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口コミは、実際にこの企業で働いた社会人の生の声です。
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※ 口コミ・評点は転職会議から転載しています。

学校法人国際基督教大学のキャリア・職種・教育体制・新卒研修・配属に関する評判・口コミ一覧(全3件)

社員・元社員とインターンや選考に参加した学生による、学校法人国際基督教大学のスキルアップ、教育体制に関する口コミを公開しています。実際に学校法人国際基督教大学で働いていた方だからこそわかる仕事のやりがいや福利厚生、学生が就活を通して感じた事業の将来性などを参考に、効率よく企業研究を進めてください。

学校法人国際基督教大学の 社員・元社員による会社の評価

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総合評価
3.3
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年収・評価
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学校法人国際基督教大学の 学生による会社の評価

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総合評価
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年収・評価
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社員・管理職
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社風・文化
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学校法人国際基督教大学の スキルアップ、教育体制に関する評判・口コミ一覧

属性
該当件数: 3

学校法人国際基督教大学の口コミ・評判

スキルアップ、教育体制

3.0

在籍時期:2018年頃

投稿日: 2019年02月16日

回答者:
社員・元社員
30代後半
女性
6年前
一般事務
非正社員
派遣社員

この口コミ・評点は転職会議から転載しています。

【良い点】
部署によるが、英語を沢山使う所に配属されたら間違いなく英会話スキル(特に電話)はアップする。
派遣社員はそんなに高度なスキルは求められず、雑務...続きを読む(全211文字)

学校法人国際基督教大学の口コミ・評判

スキルアップ、教育体制

--

在籍時期:2011年頃

投稿日: 2014年02月18日

回答者:
社員・元社員
20代後半
男性
13年前
一般事務
非正社員

この口コミ・評点は転職会議から転載しています。

自然と英語を使う環境であるために、英語スキルを持っている人におすすめです。たとえ不安があっても、翻訳チェックを気軽に頼める環境でもあると思います。英語以外...続きを読む(全152文字)

学校法人国際基督教大学の口コミ・評判

スキルアップ、教育体制

--

在籍時期:2005年頃

投稿日: 2011年04月20日

回答者:
社員・元社員
30代後半
女性
19年前
非正社員

この口コミ・評点は転職会議から転載しています。

日本人だけでなく、外国人が多かったので、国籍を問わないコミュニケーションスキルが身につく。また、学生から教授と年齢層も幅広く、立場も違うため、ここで身に着...続きを読む(全189文字)

3件中3件表示
※「社員・元社員による口コミと評価」は、株式会社リブセンスが運営する「転職会議」から転載しています。
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学校法人国際基督教大学の 他のカテゴリの口コミ

学校法人国際基督教大学の口コミ・評判

年収、評価制度

3.0

在籍時期:2019年頃

投稿日: 2023年09月13日

回答者:
社員・元社員
40代前半
女性
5年前
その他の事務関連職
非正社員
派遣社員

この口コミ・評点は転職会議から転載しています。

【良い点】
9時〜5時で、5時には勤務終了可能なことは大きなメリットです(休憩1時間)。
子育て世代には、遅い時間帰宅が毎日となると大変なので・・・
学内...続きを読む(全291文字)

学校法人国際基督教大学の口コミ・評判

退職理由

1.0

在籍時期:2019年頃

投稿日: 2023年05月17日

回答者:
社員・元社員
40代前半
女性
5年前
その他の事務関連職
非正社員
派遣社員

この口コミ・評点は転職会議から転載しています。

【気になること・改善したほうがいい点】
派遣に、通常の一般職レベルの業務や、それ以上の仕事を割当てつつ、時給は非常に低く設定。
低い時給から想定される業務...続きを読む(全144文字)

学校法人国際基督教大学の口コミ・評判

社員、管理職の魅力

1.0

在籍時期:2019年頃

投稿日: 2023年05月17日

回答者:
社員・元社員
40代前半
女性
5年前
その他の事務関連職
非正社員
派遣社員

この口コミ・評点は転職会議から転載しています。

【気になること・改善したほうがいい点】
正規の非正規への態度や、適法でない時給で派遣や非正規を安くこき使い、使い捨てることで財政健全を図るシステム。

大...続きを読む(全269文字)

学校法人国際基督教大学の口コミ・評判

退職理由

4.0

在籍時期:2016年頃

投稿日: 2021年04月07日

回答者:
社員・元社員
10代後半
女性
8年前
一般事務
非正社員
契約社員

この口コミ・評点は転職会議から転載しています。

【良い点】
妊娠をして、臨月になったため退職いたしました。復帰も可能だったのですが、今回きりでまた別の仕事の着こうと考えました。事務職的な能力を得られたの...続きを読む(全183文字)

学校法人国際基督教大学の口コミ・評判

女性の働きやすさ

3.0

在籍時期:2016年頃

投稿日: 2021年04月07日

回答者:
社員・元社員
10代後半
女性
8年前
一般事務
非正社員
契約社員

この口コミ・評点は転職会議から転載しています。

【良い点】
自分の裁量で作業を行える点はありがたいです。女性用ルームや、妊婦も働ける環境があります。ジェンダー的な視点からもリラックスしやすい環境、場所が...続きを読む(全184文字)

学校法人国際基督教大学の口コミ・評判

入社理由・入社後のギャップ

4.0

在籍時期:2016年頃

投稿日: 2021年04月07日

回答者:
社員・元社員
10代後半
女性
8年前
一般事務
非正社員
契約社員

この口コミ・評点は転職会議から転載しています。

【良い点】
英語のスキルが上がります。英語検定を取得しておくのがおすすめです。
【気になること・改善したほうがいい点】
歴史的に社員採用に特殊な経緯がある...続きを読む(全184文字)

学校法人国際基督教大学の口コミ・評判

女性の働きやすさ

4.0

在籍時期:2014年頃

投稿日: 2020年09月27日

回答者:
社員・元社員
30代後半
女性
10年前
経理
非正社員
派遣社員

この口コミ・評点は転職会議から転載しています。

【良い点】
女性の上席が多く皆さん細かくチェックしてくれてわからないことはわかるまで丁寧に。という環境です。

仕事を覚えたら職階、雇用形態関係なく個人の...続きを読む(全190文字)

学校法人国際基督教大学の口コミ・評判

仕事のやりがい

1.0

在籍時期:2018年頃

投稿日: 2020年07月21日

回答者:
社員・元社員
10代後半
女性
6年前
その他職種
非正社員
パート・アルバイト

この口コミ・評点は転職会議から転載しています。

【良い点】
キャンパスがきれいで自然にあふれているところが居心地よかった。春は桜、夏は新緑、秋は紅葉、冬は雪と四季折々楽しめて素敵なところだなと思います。...続きを読む(全181文字)

学校法人国際基督教大学の口コミ・評判

社員、管理職の魅力

1.0

在籍時期:2019年頃

投稿日: 2020年04月02日

回答者:
社員・元社員
40代前半
女性
5年前
一般事務
非正社員
派遣社員

この口コミ・評点は転職会議から転載しています。

【良い点】
管理職による「管理」は皆無なため、仕事中に1時間以上席を外していても問われることはない。
【気になること・改善したほうがいい点】
年功序列で管...続きを読む(全201文字)

学校法人国際基督教大学の口コミ・評判

ワークライフバランス

5.0

在籍時期:2018年頃

投稿日: 2019年08月09日

回答者:
社員・元社員
30代後半
女性
6年前
一般事務
非正社員
派遣社員

この口コミ・評点は転職会議から転載しています。

【良い点】
残業時間は部署・ポジションによりますが、基本的に女性が多く、子育て世代の方も多いので定時に帰ったり、家庭の都合で休んだりする事は当たり前の事と...続きを読む(全243文字)

学校・官公庁・団体(学校)のスキルアップ、教育体制の口コミ

国立大学法人秋田大学の口コミ・評判

スキルアップ、教育体制

4.0

在籍時期:2020年頃

投稿日: 2024年04月25日

回答者:
社員・元社員
20代後半
女性
4年前
看護師・准看護師・看護助手
社員クラス
正社員

この口コミ・評点は転職会議から転載しています。

【良い点】
医学部附属病院なので、研修制度や教育体制はしっかりしていたと思う。
【気になること・改善したほうがいい点】
業務外の研究や研修があり、自身のワ...続きを読む(全161文字)

学校法人駿河台学園の口コミ・評判

スキルアップ、教育体制

2.0

在籍時期:2024年頃

投稿日: 2024年04月23日

回答者:
社員・元社員
20代後半
女性
今年
その他の事務関連職
社員クラス
契約社員

この口コミ・評点は転職会議から転載しています。

【良い点】
研修は時々あります。基本的にはZoomでしたので負担もなく受けることが出来ました。基本的に先輩とペアでしっかりとレクチャーしてくれているので、...続きを読む(全192文字)

学校法人明治学院の口コミ・評判

スキルアップ、教育体制

1.0

在籍時期:2024年頃

投稿日: 2024年04月21日

回答者:
社員・元社員
40代前半
女性
今年
その他の教育関連職
非正社員
契約社員

この口コミ・評点は転職会議から転載しています。

【気になること・改善したほうがいい点】
スキルアップになることはあまりない。契約社員は正規職員が受けている研修は対象外のようで研修的なものは何もなかった。続きを読む(全77文字)

学校法人岩崎学園の口コミ・評判

スキルアップ、教育体制

1.0

在籍時期:2024年頃

投稿日: 2024年04月18日

回答者:
社員・元社員
20代後半
女性
今年
その他の教育関連職
主任クラス
正社員

この口コミ・評点は転職会議から転載しています。

【気になること・改善したほうがいい点】
業務に関係のある資格でも、資格手当は一万円までしか支給されない。しかし、任される仕事は増えるので、割にあっていない...続きを読む(全102文字)

国立大学法人東北大学の口コミ・評判

スキルアップ、教育体制

3.0

在籍時期:2019年頃

投稿日: 2024年04月16日

回答者:
社員・元社員
30代後半
女性
5年前
その他の医薬・医療機器関連職
その他
契約社員

この口コミ・評点は転職会議から転載しています。

【良い点】
勉強したい人には向いていると思う。図書館や文献の検索もできる。やる気があれば学会などにも参加できることがあるようだ。続きを読む(全64文字)

学校法人昭和大学の口コミ・評判

スキルアップ、教育体制

3.0

在籍時期:2015年頃

投稿日: 2024年04月16日

回答者:
社員・元社員
30代前半
女性
9年前
看護師・准看護師・看護助手
社員クラス
正社員

この口コミ・評点は転職会議から転載しています。

【良い点】
院内研修もあり、ラダーやプリセプターなど基本的な看護師としてのスキルは身につきます。また看護研究が必須ではなかったことが私にはありがたい点でし...続きを読む(全108文字)

国立大学法人高知大学の口コミ・評判

スキルアップ、教育体制

1.0

在籍時期:2023年頃

投稿日: 2024年04月15日

回答者:
社員・元社員
40代前半
女性
1年前
一般事務
非正社員
パート・アルバイト

この口コミ・評点は転職会議から転載しています。

【気になること・改善したほうがいい点】
事務職員は2〜3年で異動があるのでスキルアップはないと思います。
職員は研修もあるようですが、専門的な研修を受けて...続きを読む(全94文字)

学校法人文化学園の口コミ・評判

スキルアップ、教育体制

1.0

在籍時期:2024年頃

投稿日: 2024年04月15日

回答者:
社員・元社員
20代後半
女性
今年
一般事務
非正社員
正社員

この口コミ・評点は転職会議から転載しています。

【良い点】
教育制度があると書いてあるが、実際は無い。マニュアルもないため口頭伝承で教わっていくような体制。またトップダウン型のため自分で考えて行動するこ...続きを読む(全84文字)

学校法人河合塾の口コミ・評判

スキルアップ、教育体制

5.0

在籍時期:2019年頃

投稿日: 2024年04月15日

回答者:
社員・元社員
20代後半
男性
5年前
法人営業
その他
パート・アルバイト

この口コミ・評点は転職会議から転載しています。

【良い点】
研修がすごく充実しております。
月一での情報共有と、どう実行に移していくかということが職員の方から落とし込まれます。
学生の中でどのような姿勢...続きを読む(全119文字)

国立大学法人浜松医科大学の口コミ・評判

スキルアップ、教育体制

4.0

在籍時期:2024年頃

投稿日: 2024年04月13日

回答者:
社員・元社員
20代前半
女性
今年
看護師・准看護師・看護助手
その他
正社員

この口コミ・評点は転職会議から転載しています。

【良い点】
キャリアアップをしたい人にとってはこの上ない環境。上司もラダーを取りたいと言えば全力で協力してくれると思う。
【気になること・改善したほうがい...続きを読む(全98文字)

学校法人国際基督教大学の 会社情報

基本データ
会社名 学校法人国際基督教大学
フリガナ コクサイキリストキョウダイガク
設立日 1949年6月
資本金 557億8640万円
従業員数 357人
代表者 竹内弘高
本社所在地 〒181-0015 東京都三鷹市大沢3丁目10番2号
電話番号 0422-33-3131
URL https://www.icu.ac.jp/
NOKIZAL ID: 2661443

学校法人国際基督教大学の 選考対策

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当社は 東京証券取引所 、 福岡証券取引所 の上場企業であり、ユーザーと事業者のマッチングDX事業を展開している ポート株式会社 のグループ会社です。
(証券コード:7047)
運営会社:就活会議株式会社/所在地:東京都新宿区北新宿2-21-1 新宿フロントタワー5F

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