リヒトラブの本選考対策方法・選考フロー

△△大学の〇〇と申します。学生時代には塾講師のアルバイトに力を入れてきました。そこでは、私の強みである責任感を活かして生徒の成績向上に努めました。講師として私が当事者意識を持って取り組んでいることが2つあります。1つ目は1人1人に親身になって向き合うことです。生徒ごとに苦手分野を分析して、機械的な授業にならないように指導方法を柔軟に変化させるようにしています。さらにどんな質問をされても対応できるように、私自身も授業前に予習やシミュレーションを行うなど、準備を徹底しています。2つ目は相談しやすい講師になることです。勉強はいかに士気を保てるかが勝負です。自信をなくしている生徒に寄り添って、奮起させることも講師の役目であると考えました。生徒に積極的に声をかけることで距離を縮めて、何でも話せるような関係性を構築するように心がけています。このような取り組みを続けた結果、担当生徒全員の成績を向上させることができ、受験生の生徒に関しては志望大学に合格させることができました。この責任感を御社でも活かして、自分に何ができるかを考えて行動に移していきます。そして期待以上の成果をあげることで、お客様と信頼関係を築いていきたいと思っています。 続きを読む

私の強みは、「困難な状況でも諦めず、試行錯誤してやり遂げる力」だと考えております。この強みが発揮されたのは、塾講師のアルバイトをしていた際、約半年間臨時で○○の講師を務めた時だと思います。それまで塾でしていた英語の指導とは内容も対象年齢も全く異なるので、最初は非常に苦戦しました。しかし、そこで諦めるのではなく、私だからこそできる授業をしようと試みました。具体的にしたことは2点ありまして、１点目は授業内容を徹底的に予習し、分かりづらいところはイラストを用意して視覚的に説明するようにしました。２点目は、英会話を用いたゲームを取り入れたことです。この経験を活かして、入社後何か困難なことや初めてのことが起こっても、諦めず自分なりに試行錯誤して尽力いたします。 続きを読む

私は、周りの友人や家族からは「努力家だね」と言われます。中学校・高校時代の部活動や勉強は誰にも負けないぐらい真剣に取り組んできましたし、大学時代のTOEICの勉強も一度やると決めたら1日も欠かすことなく継続してきました。このように様々な場面でストイックに努力を続け、周囲の方からも驚かれていました。また努力を重ねたことによって実際に結果も出すことができていたので、自分でもその評価には納得しています。 続きを読む

私が周りの人によく言われるのは、年代によって違うのですが、大きくわけて2つあります。1点目は、「責任感がある」ということです。特に、年上や同期の人達と委員会等で一緒に仕事をした際に言ってもらえることが多かったです。2点目は、年下に「親しみやすい」と言ってもらえることです。 やるべきことはしっかりやる、休憩時間などはみんなで和気あいあいと楽しむというメリハリをつけるように心がけているので、実際にそう思われているのはうれしく思います。 続きを読む

最初に会社を知ったときは、商品に対するイメージが強くありました。事務用品だけではなく、新たなニーズを発掘してどんどん進化を遂げられている印象が強かったです。 実際に選考に参加させていただいたことで、会社の雰囲気を知ることができました。特にオンラインの座談会に参加させていただいた際、社員の方複数名に「入社の決め手」をお聞きしたところ、ほとんどの方が「社内の雰囲気の良さ」「社員の方の人柄の良さ」を答えられているのを見て、人柄の良さは非常に魅力的に感じるようになりました。 続きを読む

他社のシャープペンシルである〇〇〇が個人的に好きです。 幼い頃から使用しており、カラーバリエーションが豊富で年齢に合わせて使用できるため同年代でも使用している人は多かったです。また、使用感も快適で疲れずに長時間使用できるため、現在でも愛用しております。 〇〇〇以外でも様々な種類のシャープペンシルがありますが、私にとって当時の〇〇〇の機能は画期的で、現在学んでいるデザインに興味を持ったきっかけでもありました。 続きを読む