三共生興の本選考対策方法・選考フロー

周りの人を巻き込み・協力し合い・引っ張るリーダーを担うことが多かった。これは、小学生の頃から一貫して学級委員長等のリーダー的ポジションを積極的に経験してきたことからである。例えば、大学2年次に第20回アジア競技大会を盛り上げるために、中国の大学生とのオンライン交流会に参加し、先生からの推薦でリーダーを担った時である。ある1つの競技について調べ、中国語で発表しなければならなかったが、発表まで約1週間しかない状況だった。その時私はリーダーとして、役割分担をして効率化を図ったり、積極的にコミュニケーションを取って進捗状況を確認したり、時には先生も巻き込みながら短期間で準備を重ねた。結果、発表当日には中国人にも伝わる発表ができ、さらには、アジア競技大会に貢献したとして、県から表彰された。 続きを読む

トラブルが起きた際にリーダーとしてチームを引っ張る役割を担うことが多かった。学生団体の2時間のオンライン新歓を行った際の経験である。参加人数が予定していた人数の5倍の100人だと開始の2時間前に知らされ、計画通りでは時間内に行えない問題が発生した。そこでリーダーの私は他の新歓委員と連絡を取り、12人の新歓委員と100人の新入生の配置を指示した。また、進行状況を各班でその都度擦り合わせられるよう、グループラインで細かく報告するよう呼びかけた。突然の変更にもかかわらずチーム全体で臨機応変に対応した結果、予定時間内で新歓を終えることができた。その後参加者から好評の声をいただけ、入部につなげることができメンバー全員で達成感を得られた。今後も、予期していないことが起きた際には、率先して臨機応変に対応できるようチームを引っ張っていきたい。 続きを読む