伊藤忠商事株式会社
商社・卸(総合商社)
26卒
本選考 / ES / 総合職
東京大学 / 文系 / 男性
【あなたの人生で、チームで取り組み、成果を上げた経験について教えてください。30文字以下
】〇〇部の一体感を取り戻すべく改革を行った経験
】〇〇部の一体感を取り戻すべく改革を行った経験
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総合商社（商社・卸）業界のES・体験記一覧 27ページ目
総合商社（商社・卸）業界の企業に内定・通過した先輩のエントリーシート（ES）の設問や回答、選考情報・実際の志望動機がわかる選考体験記、インターンの選考情報・当日の内容がわかるインターン体験記を累計13,759件掲載しています。本選考の1次・2次・3次・最終面接で聞かれた質問や企業研究・WEBテスト対策の方法、インターンに参加した理由からインターンを終えた感想など、幅広く参考になる情報があります。総合商社（商社・卸）業界の選考対策にぜひご活用ください。
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三菱商事株式会社
商社・卸(総合商社)
27卒
本選考 / ES / 総合職
早稲田大学 / 文系 / 女性
【学生時代に力を入れたことを教えてください。】大学のゼミ活動にて、地域商店街の若年層来訪者数減少という課題に対し、活性化プロジェクトを主導しました。私は広報面を担当し、SNSを活用した戦略を立案。Instagramで店舗紹介動画を制作・発信し、地元大学生を中心に情...
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興和株式会社
商社・卸(総合商社)
26卒
インターン / ES / 価値観発見イベント / 技術系 医薬品 研究職
徳島大学大学院 / 理系 / 男性
【1day仕事体験≪価値観発見イベント≫への参加動機を教えてください。（300字程度500字以内）】私が貴社の1day仕事体験への参加を志望する理由は2つあります。1つ目は、貴社の事業について理解を深め、将来働くビジョンを明確にしたいからです。貴社は「健康と環境」...
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興和株式会社
商社・卸(総合商社)
27卒
インターン / ES / 価値観発見イベント
神戸薬科大学 / 理系 / 男性
【Day1≪価値観発見イベント≫への参加動機を教えてください。（300字程度）(500字以下)】価値観発見イベントに参加することで得たいことが3点ございます。1点目は、私の思い描いているMR像と実際の医療現場で必要とされているMR像との違いを知り、MRとして働く上...
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カメイ株式会社
商社・卸(総合商社)
26卒
本選考 / 企業研究 / 営業職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【企業研究】説明会に2回ほど参加した。職種別の部がなんこかあり、それぞれ違うことをしているのでしっかりと調べる必要がある。あとはホームページを参考にする。歴史ある会社なので、年表をざっくりでいいので見ておくと面接の時に役に立つ。メールでも質問できるが見逃された人が...
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カメイ株式会社
商社・卸(総合商社)
26卒
本選考 / 志望動機 / 営業職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【志望動機】私が御社を志望する理由は、幅広い商材を取り扱い、常に新たな価値創造に挑戦できる姿勢に強く共感したためです。私は特に御社の営業職に就きたいと考えております。地域のお客さん一人一人の悩みに真摯に向き合い、最善の提案をしていくことで地域の活性化に取り組みたい...
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カメイ株式会社
商社・卸(総合商社)
26卒
本選考 / ES / 営業職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】何種類か部があるのでどこで何をしたいかを明確にした【ES対策で行ったこと】説明会の内容を参考にホームページなどから企業理念に沿うように書いた【対策の参考にした...
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カメイ株式会社
商社・卸(総合商社)
26卒
本選考 / WEBテスト / 営業職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【テストの内容】言語、非言語【問題数と制限時間】３０分【対策方法】SPIの対策をしていれば簡単に解ける問題。【結果通知時期】1週間以上【結果通知方法】メール
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カメイ株式会社
商社・卸(総合商社)
26卒
本選考 / 1次面接 / 営業職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【中学、高校、大学の部活についてまた、役職等】中学では文化部に所属し、部長として運営に携わった。高校では別の文化部で副部長を務め、先輩や後輩との調整や活動計画の策定を経験した。大学では運動部の部長に就任し、練習運営、部員のモチベーション管理に注力した。すべての部活...
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カメイ株式会社
商社・卸(総合商社)
26卒
本選考 / 2次面接 / 営業職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【営業職で取り扱いたい商品】私は営業職でオフィス機器、特にデスクや椅子などの備品を取り扱いたいと考えています。これらは企業が業務を始めるうえで最初に必要となる必需品であり、長期的に使われる中で定期的な買い替えや改善が発生します。買い替えが必要になっていくため、継続...
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カメイ株式会社
商社・卸(総合商社)
26卒
本選考 / ES / 営業職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【志望動機】私が御社を志望する理由は、幅広い商材を取り扱い、常に新たな価値創造に挑戦できる姿勢に強く共感したためです。御社で働くことで、私自身の成長を実感するとともに、多彩な商材を通じて人々の生活をより豊かにする取り組みに貢献できると考えております。私の柔軟な発想...
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マルハニチロ株式会社
商社・卸(総合商社)
26卒
インターン / ES / オープンカンパニー参加者限定イベント
学校名非公開 / 文系 / 男性
【高校から現在までに、目標を掲げて積極的に挑戦した取り組みは何ですか。また、その目標を設定した理由と具体的な行動、結果も併せて教えてください。】積極的に挑戦した取り組みは、大学の学園祭実行委員会でのエコ活動である。目標は、前年のリサイクル率20%を現実的かつ挑戦的...
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マルハニチロ株式会社
商社・卸(総合商社)
26卒
本選考 / ES / 総合職
香川大学大学院 / 理系 / 男性
【あなたが最近食べて、その美味しさやアイデア/技術力に感動した商品はありますか。食品もしくは飲料でご回答ください。100文字以下】味の素冷凍食品の「しょうがギョーザ」という商品を食べて感動しました。ニンニクやニラが使用されていなかったので食後ににおいが気にならず、...
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ユアサ商事株式会社
商社・卸(総合商社)
26卒
本選考 / ES / 営業（国内外営業部門）
関西学院大学 / 文系 / 男性
【ご自身で実行した『革新』について教えてください。【上限400字】※勉学、クラブ、サークル、アルバイト、その他いずれの領域でも結構です*】サッカー部で地区大会の先発出場を目指したことだ。当時、地区大会では2年連続で2位で１位と獲ることが大きな目標だった。しかし、当...
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三菱商事株式会社
商社・卸(総合商社)
26卒
本選考 / ES / 総合職
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【これまでに力を入れて取組んだ経験を教えてください。 経験の内容は、学業、部活動、サークル、趣味、ボランティア、インターンなど何でも結構ですが、大学時代のエピソードを一つ以上記載してください。（最大3項目） 【力を入れて取組んだ経験①】※改行しないでください。50...
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26卒
インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 本部コース / 総合職 / 6日間
立命館大学 / 理系 / 女性
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】総合商社の中でも、インターン経由がとても有利であると先輩に聞いていたから。私は、総合商社で働きたいという想いがあったものの、5大商社ではなく、双日豊通兼松志望であった。...
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26卒
インターン / インターンシップの形式と概要 / 本部コース / 総合職 / 6日間
立命館大学 / 理系 / 女性
【開催場所】東京本社 【参加人数】10人 【参加学生の大学】旧帝が9割、1割が地方国立、マーチ、関関同立。男子7割女子3割 【参加学生の特徴】商社志望の学生が勿論1番多いが、他業界志望の学生も多いように感じた。 【参加社員(審査員など)の人数】15人 【交通費の補...
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26卒
インターン / インターンシップの内容 / 本部コース / 総合職 / 6日間
立命館大学 / 理系 / 女性
【インターンの概要】新規事業立案型グループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】最初にアイスブレイクをし、そこからずっとワーク 【このインターンで学べた業務内容】トレーディングと事業投資の基礎 【テーマ・課題】⚪︎⚪︎本部の⚪︎⚪︎に関する新規事業立案 【発表...
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26卒
インターン / インターンシップを終えて / 本部コース / 総合職 / 6日間
立命館大学 / 理系 / 女性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】他の学生とは、毎晩飲みに行くなどしてとても充実した日々を過ごした。 【インターンシップで学んだこと】1. 実務に近い課題解決型ワークを通じた学び
インターンでは、...
インターンでは、...
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26卒
インターン / ES / 本部コース / 総合職 / 6日間
立命館大学 / 理系 / 女性
【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】誰にでも伝わりやすい言葉で書くように努めた。【ES対策で行ったこと】双日以外の他社のESで練習していたことを活かし、双日のESがしっかり書くことができるように...
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