ＢＬＤ　ＷＥＤＤＩＮＧＳの選考フロー・本選考対策・早期選考情報・内定者の傾向と対策

A. ｢Learnability-高め続ける力-｣が身についていると考えております。私は好奇心旺盛でやりたいと思ったことには臆することなく全力で取り組むことが出来ます。中学生の頃、オーケストラ部に所属し、ヴァイオリンを担当していました。部活紹介で魅了され、｢私もやりたい｣という一心で入部しましたが、実は当時楽譜は一切読めませんでした。しかし、コンクールのメンバーには入りたいという思いから、譜面に音階を書いたり、YouTubeでヴァイオリンの指の動かし方を何度も繰り返して見たり、学校の行き帰りは音源を聞いたりして、直接的な練習のみならず、今自分に出来ることを考え行動しました。人より遅れているからと言い訳をするのでなく、それをプラスに捉え、何でも吸収できるスポンジのように地道に努力することが出来ます。そのおかげで、コンクールのメンバーとしてステージで演奏することが出来、今ではト音記号だけでなくヘ音記号や楽譜の全ての記号、リズムのとり方を人に説明出来るようにまでなりました。 この経験から私は｢Learnability｣があると考えております。

A. ◯◯部での◯◯に力を入れました。私の部活では、コロナ禍で1年以上◯◯ができていない状況でした。◯◯という「◯◯」は、部員のモチベーションを保つ重要な機会のため、活動に身が入らない部員が多くいました。そこで、私はオンライン上での◯◯を設けることを提案しました。例えば、インスタグラムのライブ機能を活用して先輩方にも見てもらえる環境づくりを行いました。これにより、コロナ前と同じように、◯◯に向けた練習を部員全員が自主的に行い、部全体の技術向上へと繋がりました。この経験から、予期せぬ事態でも、周りを巻き込んで全体を良い方向へと持っていく力が身についたと考えています。

A. ダンスサークルでライブ運営として尽力したことです。多くの人を呼ぶことを目標としていましたが、コロナ禍により家族以外の観客が制限されました。それでもメンバーの努力の成果を多くの人に届けたいと思い、オンライン配信を取り入ることを提案しました。初めての試みのため、他の運営にも情報収集をしてもらうように仕事を分配し、どのプラットフォームを利用するか比較検討しました。また、サークルメンバーに配信の仕組みについてわかりやすく説明し、積極的に宣伝してもらうように声かけを行いました。その結果、当日は実際の客席数と同じ500人もの人に見て頂きました。目標のために諦めずできることを模索する大切さを学びました。

A. 私はオープニングスタッフとして居酒屋のアルバイトに最も打ち込み、主に接客を行っていました。月に１回は覆面調査で、料理・接客・店の状態について評価される機会があります。 人によって接客のクオリティに差があり、店がオープンしてから長い間100点を取ることができませんでした。そのため、ミーティングを行い、全員が同じ水準で接客ができるよう、私が徹底していたことを皆に提案しました。具体的には、定期的なおしぼり交換や、お会計の前にお茶のサービスをするということです。全員の接客レベルが上がった結果、今年の4月から3回連続で100点を取ることができました。この経験から、やりがいを感じたと共に、自分の自信に繋がりました。