横浜市の通過・内定ES（エントリーシート）の質問と回答一覧（全39件）
横浜市のエントリーシート（ES）一覧です。本選考・インターンシップ選考に通過・内定した先輩による、志望動機、学生時代に頑張ったこと、長所・短所、自己PRなどの頻出設問の書き方や、横浜市独自の質問などと実際の回答内容を掲載しています。また、ESの提出方法や書くときに注意したことなどES提出前に知りたい情報を網羅しているため、参考にして横浜市の選考に備えましょう。
横浜市の
通過ES（エントリーシート）一覧
27卒
横浜市 / 本選考 / ES / 事務
学校名非公開 / 文系 / 男性
内定
【ESの提出方法】市役所の書類提出用のサイト【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】全項目を一本の軸で貫くことを注意しました。志望動機・ガクチカ・自己PR・入庁後にやりたいことが、バラバラに見えないよう「サーキュラーエコノミー×行動変容」という一...
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27卒
横浜市 / 本選考 / ES / 事務
学校名非公開 / 文系 / 男性
内定
【セールスポイントを教えてください。（※50文字以内）】３年間の接客で培った、相手のニーズを汲み取る「傾聴力」と、循環型社会の実現に向け自ら動く「行動力」です。
27卒
横浜市 / 本選考 / ES / 事務
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】様々な設問があったが、字数に合わせて端的に書き込むことを意識した。表現も解り易いものを選び、相手に伝わることを考えつつ作成した。【ES対策で行ったこと】キャリ...
27卒
横浜市 / 本選考 / ES / 事務
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【セールスポイントを教えてください。（※50文字以内）】異なる組織同士の団結を強める調整力。
26卒
横浜市 / 本選考 / ES / 事務
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【セールスポイントを教えて下さい（50字）】セールスポイントは、常に向上心を持ち目標達成に向けて粘り強く努力し続ける姿勢です。
26卒
横浜市 / 本選考 / ES / 事務
学校名非公開 / 文系 / 女性
【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】学生時代に力を入れたこと以外、どれも字数が少なかったため、簡潔に伝えることを意識した。学生時代に力を入れたことでは面接で深掘りしやすいようにそこまで具体的に記...
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26卒
横浜市 / 本選考 / ES / 事務
学校名非公開 / 文系 / 女性
【セールスポイントを教えてください】新しい環境にも柔軟に対応し、継続的に努力するところ
26卒
横浜市 / 本選考 / ES / 事務
学校名非公開 / 文系 / 男性
【◎セールスポイント(50 文字以内)】粘り強く努力し続けられる点です。
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26卒
横浜市 / 本選考 / ES / 技術（土木、建築、機械、電気）
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【ESの提出方法】採用サイトから【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】質問数が少なく、字数制限もあったので簡潔に書きました。【ES対策で行ったこと】ホームページやパンフレットを読み企業研究をしてから書いた【対策の参考にした書籍・WEBサイト】なし
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26卒
横浜市 / 本選考 / ES / 技術（土木、建築、機械、電気）
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【セールスポイントを教えてください。（※50文字以内） 】周りを見て行動できる点です。カフェアルバイトでは、新人指導のリーダーを務め、新人の子たちに寄り添った新人指導を行いました。
26卒
横浜市 / 本選考 / ES / 事務
学校名非公開 / 文系 / 女性
【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】文字数が少ないので簡潔に書くことを心掛けた。【ES対策で行ったこと】横浜市役所の中期計画などを見て、横浜市役所で何ができるかを考えた。【対策の参考にした書籍・...
26卒
横浜市 / 本選考 / ES / 事務
学校名非公開 / 文系 / 女性
【セールスポイントを教えてください。（※50文字以内）】自分の仕事に責任を持ち、主体的に取り組めるところ
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26卒
横浜市 / 本選考 / ES / 事務
慶應義塾大学 / 文系 / 男性
内定
【ESの提出方法】マイページから【ESの形式】WEB上【ESを書くときに注意したこと】他の地方公共団体と比較したうえで横浜市ではないといけない理由を考えた。【ES対策で行ったこと】横浜市が行っている政策のリサーチを行った。【対策の参考にした書籍・WEBサイト】横浜市HP
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26卒
横浜市 / 本選考 / ES / 事務
慶應義塾大学 / 文系 / 男性
内定
【あなたが横浜市で挑戦し、実現したいこととその理由を簡潔に入力してください】私は横浜市で自然と調和した都市づくりに携わりたいです。私は高校生の頃から緑地保全のボランティア活動をしており、緑地を創出・保全し活用することに興味があります。横浜市は市民の身近に自然が存在...
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26卒
横浜市 / インターン / ES / 学生と若手職員とのオンライン座談会
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【自己PR(200字以内)】私の強みは相手の立場になって理解できることだ。飲食店のホールでのアルバイトを通じて、相手のニーズを理解する大切さを学んだ。お客様に満足してもらうためにどのようなことをすれば良いのかを常に考えて行動するようにした。同様に、自分と異なる立場...
26卒
横浜市 / インターン / ES / 学生と若手職員とのオンライン座談会 / 事務
学校名非公開 / 文系 / 女性
【成功や失敗に関わらず、今まで最もチャレンジしたこと（300字以内）】アルバイト先での新人教育に挑戦した。私のアルバイト先はカフェとケーキ屋が併設されており、1日の業務量が多いため、なかなか業務を覚えられないという課題があった。自身の強みである「相手の個性を尊重す...
26卒
横浜市 / 本選考 / ES / 事務
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【・セールスポイントを教えてください。（※50文字以内） 】誰とでも分け隔てなく関わることができるので相手の考えを理解して柔軟に対応することができるところです。（50字）
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25卒
横浜市 / 本選考 / ES / 事務
学校名非公開 / 文系 / 女性
【セールスポイントを教えてください】困難に直面した際に諦めず解決策を見つけるために努力することができる点です。
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25卒
横浜市 / 本選考 / ES / 事務
学校名非公開 / 文系 / 女性
【ESの内容・テーマ】長所、短所、アルバイト経験、ガクチカ、趣味特技、ゼミの研究について【ESの提出方法】マイページから【ESの形式】webで入力【ESを書くときに注意したこと】一問一問の字数制限が少なかったので、端的にわかりやすく説明することを心がけた。【ES対...
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25卒
横浜市 / インターン / ES / 学生と若手職員とのオンライン座談会 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【ESの内容・テーマ】自己PR/キャリア教育プログラムで学びたいこと/成功や失敗に関わらず、今までで最もチャレンジしたこと/希望受け入れ先の理由【ESの提出方法】学校を通じて提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】市役所全体のことを調べるだけ...
25卒
横浜市 / インターン / ES / 学生と若手職員とのオンライン座談会
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【自己PR（200字以内）】現在、私は○○○○委員会に所属し、広報部リーダーとして班員と共に主にSNSを活用した広報活動を行っています。また、外部企業や一般の方とも交流し、外と内のパイプ役として連携を取る「委員会の顔」としても活動しています。それらを含めた広報活動...
25卒
横浜市 / インターン / ES / 事務職 / 3日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【ESの内容・テーマ】自己PR/インターンで学びたいこと/成功や失敗にかかわらず今まで最もチャレンジしたこと【ESの提出方法】大学を通して申し込む形式なのでキャリアセンターに提出。【ESの形式】指定のフォーマットがあったと思います。【ESを書くときに注意したこと】...
25卒
横浜市 / 本選考 / ES / 事務
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【セールスポイントを教えてください】課題解決能力です。アルバイトや部活動で発揮することができました。
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25卒
横浜市 / インターン / ES / 学生と若手職員とのオンライン座談会 / 1日間
早稲田大学 / 文系 / 性別非公開
【ESの内容・テーマ】（私の場合）横浜市の公民連携について【ESの提出方法】電子申請システムに記入したものを送信【ESの形式】電子申請システムに記入【ESを書くときに注意したこと】世界にもつながる経済都市としての横浜市は、企業や団体など多種多様なステークホルダーを...
25卒
横浜市 / 本選考 / ES / 事務
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
内定
【ESの内容・テーマ】志望動機、やりたいこと、長所・短所【ESの提出方法】ホームページから提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】わかりやすく簡潔に書くことに注意しました。【ES対策で行ったこと】ESに選考要素はないため、特にありません。【対...
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