早稲田大学アカデミックソリューションの選考フロー・本選考対策・早期選考情報・内定者の傾向と対策

A. 「教育」を通じて、多くの人の可能性を広げたいと考えたからです。これまでの学校での学びをはじめとした教育機会を経て，「教育」によって人は変われることを実感しました。これらの経験から，「教育」を通じてより多くの人の可能性を広げたいと考えています。 数ある教育業界の企業の中でも特に貴社を志望する理由は、「教育」に関わる多様な業務フィールドがあるからです。早稲田大学の子会社という立場のもとで、チュートリアルイングリッシュの学外展開など、学校法人では取り組むことのできない業務に取り組むことができる点に魅力を感じています。貴社に入社後は、リカレント教育やeスクールの運営，学生スタッフの育成等を通じ，年代問わず多くの人の可能性を広げることに尽力したいです。

A. 早稲田大学の職員と違い、御社の社員は「学生の意見を吸い上げる」という重要な役割を担っていると考えます。御社の各部署の仕事内容を見ると、早稲田ポータルオフィスや図書館運営など、学生対応の最前線に立って仕事をする機会が多いように感じます。そのため、学生と直接関わる機会が多く、いわば現場に近いからこそ、大学運営に大学の主役である学生の意見を組み入れることができるのではないかと考えています。一方の早稲田大学の職員は、大学の全体の方向性を決めることが主であり、学生と密に接する機会は御社の社員ほど多くはないと考えています。早稲田大学の職員が全体の方向性を決め、御社の社員がその方向性に従いながらも、学生の意見を聞き、改善して大学運営の改善を提案していく、という流れであると理解しています。

A. 「自分自身も相手も成長できる貴重な機会」とポジティブに捉えることで乗り越えたいと思います。能力が低いと仕事の進みが遅いなど、仕事への影響は少なからずあるかと思います。しかし、そんな時にその相手を切り捨てるのでは自分勝手であり、教育に携わるもののがするべきことではないと思います。相手の方も努力をしている分、自分も相手に対してサポートするという努力をしたいと思います。お互いが努力をする中でお互い成長し、自分自身も能力が異なる他者と協働する力が身につくと思うし、相手もいつかは人並み以上にその分野に対して精通してくれるようになると思います。相手を助けるということは当然ありますし、それがひいては自分自身の成長にもつながるということをモチベーションに乗り越えていきたいと考えています。