研究...
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公開日:2025年11月10日

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学校法人龍谷大学

学校・官公庁・団体・公務員(学校)
26卒 インターン / インターンシップを終えて / 大学職員1day仕事体験 / 大学職員(総合職) / 1日間 学校名非公開 / 文系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】他の学生との関わりが最も深かったのは、インターン後半のグループワーク(席順特定のロジックゲーム)の時だった。このワークは、各メンバーが断片的な情報しか持っておらず、一人...
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公開日:2025年11月10日

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国立大学法人滋賀大学

学校・官公庁・団体・公務員(学校)
26卒 本選考 / 企業研究 / 事務職 学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【企業研究】国立大学法人滋賀大学の企業研究では、まず大学の公式ウェブサイトを徹底的に調べました。特に「研究・社会連携」や「データサイエンス・AIイノベーション研究推進センター」のページは、力を入れている分野や企業・自治体との連携事例が豊富で、大学の社会における役割...
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公開日:2025年11月10日

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国立大学法人滋賀大学

学校・官公庁・団体・公務員(学校)
26卒 本選考 / 志望動機 / 事務職 学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【志望動機】私が大学職員を志望する理由は、学生一人ひとりの挑戦と成長を、環境づくりの面から支える仕事に大きな魅力を感じるためです。個別指導塾の講師の経験から、教育は本人の努力に加え、周囲の関わりや環境の影響が重要であることを実感しました。学びや変化の土台を作る側に...
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公開日:2025年11月10日

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国立大学法人滋賀大学

学校・官公庁・団体・公務員(学校)
26卒 本選考 / 筆記試験 / 事務職 学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【テストの内容】一般知識・一般知能【問題数と制限時間】一般知識(社会(7問)、人文(7問)及び自然(6問))
一般知能(文章理解(7問)、判断推理(8問)、数的推理及び資料解釈(5問))
制限時間:120分【対策方法】問題演習・過去問演習:全てがまとまった対策...
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公開日:2025年11月10日

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国立大学法人滋賀大学

学校・官公庁・団体・公務員(学校)
26卒 本選考 / ES / 事務職 学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【ESの提出方法】郵送【ESの形式】用紙を印刷して手書きで記入【ESを書くときに注意したこと】手書きであったため、まず読みやすい字で書くことを心掛けた。また、枠を最大限に活用して書くようにした。中身に関しては対策の項にも書いたように読み手に伝えることを意識して書い...
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公開日:2025年11月10日

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国立大学法人滋賀大学

学校・官公庁・団体・公務員(学校)
26卒 本選考 / 1次面接 / 事務職 学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【大学職員を志望する理由と、特に滋賀大学を志望した理由を教えてください。】私が大学職員を志望する理由は、学生一人ひとりの挑戦と成長を、環境づくりの面から支える仕事に大きな魅力を感じるためです。個別指導塾の講師の経験から、教育は本人の努力に加え、周囲の関わりや環境の...
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公開日:2025年11月10日

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国立大学法人滋賀大学

学校・官公庁・団体・公務員(学校)
26卒 本選考 / 最終面接 / 事務職 学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【あなたの強みを教えてください。】私の強みは、相手を注意深く観察し、先回りして行動できる『目配り・気配り』の力です。
この力は個別指導塾の講師経験で発揮されました。ただ教えるだけでなく、生徒一人ひとりの表情やノートの取り方から、声に出せない『困りごと』を察するこ...
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公開日:2025年11月10日

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学校法人龍谷大学

学校・官公庁・団体・公務員(学校)
26卒 本選考 / 企業研究 / 大学職員(総合職) 学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【企業研究】私が学校法人龍谷大学の企業研究で行ったことは、主に「公式サイトの読み込み」と「説明会への参加」の2点だ。
まず、公式サイトを徹底的に読み込み、法人の理念やビジョン、事業内容のインプットを行った。特に、建学の精神である「浄土真宗の精神」が教育や社会貢献...
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公開日:2025年11月10日

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学校法人龍谷大学

学校・官公庁・団体・公務員(学校)
26卒 本選考 / 志望動機 / 大学職員(総合職) 学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【志望動機】学生が安心して学び、挑戦できる大学生活を支えたいという思いから、大学職員を志望します。
塾講師のアルバイトでは、生徒の努力や成長に寄り添う中で、学びを支える環境や周囲の存在が挑戦を後押しし、大きな成果につながることを実感しました。この経験から、大学で...
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公開日:2025年11月10日

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学校法人龍谷大学

学校・官公庁・団体・公務員(学校)
26卒 本選考 / ES / 大学職員(総合職) 学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【ESの提出方法】My Career Boxで提出【ESの形式】My Career Box【ESを書くときに注意したこと】「志望動機」の項目では、企業研究で理解を深めた「建学の精神」や「龍谷大学基本構想400」に強く共感している点を中核に据えた。そして、「数ある大...
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公開日:2025年11月10日

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学校法人龍谷大学

学校・官公庁・団体・公務員(学校)
26卒 本選考 / 1次面接 / 大学職員(総合職) 学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【龍谷大学の建学の精神について、あなた自身がどのように受け止めているかをお聞かせください。】龍谷大学の建学の精神である「浄土真宗の精神」は、他者を敬い、共に生きる姿勢を重視するものであり、多様な価値観が交錯する現代社会において極めて重要な理念だと受け止めています。...
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公開日:2025年11月10日

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学校法人京都産業大学

学校・官公庁・団体・公務員(学校)
26卒 本選考 / 企業研究 / 総合職 学校名非公開 / 文系 / 男性
【企業研究】京都産業大学の企業研究においては、特に『神山STYLE2030』と『求める人物像』について詳細な分析を行った。18歳人口の減少という社会課題を踏まえ、デジタル技術の活用による業務効率化(DX推進)を推進する姿勢と、主体的に課題解決に取り組む職員像が示唆...
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公開日:2025年11月10日

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学校法人京都産業大学

学校・官公庁・団体・公務員(学校)
26卒 本選考 / 志望動機 / 総合職 学校名非公開 / 文系 / 男性
【志望動機】私は、教育を通じて社会に貢献したいという強い思いから、京都産業大学の事務職員を志望いたします。
貴学は「社会に生きる力を育む」という建学の精神のもと、学生の主体性を重んじた教育と支援体制を整え、学びの質の向上を常に追求されている大学であり、学生が自ら...
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公開日:2025年11月10日

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学校法人京都産業大学

学校・官公庁・団体・公務員(学校)
26卒 本選考 / ES / 総合職 学校名非公開 / 文系 / 男性
【ESの提出方法】マイナビのMy Career Boxで提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】ES執筆では以下の点に注意した。 第一に、「大学を運営する職員としての視点」を一貫して持つこと。 第二に、PREP法(結論ファースト)で書き出し、...
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公開日:2025年11月10日

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学校法人京都産業大学

学校・官公庁・団体・公務員(学校)
26卒 本選考 / 1次面接 / 総合職 学校名非公開 / 文系 / 男性
【学生時代に力を注いだことを教えてください。】学生時代に力を注いだことは、ゼミでの研究です。
私は、〇〇に関するゼミに所属しています。現在ゼミでは、〇〇という研究をグループで行っています。研究を進める中で必要なデータがインターネット上に見つからず、紙媒体でしか存...
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公開日:2025年11月10日

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国立大学法人滋賀大学

学校・官公庁・団体・公務員(学校)
26卒 本選考 / ES / 事務職 学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【大学職員を目指す理由、特に滋賀大学を選んだ理由を書いて下さい。】私が大学職員を志望する理由は、学生一人ひとりの挑戦と成長を、環境づくりの面から支える仕事に大きな魅力を感じるためです。個別指導塾の講師の経験から、教育は本人の努力に加え、周囲の関わりや環境の影響が重...
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公開日:2025年11月10日

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学校法人龍谷大学

学校・官公庁・団体・公務員(学校)
26卒 本選考 / ES / 大学職員(総合職) 学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【自己PR】私の強みは、目配り・気配りができることです。
この力は、◯◯部のキャプテンを務めた経験を通じて身につきました。チーム全体の状況を常に把握して、チーム全体で同じ方向に進むことを心掛けた結果、自然と周囲に対して細やかな配慮ができるようになりました。
こ...
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公開日:2025年11月10日

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学校法人京都産業大学

学校・官公庁・団体・公務員(学校)
26卒 本選考 / ES / 総合職 学校名非公開 / 文系 / 男性
【あなたが直面した最大の苦境と、それをどのように乗り越えたかを、簡潔に述べてください。】大学時代、私は個別指導塾で講師としてアルバイトをしていました。
当時よく担当していたのは受験を控えた中学3年生でした。中でも印象に残っているのは、数学が極端に苦手な生徒を指導...
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公開日:2025年11月10日

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3,122件中41〜60件表示
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