26卒
本選考 / 2次面接 / 技術開発
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【学生時代に最も注力したことを教えてください。】社会人サッカーチームでの活動において「リーグ戦で3位以上の成績を収める」という目標を達成しました。社会人チームには様々な年代の方々が所属しており、価値観も様々でした。そのため、戦術理解に差が生まれ、試合中の連携がうま...
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繊維（メーカー・製造業）業界の面接・動画選考（一次面接から最終面接）の体験記一覧 7ページ目
繊維（メーカー・製造業）業界の企業に内定・選考通過した先輩の面接・動画選考の体験記を累計995件掲載しています。本選考・インターン選考の1次・2次・3次・最終面接で聞かれた質問とその回答のほか、面接の流れや雰囲気、評価ポイントなどを掲載。繊維（メーカー・製造業）業界の面接対策にぜひご活用ください。
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26卒
本選考 / 最終面接 / 技術開発
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【困難に直面した際にはどのように対応しますか。】困難に直面した際は、まず課題の本質を見極めることに注力しています。表面的な現象だけに捉われると適切な解決策に結びつかないため、状況を多角的に分析し、真に解決すべき問題を明確にします。また、課題が大きい場合には、物事を...
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26卒
本選考 / 1次面接 / 技術系総合職 ライフサイエンス（バイオ事業）（研究、生産技術）
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【主将をする上で大変だったこと。】主将として最も大変だったのは、部員一人ひとりの意識や技量の差を埋めながら、全体の士気を高めることでした。全員が同じ方向を向けるよう、個別に声をかけて悩みを聞いたり、練習の意図を丁寧に伝えることを意識しました。時には意見が対立するこ...
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26卒
本選考 / 最終面接 / 技術系総合職 ライフサイエンス（バイオ事業）（研究、生産技術）
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【周りにどんな人だと言われるか】周りからは「相手の立場を考えて行動できる人」だと言われることが多いです。部活動やグループでの活動では、意見が対立した際に双方の話を丁寧に聞き、折り合いをつける調整役になることが自然と多くありました。また、誰かが困っているときには気づ...
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26卒
本選考 / 1次面接 / 技術系総合職
学校名非公開 / 理系 / 男性
【現在の研究内容をどうやって量産化や製品化に繋げるのか】現在、〇〇ではとても大きな△△効果がラボスケールで見られていて、既存製品を超えるポテンシャルがあると思います。
ただ〇〇のサンプルサイズは数ミクロン程度しかないため、量産化・製品化を見据えた際はここが一番の...
ただ〇〇のサンプルサイズは数ミクロン程度しかないため、量産化・製品化を見据えた際はここが一番の...
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26卒
本選考 / 最終面接 / 技術系総合職
学校名非公開 / 理系 / 男性
【メーカーでのインターンシップではどのようなスキルが活かせたのか】最も活きたのは自然現象の物理的本質を抽出する能力です。
化学メーカーでの研究インターンシップでは〇〇の性能向上を目的とした研究を行いました。
〇〇に含まれる様々な材料から△△量に寄与するものだけ...
化学メーカーでの研究インターンシップでは〇〇の性能向上を目的とした研究を行いました。
〇〇に含まれる様々な材料から△△量に寄与するものだけ...
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26卒
本選考 / 1次面接 / 事務系総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【学生時代に力を入れたこと】→言語学習です。１、２年次は文法や単語のインプットに努め、３年次には留学を経験しました。留学では実践的な言語能力を向上させるために、現地の人との交流を大事にしました。
・なぜその言語を選んだの？
→高校時代の英語や古文を学ぶ中で言語...
・なぜその言語を選んだの？
→高校時代の英語や古文を学ぶ中で言語...
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26卒
本選考 / 2次面接 / 事務系総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【東レで携わりたい製品はありますか？】→炭素繊維です。小学生の頃からテニスをしていたので、ラケットなど炭素繊維に関する製品に馴染みがあるからです。
・他に携わりたい製品はありますか？
→繊維です。国内で唯一三大合成繊維を生産できる御社の技術力を活かして、御社で...
・他に携わりたい製品はありますか？
→繊維です。国内で唯一三大合成繊維を生産できる御社の技術力を活かして、御社で...
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26卒
本選考 / 3次面接 / 事務系総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【志望している業界を教えてください。】→主にメーカーを受けており、繊維や化学、鉄鋼業界を志望しています。
・受けている業界のうち志望度を順番に教えてください。
→繊維、化学、鉄鋼の順番です。
・どのような基準でその順番なのですか？
→身近に製品が感じられる...
・受けている業界のうち志望度を順番に教えてください。
→繊維、化学、鉄鋼の順番です。
・どのような基準でその順番なのですか？
→身近に製品が感じられる...
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26卒
本選考 / 最終面接 / 事務系総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【強みと弱み、それを会社でどのように活かしていけるか教えてください。】→私は真面目な人間です。学生時代の取り組みの通り、強みとしては、ものごとにコツコツ取り組むことができ、また他人から貪欲に学ぶ姿勢があります。この強みを活かし、社会人になってもものごとにひたむきに...
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倉敷紡績株式会社
メーカー・製造業(繊維)
26卒
本選考 / 1次面接 / 事務系総合職
学校名非公開 / 文系 / 女性
【志望職種を選んだ理由は何か？】私は、人が成長するためには「〇〇」と「〇〇」の両方が重要だと考えています。この考えは、アルバイトでの経験から生まれました。普段とは違う業務に挑戦する機会があり、新しい人と関わることで、自分の強みを発見したり、新たな視点を得たりと、多...
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倉敷紡績株式会社
メーカー・製造業(繊維)
26卒
本選考 / 2次面接 / 事務系総合職
学校名非公開 / 文系 / 女性
【学生時代は何に注力してきたか？】アルバイト先の子供服店の来店数増加に注力しました。他店舗でのヘルプ勤務をきっかけに自店舗の来店数少なさに気づき、改善に取り組みました。具体的には当初一日あたり○人だった来店人数を○人に引き上げることを目標とし、△△を導入しました。...
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株式会社ワコール
メーカー・製造業(繊維)
26卒
本選考 / 1次面接 / 総合職
早稲田大学 / 文系 / 女性
【自己紹介、自己PR、志望動機を合わせて3分間で】すべてまとめて3分という形式は初めてだったので非常に焦った。それぞれ1分ずつで話す練習をしていたため、それを上手く繋げながら話した。
自己紹介：大学での専攻について、学業以外の活動について
自己PR：私の強みは...
自己紹介：大学での専攻について、学業以外の活動について
自己PR：私の強みは...
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26卒
本選考 / 1次面接 / 技術系総合職
関西大学 / 理系 / 女性
【就活の軸はなんですか。】私の就職活動の軸は、「誰かの役に立っていると実感できる仕事に就くこと」です。大学では微生物に関する研究をしており、目に見えない存在が人々の生活に大きく関わっていることを学びました。そこで、裏方ではあっても、誰かの安心や快適さを支えるような...
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26卒
本選考 / 2次面接 / 技術系総合職
関西大学 / 理系 / 女性
【大学での研究内容はどんなことをしていますか。】私は大学の研究室で、洗濯物に発生する異臭の原因を解明する研究に取り組んでいます。特に、衣類に残った皮脂やたんぱく質、洗濯機内の微生物などが関係しているとされており、それらがどのように変化してニオイ成分を生み出すのかを...
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26卒
本選考 / 最終面接 / 技術系総合職
関西大学 / 理系 / 女性
【将来してみたいことは何ですか。】私は将来、大和紡績で人々の生活を支えるような製品づくりに関わりたいと考えています。大学では洗濯物のニオイの原因について研究しており、ニオイの元となる微生物や成分について学びました。この経験を活かして、抗菌や防臭といった機能をもつ素...
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東洋紡株式会社
メーカー・製造業(繊維)
26卒
本選考 / 1次面接 / 事務系総合職
立教大学 / 文系 / 男性
【学生時代に力を入れたことについて、端的に説明してください。】東南アジアのある国で実施された、学生同士の国際交流を目的としたプログラムに、運営側として参加しました。私は、現地と日本の学生スタッフで構成されたチームの一員として、参加者の活動を支援しました。異なる文化...
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東洋紡株式会社
メーカー・製造業(繊維)
26卒
本選考 / 最終面接 / 事務系総合職
立教大学 / 文系 / 男性
【携わりたい事業はありますか？】フィルム事業に携わりたいです。特に、電子端末に使用される工業用フィルムは、今後も国内外で安定した需要が見込まれると考えています。技術の進化とともにフィルムの性能も高度化しており、製品開発や海外展開など、幅広い可能性に魅力を感じていま...
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東レ株式会社
メーカー・製造業(繊維)
26卒
本選考 / 1次面接 / 事務系総合職
同志社大学 / 文系 / 男性
【志望理由と成し遂げたいこと】モノづくりの根底を担い、顧客およびその先のユーザーや未来を支えたい。私は体育会卓球部で自身の存在意義を果たすために組織を裏方として支えた経験から影響力を持ち人々を支えたいと考えている。その中で素材業界は最終製品を決定づけ、世の中の最先...
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東レ株式会社
メーカー・製造業(繊維)
26卒
本選考 / 2次面接 / 事務系総合職
同志社大学 / 文系 / 男性
【中学、高校での活動はどのようなものであったか。】学生時代は特に「〇〇」に尽力していた。中学時代では〇〇部に所属しながらクラブチームでの練習、高校・大学の練習に参加し強化を図っていた。その結果、中学後半で花開くことができた。また、当時は天文学にも関心があり、天文宇...
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