学校法人明治大学
学校・官公庁・団体・公務員(学校)
26卒
本選考 / 企業研究 / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【企業研究】採用ページやマイページの資料を拝見するだけでなく、説明会にも参加しました。また、入学者用の公式ホームページを見ると、理念や、中長期計画、独自の教育プログラムやグローバル・コロナへの取り組みなど、当大学の強みが浮き彫りになるので、非常に有効な研究方法でし...
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学校（学校・官公庁・団体・公務員）業界のES・体験記一覧 20ページ目
学校（学校・官公庁・団体・公務員）業界の企業に内定・通過した先輩のエントリーシート（ES）の設問や回答、選考情報・実際の志望動機がわかる選考体験記、インターンの選考情報・当日の内容がわかるインターン体験記を累計3,122件掲載しています。本選考の1次・2次・3次・最終面接で聞かれた質問や企業研究・WEBテスト対策の方法、インターンに参加した理由からインターンを終えた感想など、幅広く参考になる情報があります。学校（学校・官公庁・団体・公務員）業界の選考対策にぜひご活用ください。
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学校・官公庁・団体・公務員
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学校・官公庁・団体・公務員
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学校法人明治大学
学校・官公庁・団体・公務員(学校)
26卒
本選考 / 志望動機 / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【志望動機】貴学を志望する理由は二つある。第一に【「個を強くする」という理念に共感した】からだ。多様な価値観との交流が新たな学びを生むと実感したことから、個性を尊重する環境に魅力を感じている。第二に、【成長環境にあると考える】からだ。私は働く上で成長環境を求めてい...
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学校法人明治大学
学校・官公庁・団体・公務員(学校)
26卒
本選考 / ES / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【ESの提出方法】WEBにて提出【ESの形式】WEBにて入力【ESを書くときに注意したこと】少ない質問内容の中で、自分の強みが伝わる様にしました。【ES対策で行ったこと】キャリアセンターに行って添削して頂きました。【対策の参考にした書籍・WEBサイト】ワンキャリア...
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学校法人明治大学
学校・官公庁・団体・公務員(学校)
26卒
本選考 / WEBテスト / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【テストの内容】SPI【問題数と制限時間】一般的なSPIと同じです。【対策方法】上記の参考書を三周程した後に、苦手な部分を復習しました。【結果通知時期】1週間以上【結果通知方法】メール
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学校法人明治大学
学校・官公庁・団体・公務員(学校)
26卒
本選考 / 1次面接 / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【学生時代に力を入れて取り組んだことでの困難とどのように乗り越えたかを教えてください。】レストランのキッチンスタッフとして顧客満足度向上に取り組んだ際に感じた困難は、他のスタッフからの協力を得る事です。この困難を解決する為に、二つの事を意識しました。一つ目は、フラ...
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学校法人明治大学
学校・官公庁・団体・公務員(学校)
26卒
本選考 / 2次面接 / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【入職後に目指す人物像はどのようなものですか。】大学の枠を超えた価値を提供できる人材になりたいと考えています。少子高齢化が進む中で、大学同士の差別化を図ることが重要だと考えています。その上で、従来の大学の取り組みや前例にとらわれず、常に「何が今の社会や学生にとって...
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学校法人明治大学
学校・官公庁・団体・公務員(学校)
26卒
本選考 / 3次面接 / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【貴方の苦手な人はどんな人ですか、またその人とどのようにコミュニケーションをとりますか。】私の苦手な人は、絶対に自分の意見を変えない人です。そのような人に対しては、まず相手の意見に耳を傾けることを意識する必要があると思います。その際、意見だけでなく、どうしてそのよ...
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学校法人明治大学
学校・官公庁・団体・公務員(学校)
26卒
本選考 / ES / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【学生時代に他者と協働し、力をいれて取り組んだことを教えてください。】アルバイト先の料理の顧客満足度を引き上げた事だ。私は、50人が働くイタリアンでキッチンスタッフとしてアルバイトリーダーを務めている。私が働く店舗は売り上げが高いものの、料理への顧客満足度が50％...
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学校法人帝京大学
学校・官公庁・団体・公務員(学校)
26卒
本選考 / 企業研究 / 事務職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【企業研究】学校法人帝京大学の企業研究では、教育機関としての特徴だけでなく、法人としての事業戦略や職員の役割についても深掘りした。まず、大学の公式HPや中期経営計画を通じて、少子化時代に対応するための取り組みや、グローバル教育の推進、地域連携の強化といった方針を把...
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学校法人帝京大学
学校・官公庁・団体・公務員(学校)
26卒
本選考 / 志望動機 / 事務職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【志望動機】面接では、学校法人帝京大学の志望動機として、「実践を重視する教育姿勢」と「職員にも裁量が与えられている風土」に魅力を感じたことを伝えました。私はこれまでゼミやアルバイトで、自ら仕組みを整えて周囲の行動を後押しする経験を重ねてきました。帝京大学では、学生...
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学校法人帝京大学
学校・官公庁・団体・公務員(学校)
26卒
本選考 / ES / 事務職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【ESの提出方法】採用サイトのマイページから。【ESの形式】webで入力【ESを書くときに注意したこと】なぜ帝京大学でなくてはいけないのかをよく考えた。【ES対策で行ったこと】就活会議のESを全部読んでみてから、自分なりに考えた。【対策の参考にした書籍・WEBサイ...
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学校法人帝京大学
学校・官公庁・団体・公務員(学校)
26卒
本選考 / 筆記試験 / 事務職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【テストの内容】性格検査のみ、面接日と同日にやった。【問題数と制限時間】20分くらい【対策方法】どんな形式か分からなかったのでやっていないです。【結果通知時期】1週間以上【結果通知方法】メール
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学校法人帝京大学
学校・官公庁・団体・公務員(学校)
26卒
本選考 / 最終面接 / 事務職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【自分の大学では主体性をどう後押ししてもらったか。】私の大学では、学生の主体性を尊重する環境が整っており、自ら手を挙げた学生には挑戦の機会が積極的に与えられました。ゼミでは自由に研究テーマを設定でき、発表や議論の場も学生主導で進行しました。また、教員は学生の意見を...
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学校法人帝京大学
学校・官公庁・団体・公務員(学校)
26卒
本選考 / ES / 事務職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【なぜ大学職員、中でも帝京大学の職員なのか。】私は、誰かの挑戦や成長を裏側から支えることにやりがいを感じてきました。ゼミやアルバイトでは、自分が前に出るのではなく、周囲が動きやすくなるような仕組みづくりに力を注いできました。その経験から、教育の現場を支える大学職員...
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学校法人早稲田大学
学校・官公庁・団体・公務員(学校)
26卒
本選考 / ES / 専任職員
慶應義塾大学 / 文系 / 女性
【大学職員の志望動機】 学生一人ひとりが自分らしく学び、挑戦できる環境を支える仕事にやりがいを感じ、大学職員を志望しております。中でも貴学は、自由で多様性に富んだ校風のもと、学生支援体制の充実や学習環境の整備にも力を注いでおり、学生が自律的に成長していくことを後押...
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慶應義塾
学校・官公庁・団体・公務員(学校)
26卒
本選考 / ES / 事務系専任職員
慶應義塾大学 / 文系 / 女性
【志望理由】 学生一人ひとりが自分らしく学び、挑戦できる環境を支える仕事にやりがいを感じ、大学職員を志望しております。中でも貴学は、自由で多様性に富んだ校風のもと、学生支援体制の充実や学習環境の整備にも力を注いでおり、学生が自律的に成長していくことを後押しする姿勢...
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学校法人青山学院
学校・官公庁・団体・公務員(学校)
26卒
本選考 / ES / 専任事務職員（総合職）
慶應義塾大学 / 文系 / 女性
【なぜ学校職員、その中でも青山学院を志望するのか（職歴のある方は転職理由を含めて）】 学生一人ひとりが自分らしく学び、挑戦できる環境を支える仕事にやりがいを感じ、大学職員を志望しております。中でも貴学は、自由で多様性に富んだ校風のもと、学生支援体制の充実や学習環境...
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一般財団法人ヤマハ音楽振興会
学校・官公庁・団体・公務員(学校)
26卒
本選考 / ES / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 女性
【ヤマハ音楽振興会を志望した動機について（あなたとヤマハとの関わりなども含めて）】私は、音楽教育を通じて人の成長や心の動きに寄り添い、貢献したいという想いから、貴会を志望いたします。私は、YMEHのサービスである「ぷりんと楽譜」を約8年間にわたって愛用してきました...
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学校法人駒澤大学
学校・官公庁・団体・公務員(学校)
26卒
本選考 / ES / 専任事務職員
学校名非公開 / 文系 / 女性
【大学・大学院在学中に熱心に取り組んだことを例に挙げ、自身をアビールしてください。】私の強みは「責任感の強さ」と、「粘り強さ」です。私は〇〇〇〇サークルに加入した後、「〇〇担当」という役職に就けば〇〇の運営に携わることができると知り、サポートする経験をしてみたかっ...
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学校法人明治学院
学校・官公庁・団体・公務員(学校)
26卒
本選考 / ES / 事務総合職
学校名非公開 / 文系 / 女性
【これまでの経験の中で、もっとも困難と感じたことは何ですか？また、それについて、どのように対応しましたか？】もとも困難だと感じた経験はコロナ禍における〇〇〇部の文化祭公演です。公演の回数や規模が縮小し、普通の活動の頻度も少なくなり、制限が多かったことから部員のもイ...
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