【ファシリテーションの魅力】【24卒】学校法人角川ドワンゴ学園の冬インターン体験記（理系/幹部候補生）No.42743（東京大学/女性）（2023/8/22公開）

当時は教育業界、特に学校職員として働きたいと漠然と考えており、学校法人と名のつくところで、予定が合い、選考が厳しくないところに片っ端から応募していました。この企業さんの運営するN高というワードはなんとなく聞いたことがあり、興味本位で応募しました。

先着順だったため選考はありませんでした。事前にマイナビや企業のホームページで簡単に情報を仕入れておくようにしました。

説明会、ファシリテーションのワークショップ

企業説明→ファシリテーションの方法の説明→グループワークで実践→発表

グループワークにおけるファシリテーターの重要性

ファシリテーションのワークショップ

1日目にやったこと

企業説明の後、ファシリテーションのワークショップとして、まずファシリテーションの効果的なやり方の説明がありました。その後実際に役割を決め、「パン屋の新商品を開発する」というテーマでのグループワーク、発表を行いました。

人事の方だったと思います。

なし

ファシリテーションの練習として参加者の中で役割を決めてグループワークを2回ほど行ったのですが、どちらもフィードバックがあり、「オンラインなので話し始めるときのルール(挙手とか)があると良かった」といった実践的なアドバイスをいただきました。

議題とファシリテーターの簡単なマニュアルは与えられましたが、あとは自分達でルールを設定して進める方式だったため、1回目はみんな慣れておらずタイムキーパーや書記が機能していない中での議論となってしまいました。散らかった意見をまとめられる人の重要性を感じました。

グループワークで会話する機会がありましたが、興味の幅が広い学生さんが多いと感じました。

企業への理解ももちろん深まりましたが、ワークショップがとても有益でした。ファシリテーターや発表者が指名制であり、普段しない役割を出来たのは良かったと思います。また、発表内容に対してだけでなく議論の進め方そのものにフィードバックがいただけたので、就活の選考にかなり役に立つかと思います。

説明会では、この企業さんの運営する学校について知らないことばかりでした。有名な学校なので事前に口コミなどを見てみてもよかったと思います。

やはりオンラインでワークショップがメインなので、実際に企業で働くイメージは湧きにくいところもありました。お話を伺った限りでは、業務内容は学校職員とは思えないほどアクティブで、生徒の「やってみたい」という気持ちに真摯に寄り添っているように感じました。

一緒に働きたい人の条件に「チャレンジ精神」「柔軟性」「素直さ」が挙げられており、自分が就活軸としているもの、なりたい社会人像にとても近いと考えたからです。バーチャル授業から現場での体験学習まで生徒一人一人に合った学びの形を提供しているため、自分のやりたいことを明確にしてアピール出来るのではないかと思いました。

「未来の学校を創り続ける」という企業のコンセプトはとても魅力的に感じたのですが、公共性や安定性も重視したかった当時の自分には、ベンチャー的な要素が強すぎるのではと思ってしまいました。沖縄なども含めた全国に転勤の可能性があるのも懸念事項でした。

いわゆる選考直結型のようなものではありませんでした。また、ワークショップの内容が就活生ならば誰もが必要としているもので、企業への理解というよりもそちらに重きを置いているように感じました。

一人一人と真摯に向き合って人の人生に直接良い影響を与える、という教育業界に魅力を感じ、この業界、特に学校で働くことを希望していました。自分の大学の雰囲気が好きだったため、学校法人というとどれも似たようなものなのかと思い、比較するためとりあえずたくさんの学校のインターンシップや説明会に参加していました。

それまでの自分の学校法人へのイメージは「安定」でしたが、中でもビジネス色が強いところがあったり、ベンチャー的だったり、法人によって様々であることがわかってきました。また、当然ながら大学、高校、専門学校など場所によっても雰囲気が異なり、自分に何が合っていて何が合っていないか自己分析をし直すきっかけとなりました。