くもん出版の新卒採用・就職・企業情報

大学のバスケットボール部で、自主練習を継続的に取り組み、目標を達成したことです。なかなか試合に出れずにいた私は、自分には何が足りないのか徹底的に分析したところ、シュート決定率が低いことが原因であると考えました。そこで、「試合に出る」という目標を掲げ、「シュート率の...続きを読む(全349文字)

私は大学入学後、英語を話す能力の向上に目標を持って取り組みました。それは英語のスピーキングの授業で周りの人が自分よりも英語を話せる人がほとんどで、英語は知っているだけではなく、使えなければ意味が無いということを実感したからです。そこで、私は英語が必要な環境に身を置...続きを読む(全347文字)

私がKUMONに最も共感している点は、自学自習の学習スタイルです。私は小学生から高校生までのあいだ、学習塾には通わず通信教材で学習をしていました。学習塾の一斉授業では、分からない問題を考えている間に次の問題に進んでしまい、自分のペースで学習できなかったからです。通...続きを読む(全333文字)

私は英語学習に目標を持って取り組みました。大学二年生の時に、韓国の大学生と自国の文化や社会問題について英語で議論する授業がありました。しかし、私は議論の進行速度と高度な内容に付いていけず、彼らの英語力の高さに衝撃を受けると同時に焦りに近い悔しさを感じました。その時...続きを読む(全348文字)

私がくもん出版を志望する理由は、子供たちが楽しい学び機会を提供していきたいと考えたからです。御社は玩具と教材のどちらも開発できる唯一無二の企業であります。そのため、より多くの選択肢をもって学びの提案をより多くの人に提供していけると考えました。様々な職種の中でも特に...続きを読む(全232文字)

私の価値観と最もマッチした会社であると感じた事と世界を変えられるという可能性の大きさに惹かれました。私は、相手の立場で考え、一人ひとりと真摯に向き合う姿勢を持ち、どうすれば自分や仲間がより成長できるか考えて行動しています。社員の方々のお話を通じ、御社もこういった姿...続きを読む(全322文字)

私は現在、幼稚園生・小学生を対象とした学習教室で講師のアルバイトをさせて頂いており、写真はその学習教室での私が行っている授業の風景を撮影したものです。１コマ９０分の授業では、教室長がクラスの子どもたち全員に指示を出して授業を進めていく一斉指導の時間と、５～８人の子...続きを読む(全451文字)

普段とは全く異なる環境の中で、自分とは異なる立場の人と多く関わることができる機会であると思うので、自分の考えをよりわかりやすく発信すること、相手の考えることを理解したうえで今自分に求められていることを深く汲み取ることを同時に行うという面での「コミュニケーション能力...続きを読む(全422文字)

「継続は力なり」を体験した時、成長を実感しました。
学生時代、携帯ショップにて端末と回線の契約を取る販売業務に携わりました。「幹部」と呼ばれる成績上位の社員の平均契約数は6件/日であり、この数字は「幹部ボーダー」と呼ばれていました。私は学生ながら「幹部ボーダーの...続きを読む(全350文字)

当時教育業界に興味があったこともあり、とにかく教育事業に取り組む企業のインターンシップに参加して見みたかっ...続きを読む(全113文字)